孩子在我不懂的领域野蛮生长，我开始反思这几点

如果给孩子自由的玩耍时间，Ta会干什么呢？

果仁妈今天的文章，是一位妈妈疫情长假中带娃的真实经历。她说，在放任的时间里，孩子竟然自己兴致盎然地搞了很多事，吹口哨、唱RAP、变魔术、做手工、卖夏日饮品.....强大的野蛮生长能力着实让她震惊！

这也不由地让果仁妈思考：很多时候我们的过度保护，过度规划，是不是反而让孩子束手束脚，无法尽情去自我探索？

孩子正式开学后，我终于拥有了自己独处的大片时间，回顾这近半年的家庭生活，密集的亲子时间，疲惫的家务琐事，繁杂的学校任务，掺杂在一起，苦乐参半。我不准备倒苦水，而是想分享一个发现。

我发现，在看似无序、放任的自由时间中，孩子野蛮生长出一种自我的探索能力。我想，这就是我们常说的内驱力。

几件小事，

让我注意到孩子的野蛮生长能力

 第一 ，是学吹口哨。

在没有课业压力的寒期里，有一天，孩子突然想学吹口哨。因为，他们班上有同学会，他觉得很厉害。正好爸爸能吹小曲儿，就正儿八经地传授“课业”。

在那接下来的一个多星期里，他几乎无时无刻不在练习：刚起床，睡眼惺忪地，就噘着嘴呼呼地吹；睡觉前也是不忘练习，每次进步都要在我们面前见证一翻，直到他学会为止。

第二 ，是学RAP。

春晚上，他对一首《野狼迪斯科》入耳入心，这是我万万没想到的。而后，他就开始了日复一日的“野狼”背诵，日唱夜唱，唱到我们耳朵起茧子，求他打住。他还是我行我素，直到张口就来为止。

我有点无奈，也非常佩服，开始关注他的自学能力。每个孩子都有自己的特质，那么他的一个特质可能是：对想要学习的东西会自己想方设法去学会，不需要家长任何督促。你只要不去阻止他，他就能自己做到。

疫情越演越烈，假期延长了一次又一次，史无前例的长假仿佛是一块松软的土地，让孩子的兴趣像种子一样，顺风顺水地茁壮成长起来。

后来，他又痴迷上魔术，也是一发不可收拾，但又有些不同。之前我们提供学习资源，而这次他自己寻找资源，完全自学，连他什么时候、因为什么喜欢上魔术的我都不知道。

从几个小道具开始，他学着上网去搜索魔术教学视频自学，每天练习。后来道具太少成了局限，我又给他买了一套相对完整的魔术小道具。一套四十来块，物美价廉，随便他折腾。

每天学几个小魔术，然后自己录视频放在家庭群里展示，还会好为人师地教家人和朋友们如何变魔术，连来家里家访的老师、做客的朋友们，都难逃一劫。

虽然每天被他“妈妈你看！妈妈你快看！妈妈你看我！”夺命连环call，我不耐烦之余，还是被他这种来势汹汹的自学动力所震撼。

我从来没有教过他如何在网上搜索，他甚至还去抖音上翻找教学视频。自从学会拼音之后，他的互联网之路真是有扬帆起航的节奏。当我看到这些微妙的变化后，我也开始放松，去更大力度地配合他的爱好，为他提供帮助。

例如，他喜欢手工，学着书里的样子，要求有一个垃圾回收桶：

——“要很大大，我可以装进去玩，还能邀请朋友来做客的那种。”

——“哪种？”

他指了指小区的大号垃圾桶。他要在里面收集所有家里不用的可回收垃圾，然后进行再创作。

👆理想中的垃圾回收桶

👆我只能在淘宝找到这种

我头开始疼了，这个要求不太寻常，但我还是认真地去万能的淘宝搜索起来，还真有，只是装不下他和他的朋友。

我在网上哗啦哗啦地翻，终于看见一个卖硬纸板小屋的，犹豫再三，拖了几天后，还是下单了。

小屋到货的那天，我们一起把它安装起来，给它粉刷上漂亮的颜色，他的垃圾回收屋终于实现了。

接下来，家里的快递箱，水果盒，包装盒，都进了他的回收屋，我甚至非常贴心地为他准备了一个台灯。

👆小远的垃圾屋

👆用快递箱制作的净水器工厂

👆给他的英语老师做的饮料

受到《当动物有钱了》的启发，他决定开一家店，叫“纸质模型店”。

这本绘本让孩子对金钱的流通有一个基本的概念，非常推荐。说的是农场里发现了一箱金币，动物们根据自己的喜好，有的开了商店，有的开银行，有的开赌场等等，从混乱到有序的过程。

