说真的，千万不要脑子一热就让孩子学钢琴！

专栏丨儿童钢琴启蒙指南

你真的做好带孩子学钢琴的准备了吗？你知道你要付出多少时间和金钱吗？你知道如何选钢琴老师吗？你知道怎么陪练吗？

上周，儿童钢琴启蒙专栏的第一篇文章发出后，收获了很多家长的关注：孩子学钢琴前最重要的一件事，大部分家长忽略了！

今天是第二篇，在这篇文章中，青年钢琴演奏家汪月含老师，会结合自己学习和演奏钢琴的经历以及丰富的钢琴教学经验，详细讲述让孩子学钢琴，家长应该做好这些方面的准备：

• 坚持的决心
  
• 时间上的投入准备
  
• 物质上的投入准备
  
• 维护亲子关系的准备

🎹🎹🎹

专栏第一篇中提到，音乐是孩子一生的财富，孩子学习音乐是为了他自己，绝不是为了家长。尽管学琴是孩子的事情，但是过程中少不了家长直接或间接的配合。

家长除了负责接送孩子学琴外，如果其他事情一概不管，所有的任务都由五六岁的孩子独自完成，着实还是有些困难。

要想孩子学得好，家长的帮助不可或缺。所以，在孩子正式开始钢琴学习之前，家长朋友们要心中有数，为将来的任务做好准备。

 1 

坚持的决心

中国学琴的孩子太多了，现在，甚至很多幼儿园里都提供钢琴这门课程，成为孩子们的“必修”。小学低年级有很多琴童，过了三年级就逐渐减少了；到了小学高年级，能坚持的已经屈指可数；等到了初中高中，寥寥无几。

初高中这种状况还比较容易理解，学业压力越来越大，面临学业与学琴的时间分配难题，练琴时间几乎没有了。

但是小学阶段三年级前后这个坎，很多孩子弹着弹着就放弃学琴了，实在太可惜了。这个阶段，孩子学了大概有四五年钢琴，曲目的难度增加，容易产生畏难情绪；这个年龄的孩子也有更多自己的想法了，或者产生了新的兴趣，要求有自主权……

孩子会喊累想放弃，这个太普遍太正常了，请家长们仔细判断，孩子到底是因为什么原因这么说，如果只是一时气馁，请家长帮助孩子坚持下去，不要比孩子更早放弃。

还有一种很普遍的现象，也是几乎所有家长都遇到过的问题——孩子说“我不喜欢弹琴”。当孩子表示不喜欢的时候，要放弃吗？

有个很残酷的事实：只有极少数孩子会说“我喜欢弹琴”，绝大多数孩子都会说“我不喜欢”。这里需要，家长和老师一起判断，孩子说“不喜欢”的具体理由是什么，是真的不喜欢钢琴，还是因为别的因素——

比如，单次练琴时间过长。让五岁小朋友一次坚持练一小时显然是不可能的，但是一天内拆成四个一刻钟去练，还是有希望的。

比如，练习的内容提不起孩子兴趣。这个需要与老师沟通，然后在曲目选择上可以重新安排规划。

比如，孩子单纯认为这占用了Ta玩耍的时间。这时需要一些外力的“刺激”，让孩子有成就感，觉得弹琴能带给他更大的快乐，只是这种快乐需要付出一定努力才可以得到。

可以在家中给孩子举办小音乐会，要很正式地穿上演出服，打印节目单。这种仪式感会极大增强孩子的积极性。还可以积极参加老师或者培训机构里举办的音乐会，孩子们上台表演，而且互相之间听着，家长不用说，孩子便自然会有触动。

总之，在启蒙阶段，孩子普遍“不喜欢”，请家长配合老师一起，调动积极性，让孩子至少“不讨厌”，帮孩子坚持到他自己真正有能力做出喜欢与否的判断时，再把决定权交到孩子手上。

话说回来，其实更多，也更重要的坚持是在每一天里，练琴习惯的养成至关重要。我记得我小时候每天都必须要练琴，除非是生病和过年，不然没有哪一天不练。养成习惯之后，也就成为了生活的一部分，和洗脸刷牙一样，不是什么需要我每天额外完成的任务。

