广州访校|是什么让这所国际学校在开园之初就成为IBPYP候选校？
文|新学说 何淼
它毗邻珠江河畔，与清幽绿化带为伍；
它的建筑外墙布满黄绿蓝的彩色圆圈彰显缤纷活力；
它在开园之初就成为IBPYP（国际文凭组织小学项目）的候选学校。
2017新春伊始，由新学说CEO吴越女士带队的访校团一行四人开启了为期4日的广州访校之旅。本次新学说将带您走进将本土化与先进国际教育理念有机融合的汇悦天启幼儿园（简称BKIK）。
特色校园设施：解放天性 让孩子属于户外
入园伊始，新学说访校团就得到了侨鑫教育及园方管理层的热情接待。侨鑫教育事业部总经理蓝总与园方中外两位园长陪同参访团一行参观了课室、功能室、乐高室等区域。
汇悦天启幼儿园坐落于汇悦台东北角，园内的泡泡王国主题课室、乐高室、动物王国主题户外乐园等八大功能室，是幼儿园的孩子们度过多彩课余生活的活动空间。
其中课室宽敞明亮，给予幼儿园的孩子们充足的活动空间。另外乐高室里缤纷的彩色方块格外吸人眼球，充分的调动了孩子们的兴趣。在亲自动手组装的过程中，孩子们大脑也急速运转，思维得到充分的锻炼。
新学说访校团一行在走访过程中了解到“泡泡王国”正是瑞士设计师赋予这座外墙挂着小皇冠和彩色泡泡的幼儿园园舍的名字。设计师认为孩子是属于户外的，不应被谨守在室内学习的固有传统所束缚，而应充分的解放天性，自由自在地徜徉在彩色地胶、迷你足球场的天地中，嬉戏玩耍、奔跑行走，收获身心的愉悦。因此，这些根据儿童心理设计的建筑在为孩子们提供充足活动空间的同时，也让孩子们通过运动增强体质和社交能力，提高他们的专注度等等。
专业师资队伍：双园长管理 “三幸福”模式
左一为中方园长Apple Li
右一为外籍园长Ms. Kassie Petrick
汇悦天启幼儿园中方园长Apple Li（黎艳娟）担任国际文凭组织PYP项目培训官，精通两文三语，拥有超过13年国际学校教育与管理经验。外籍园长 Ms. Kassie Petrick则来自美国，担任国际文聘课程（IB）培训导师，曾受美国教育部指派到埃及的国际学校任创校校长，拥有超过十五年国际学校教育及管理经验。这种双园长管理制度保障了BKIK国际化与本土化教育的完美融合。
此外，BKIK汇集了来自中、美、英、澳以及香港、台湾等顶级幼教专家担任国际顾问团队，负责编排课程、设计活动、监控质量、培训教师。每班配备包括中外籍双班主任、双语助教和生活老师，园中任职的教师经常接受IB项目培训，专业的师资团队是教学质量跻身国际前沿的保障。“三幸福模式”的校园文化即家校共育，由“幸福的老师”与“幸福的家庭”携手努力，培养出“幸福的孩子”，BKIK的终极愿景是让孩子成为自己的王。
独特幼教体系：两文三语 尊重个性
新学说CEO吴越观摩课程体系图
在整个参访过程中，令新学说参访团最为印象深刻的是BKIK的课程体系模式（如下图所示）。据悉BKIK的国际教育团队成员结合了多年实践经验，研究探讨出极具特色的“启悦生长”幼教体系，营造两文三语的语言环境。这套体系以IB幼小项目的标准为核心，同时融入了高瞻评估国际课程评估体系、HK Rep幼儿戏剧课程及园本创意阅读课程，注重开启孩子的内在驱动力，在快乐游戏中开发天赋。
BKIK课程体系模式图
课程理念
如图所示BKIK的课程理念是：让每个孩子成为自己的王（To inspire the inner king in each child），即尊重个性，引导启发孩子的天赋，唤醒每个孩子内心的渴望和需求，发现他们最擅长的点，从而愉快成长。