 一有什么想法，他就钻进去剪剪、贴贴、画画，说这是他的工作室，腿麻了就出来歇歇。

前阵子，天气热了，又开始张罗“夏日饮品”店，每天问我们想喝什么，他给做出来，我们还得给钱，有模有样。

为了让他对钱有更实际的感受，爸爸还给他开通了一张银行卡。

👆小远的“夏日饮品”摊位

不得不感叹，兴趣的动力实在太大了！

孩子在做自己喜欢的事，但不是大人眼中的“正经事”。这些不正经的事情，让他激发出了很强大的学习能力：搜索学习资源，模仿，实践，失败，再实践。这个过程有很多宝贵的能力，是我们成长的过程中持续需要的。

比如，对于学习能力的自信。他在一点点小爱好的习得中证明了“我可以做到”。虽然都是不起眼的小事情，日积月累，也是一次又一次的自我肯定。

比如，受挫能力。在自己喜欢的尝试中搞砸了，不服，又继续来，这种磨炼悄无声息，又非常有力。

最关键的是，自我驱动力。没有人给他做规划，不需要完成任务，也就不存在消极怠工或者抵抗。孩子会珍惜所有的，被允许的时间，争分夺秒地去做。

我不禁在想，很多时候我们的过度保护，过度规划，是不是反而让孩子束手束脚，无法尽情去自我探索？

而存在自我驱动问题的人们，是不是都曾面对过这样的情况：喜欢做的事得不到环境的支持，而不喜欢做的事情却碍于规则或者压力必须去执行，渐渐地，我们模糊了自己真正喜欢的事。

因为不喜欢的事情，也可以完成得很好，也会给人带来成就感和价值，或者实际的好处。这会让人接受做不喜欢的事情，同时也给内心驱动带来麻烦，在更远的以后，会带来生命意义上的迷茫，成年后也会依旧存在。

这只是我的一种猜测。可以肯定的是，一个人喜欢做什么，不喜欢做什么，这是内驱力的一种自然体现。

当我们问出“该如何提高孩子的内驱力”时，其实就已经找错了方向。我们更应该思考的是：如何更多尊重孩子的个人爱好，而不是让他们跟着家长的需求或者其他标准走。

为生活松松土

让内驱力自然生长

以前，我习惯于规划和安排他的学习和玩乐的时间，虽然不会苛刻，但他的时间也是被划分得左一块右一块，能够让他漫无目的、凭着性子自由摸索的时间并不多，也不完整。

而这个假期，不用上学、不赶兴趣班的日子，给了孩子一片宽松的天地，他也就在玩耍中，发现了一个又一个乐趣。这给我的启发是，今后要多留给孩子自由探索的时间。

自由探索有多重要？我又想拿出这个例子。

哈佛大学有个“院士协会”，创办的初衷是，当时的校长认为“我们已经走到整批地培养庸人的境地，假如一个青年具有突击队员的素质，就不该把他当作步兵来培养。”

要怎么培养？就是给他们自由。协会每年从世界提名挑选8-10名青年院士，他们在哈佛享有三年的副教授待遇，却没有任何教学任务，可以专心致志、自由地进行创造性的学习和研究，至今已经产生了16位诺贝尔奖得主。

更自由，才能有更多的发现和创作。一个人在宽松的条件下，更容易寻找到真正的热爱，也更能够保护好求知欲和内驱力。一旦寻找到了热爱的方向，剩下的就只是技术层面的问题了。

最难的 ，其实是找不到“我爱什么”。

一切都可以是游戏

《游戏力养育》一书中说道：“未来的世界要求孩子既有好奇心，又有内驱力，游戏力养育会帮助父母保护和发展孩子的这些品质，也会帮助父母跟随孩子的天性，发现并唤醒孩子身上独特的内在天赋。”

每个养育者都希望能够尽早地看见孩子身上的天赋，所以会为他们安排尽量多的体验机会，去试图寻找这份上天的礼物。我也是如此，积极地去为他寻找尽可能多的事物，让他去体验。

我不否认这种尝试的重要性，我想说的是，也许还有另一种方式，就是给他们更多一点属于自己的时间，让他们在游戏或者同伴的相处中去摸索。一旦他们找到了志趣所在，他们就会得到肉眼可见的成长，家长们可以省去很多口舌，家庭可能更和谐可爱。

这个假期孩子的变化，对我的启发很大。我会更真诚地去尊重孩子的志趣，在他需要的时候再出力，不再给他增加过多额外的学习，除非那是他自己提出的要求。

家庭教育，不应该是单向的输出和控制，而是几个生命互相激发的过程，家长也在这个过程中继续成长。

对外在的环境，我们力量有限，但在家庭中，我们可以让它变成一块松软的土地，让所有的家庭成员都能够得到更好的滋养。

果仁妈插播

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编辑丨林乙乙，也是章鱼妈，一个3岁男孩的妈妈。

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