为了每天练琴，我不能留宿亲戚家，不能在外面贪玩，学校里作业多，也要抓紧时间赶快完成.....听起来好像有点惨，但我清楚知道哪些事情我必须完成，我又有多少时间，我学会了合理安排自己的时间。

人生中很多大大小小的计划，也和这个一样，因此受益的远不止练琴这一件事。而这整个过程，一定需要家长的坚持——

• 今天孩子学校作业多了，那就不练了吧；

• 今天去游乐场玩了一整天，时间太晚，那就不练了吧；

• 今天去学跳舞画画好累，那就不练了吧；

• 甚至，“我”工作一整天实在没精力管孩子了，不练就不练吧；

• ... ...

孩子是很聪明的，在这之后，他就知道作业多、感觉累时，是可以不练琴的。每天都有各种理由不练琴，所有事情都比练琴重要，这样怎么可能学好乐器呢？所以，家长在孩子一开始学琴时，就要做好与孩子一起坚持的准备，当好榜样。

同时，也千万不要忘记每周按时坚持上课，不要随意缺课。孩子太久自己一个人练习，非常容易“走偏”，之后需要花费孩子和老师更多的时间去纠正练习中的错误。

也不要因为“天气好想出去玩”和“天气不好不想出门上课”这种理由不去上课，这只能给孩子透露出“学钢琴不重要”这个信息。

学会从每天做起，不轻言放弃，相信这个优秀的品质同样会作用在孩子的其他学业上。

 2 

时间上的投入

一般情况下，钢琴课一周一次，一次45-60分钟。根据孩子的年龄或者程度，也可以一周两次课。除去少数老师可以上门教课，大多数课程都需要家长接送孩子到老师家或者培训机构。所以路途上接送的时间少不了，有时为了跟一位好老师学琴，穿越整座城市去学琴的状况也很常见。

孩子在启蒙初学的至少半年或一年内，只要授课老师同意，家长一定要进课堂跟着孩子一起听课，做笔记。因为钢琴学习比较特殊，一周只见一次，老师在上课时，把所有新知识讲完，剩下的六天全靠孩子自己在家练习。

孩子若是大一些，接受能力强，记忆力好，便能记住大部分上课内容。但如果孩子年纪较小，第二天可能就忘了一半，第三天可能就不记得什么了。这个时候，就需要家长提醒。

不过上课时，家长们需要注意，旁听不代表自己也是学生，所以千万不要插话干扰老师教学，甚至要求老师怎么做、做什么，不然对孩子和老师都会造成不良影响。

等孩子年纪大一点或者程度深一些之后，就不需要每节课都随堂听课了。有时候，老师可能会有具体要求，比如有的老师第一节课就不希望家长旁听，又或者老师希望家长一直旁听，这些可以提前和老师沟通好。

另外，还有一种比较特殊的状况，是家长不需要旁听，甚至不可以旁听的：孩子对家长的依赖度过高，或者家长的权威感高过老师。这种情况下，如果家长进课堂，孩子的注意力会在家长身上，而不是老师身上。做什么怎么做也都看家长的脸色，甚至出现跟家长撒娇的状况，这会非常影响老师进行正常教学。

在初学琴的半年到一年里，家长还需要陪着孩子一起练琴。因为孩子年纪太小，还不会自己规划时间，也不知道怎么样才算练好。另外还有一些读谱认音的知识，需要家长帮助配合下进行练习。

所以，我的建议是，父母要商量好由谁来负责孩子学琴这件事，听课和练琴得是同一个人。当然，如果家长实在没有精力，还有一个办法，就是另请一位陪练老师。现在也有网络陪练，每天陪孩子练琴。

但是，请专职陪练这件事千万要谨慎，有利有弊。好处是解放了家长，孩子也随时有人指导。坏处是孩子特别容易养成依赖性，不再主动思考。而且陪练老师和钢琴主课老师之间用的方法未必一样，学习方法学习进度没有连续性，孩子反倒容易混乱学不好。

