作为一位自闭症患儿的父亲，他用电子游戏找到了与孩子沟通的方式

也许你曾偶然在朋友圈被“小朋友”工艺画廊—自闭症儿童绘画作品刷屏，也许你听说世界上有一群“来自星星”的孩子，像星星般明亮，却也像星星般冷漠，紧锁着自己的内心……

自闭症又称孤独症，是一种先天的神经性发育障碍，他们不会说谎也难以理解他人的谎言，重度的自闭症患者甚至一生无法自理，因为他们没有执行、合作与社交能力，因此他们也很难走入婚姻、抚育后代。对于任何一个家庭来说，一个自闭症孩子的诞生，都是极为巨大的冲击。今天果酱就来分享一位父亲，用智慧和坚持来打开孩子封闭内心的故事。

作者 / 哪吒大魔王

编辑 / 文洁

小扎克刚刚7岁，初看之下，他和所有小孩没有两样。

然而当你坐在他身边试图与他交流时，回应你的很可能是沉默。

可在“某个地方”，小扎克雄心勃勃地修建房屋、放牧牛羊，他狩猎、疏通管道，了解矿物质的构造，他建起无数奇奇怪怪的建筑和桥梁，自由畅通地和自己的兄弟与父亲交流。而发现“这里”的人，正是他的父亲——基思·斯图尔特。

小扎克患有自闭症——其实，在医生确诊前，基思早就发现自己的儿子很可能存在一些障碍：他很难学会阅读，在幼儿园也不懂怎么和其它小朋友相处，可如果是他感兴趣的东西（《粉红猪小妹》什么的）他能盯着它们一整天。

什么是自闭症

自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，但部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。自闭症儿童很难与之交流，人们称他们为“星星的孩子”。

一名患有自闭症的儿童阿斯伯格。图片来源：pixabay

刚得到确诊时这位父亲的心中充满了悲哀和担心：小扎克怎么接受教育？怎么认识朋友？怎么独立长大？最关键的问题是，他该如何表达自己？

在与儿子的相处的过程中，基思发现，其实自闭症并不是完全封闭自己，小扎克常常试图与他人交流。比如他在学校做的事情，他喜欢的东西，可惜他常常言不达意。如此交流几次之后，他自己就感到不耐烦和挫败，又陷入一个人的孤独中。孩子明明就在身边，心意却无法传达，基思夫妇也感到非常难过。

当游戏进入生活

转眼小扎克三四岁了，有一天父亲登录了一个游戏：小小大星球，这个游戏类似于经典横版动作闯关游戏“超级玛丽”，你需要在横版舞台中一边前进，一边在途中躲避机关，挑战BOSS。

图片来源：《小小大星球》

游戏里还有很多障碍型谜题等待玩家来解，同时又充满着双人合作要素，在通过关卡后还可以入手道具，将自己的角色打造成独一无二的样子，非常有成就感。

父亲不经意地把游戏机递给了扎克。当看到角色因为屏幕倾斜而产生回应时，扎克似乎非常高兴，当游戏中的角色再次回应小扎克的命令时，他竟然大笑起来。

父亲几乎震惊了，虽然很短暂，但这是小扎克第一次如此畅快的表达情绪。

发现游戏可以使儿子高兴后，这位父亲带着他玩了很多电子游戏，他们一起合作，一起解决谜题，在游戏里共同完成任务和探索。

一开始主要是父亲负责解决谜题，慢慢地，角色转变了，小扎克也能在自己主导的情况下完成任务。游戏成了父子连接的纽带，渐渐地，除了游戏，他们还在一起做其它事情：在公园里玩，一起阅读……这些对于其它父子来说再平常不过的事情，对身患自闭症的小扎克来说是很不容易的。

他仿佛放松了。

图片来源：《我的世界》

2012年，“我的世界”（Minecraft）开发者创建了一个特别的版本。“我的世界”没有剧情，玩家在游戏中可以自由地建设和破坏，种植物、挖地雷和寻找宝藏，通过小积木一样的模块来组合拼凑木屋、城堡、城市，甚至可以创造属于自己的都市和世界。它的规则定义明确，系统简明，结构具有创造性，这些令小扎克兴奋不已，他很快学会了所有操作。

小扎克对于这游戏似乎有一种天然的领悟，他立即全神贯注地投入其中。对他来说，这是一个巨大的游乐场，充满了新的体验，但它同时又那么安全。他和弟弟一起玩游戏，努力地理解系统，体会游戏中日夜不同模式带来的挑战，学习如何结合不同的元素来创建有用的物品。

基思与小扎克在游戏中合作，建立小农场，或者探索巨大的洞穴。当小扎克在玩游戏时他可以顺畅地表达自己的思想，而在现实世界中这是很难实现的。

游戏是孩子与世界沟通的桥梁

基思发现，许多自闭症儿童喜欢游戏。其实这不难得出原因：电子游戏提供了非常丰富、引人注目的音频和视觉体验，且时刻有奖励机制，电子游戏是一个严谨的有着非常清晰的规则和界限的世界，一切都遵循固定的逻辑，而这正是很多自闭症儿童渴望和能够应对的。

后来，基思写了一本书《积木男孩》，讲述了自己和患有自闭症的儿子通过“我的世界”建立关系的故事。

图片来源：BBC

他认为视频游戏可以在现代家庭发挥积极的作用，它提供了一个宽松的空间让家庭成员来聊天、娱乐，也让人更有创造力，而且许多模拟游戏也为孩子们提供了了解科学、建筑和很多其他东西的工具。

基思认为游戏提供了一种互动和创造性的探索，也影响了人的世界观，他现在可以看着自己自闭症的儿子与弟弟一起玩“我的世界”，听他们聊游戏中的计划。 

基思发现游戏是小扎克与这个世界沟通的媒介。这位父亲决定下一步要帮助小扎克学习代码，比如一些简单的脚本语言。从本质上讲，这和游戏一样具有创造力。他说：“作为父母，我们需要让我们的孩子待在他们感到舒适的地方，这样我们才可以了解彼此。我们必须找到这个所在，即使它们其实存在于游戏屏幕上。”

“‘我的世界’让我患有自闭症的儿子能够与这世界沟通。”

图片来源：swns.com

自闭症并非无法改变，通过有效的干预，这些“来自星星”的孩子，完全有可能过上正常人的生活。但干预改善是一个很漫长的过程，需要父母足够的耐心——因为看不到明显的效果而放弃，是目前自闭症康复所面临的最大问题。

对于自闭症患儿来说，世界是一个谜，“星星的孩子”自己解决不了。我们需要找到一架桥梁走入“他的世界”，和他一起探索。

看完扎克和爸爸的故事，对您和宝贝相处又怎样的启发呢？快来告诉果酱吧~

本文首发于果壳童学馆

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