无论有没有陪练老师，家长在课后都需要和任课老师保持沟通，了解孩子的学习状况，询问老师在家练琴时的注意事项，有没有什么需要自己配合的。

同样，家长也需要在课后和孩子沟通，问问孩子的感觉，问问孩子老师表扬得多还是建议得多。这个过程其实也是帮助孩子回忆上课内容，加深印象。

 3 

物质上的投入

家里买一台钢琴是必需的。

钢琴有立式钢琴和三角钢琴两种。从长远来看，三角钢琴当然更好，可以适应更高阶段的钢琴演奏。但三角钢琴其实未必适合小孩子，因为琴键较重，对手指力量很小的小朋友来讲，其实不利于练习。

不同钢琴的价格差别也很大，贵一些的钢琴木材更好，制作工艺更优良，琴的状态更稳定，在手感、音色上表现更出色。孩子若能够一开始就在好琴上练习，每天听到的声音、音色是好的，当然对孩子是有益的。

不过买钢琴也没有必要追求一步到位，大家根据自己的经济状况挑选合适的就好。注意不要购买电钢琴，不适合小孩子学习钢琴用。

电钢琴和钢琴的手感不一样，如果启蒙阶段一直用电钢琴，后续改起来非常麻烦，因为听觉记忆与反应已形成，手指的肌肉记忆也已经形成。钢琴键对部分小朋友来说的确比较重，但是启蒙阶段不需要孩子一直弹出钢琴的最大音量。

另有培训机构也提供练琴服务。现在也有租赁钢琴到家的。大家的选择还是很多的。

家长要注意记录钢琴调律的时间，新琴至少半年调律一次，老琴至少一年一次。如果季节湿度变化太大，或者像北方使用暖气，也可以加调一次。精确的音准对孩子学音乐尤为重要。

除了购买钢琴，物质上的投入还有：每周一节课的学费，买乐谱的费用，以及如果要请陪练的陪练课费。

如果所处城市的艺术文化生活比较丰富，建议多带孩子进音乐厅欣赏现场音乐会。现场演出的氛围与效果是无法替代的。一场好的现场音乐会，不仅欣赏了音乐，还可以非常直观的在孩子心理树立起音乐表演“形象”。孩子内心有这样的画面之后，练琴与学琴的积极性会大大提高。

如果没有现场音乐会的条件，买唱片欣赏也可以。不过现在网络也很发达，各大播放平台的免费音乐内容也很多，所以即便足不出户也一样可以欣赏音乐。

总之，就是要想尽办法引导孩子热爱音乐，为孩子创造一个音乐环境。

相比所有金钱和时间的投入，还有一个更重要，也更要做好心理准备的是：

你是否愿意做出自己的让步，为孩子每日练琴创造出良好条件？

你是否愿意在孩子练琴的时候，放弃看电视、打游戏、聊天等娱乐活动？

弹琴需要用耳朵很仔细地听音辨别，如果外部环境太吵，会直接影响孩子练琴的效果。

 4 

亲子关系

一旦开始学琴，请做好长期崩溃的准备，也做好长期斗志（智）斗勇的准备。

关于学琴家长如何崩溃，我在这里就不多说了，家长们可以搜索一下，网上有很多真实的故事。

关于如何让孩子积极、持续地练琴，除了兴趣之外，还有3样东西更重要：“自主感”、“胜任感”和“需要感”。童学馆之前有文章专门写过，直达链接：兴趣班孩子不想学了，该坚持还是放弃？这部韩国电影讲述了中国父母最难的问题！

总的来说，要想让孩子钢琴学得顺利学得好，背后一定需要家长的极大支持。弹钢琴不是学习一个个知识点，它更像是一个劳动熟练工种，熟能生巧。老师的作用在于教授知识与方法、指引方向，更多的实践与一点一滴的进步，需要孩子与家长共同努力才能完成。

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关于学乐器，你还有什么疑问？留言区告诉果仁妈吧！

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作者丨汪月含，青年现代钢琴和古钢琴演奏家，钢琴教师

编辑丨林乙乙，一个三岁男孩的妈妈，不鸡不卷，只想带着娃嘻嘻哈哈浪世界。

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