在BKIK正式开园的2016年，它就正式成为了IBPYP（国际文凭组织小学项目）的候选学校。
IB幼小项目是国际文凭组织（IBO）为3至12岁学生设计的，它是一个国际性的、强调学科交叉的项目，汲取了众多国际学校的优势，是一个面向所有儿童的教育方案。IB幼小项目鼓励儿童透过“学习者培养”目标发展国际视野，拥有探究、思考、交流、冒险、反思的能力，成为坚守原则、知识渊博、富有同情心、胸襟开阔且能够全面发展的人。
培养目标
达观Optimism
协同Harmony
独立Independence
灵动Smartness
让每个孩子成为乐观向上、见解通达、信念坚定、拥有童真视角、创意非凡的孩子。
课程类型
1.探究课程 （UOI Curriculum）
通过超学科探究主题框架下，学习PYP项目语言、数学、社会学、科学等学科知识，掌握沟通技能、思考技能、研究技能、社交技能、自我管理技能，培养幼儿形成健康向上的价值观与态度。
2.语言课程（Language Curriculum）
授课采用“两文三语”即教学用语为中文（语言A）、英文（语言B）与粤语（语言C），三种语言均按照语言的3分支（口头语言、视觉语言、书面语言）开展听与说、视看与演示、阅读的知识与技能的学习。
3.活动课程（Activity Curriculum）
包括家长助教活动、IBcity、校园节日活动以及课外活动、夏冬令营活动等。
4.艺体课程（Art+PSPE Curriculum）
在BKIK的艺体课程中，HK Rep幼儿戏剧课程及园本创意阅读课程极具特色。
1977年成立的HK Rep即香港话剧团是香港特别行政区政府资助的唯一剧团。同时，作为香港历史最悠久、规模最大的专业剧团，HK Rep于2011年成立了幼儿戏剧学院。BKIK引入的幼儿戏剧学院课程的核心理念是“主动探索生活，乐于分享沟通”，让孩子们在各种剧场情景及角色扮演的参与中，提高自身的语言表达能力、创造力及团队凝集力。
此外，创意阅读课程是由家长陪伴孩子们在课外的时间内共同阅读不同主题、不同类型的故事书的BKIK的园本阅读课程。这样的课外亲子阅读项目可以增进家长与孩子的感情，同时增强孩子的角色的代入感和幸福感。
5.生活课程(Life Skills Curriculum)
包括安全教育、文明礼仪、自理能力的生活课程为学生的独立生活、交友提供了基础。
评估方式
BKIK这套体系的评估方式有高瞻课程评估体系、个性视频、学生主导会议以及学生成长方案四个部分。
其中，高瞻课程的评估标准分为九大领域，对幼儿进行全面、多维度的评价。小班教学模式，让教师对每位幼儿进行观察、记录，从而更全面、细致地关注幼儿的持续性发展，贯彻评估的各项要求。因此，高瞻课程评估体系的融入使IB幼小项目的教育方案更加具象化、个性化，真正做到关注个体，尊重差异，培养性格。
知识范畴
PYP六大超学科主题即自我组织、自我认识、时空领域、自我表达、世界运作、共享地球，是PYP项目课程经过长时间研究提炼具有普世重要性的六大主题，旨在提高学生对人类社会状况及人类经验之共性的认识。
语言与文化
BKIK的语言和文化是“两文三语、立足岭南、放眼世界”。其中“两文三语”即为中文、英文和粤语。此外，汇悦天启幼儿园非常注重岭南文化的熏陶与培养，除了园内粤语课堂外，学校会定期安排孩子参观不同具有岭南特色的地方。而BKIK本土化的IB PYP课程体系将本土文化与国际先进教育理念有机融合，则彰显了其明确的定位和放眼世界、面向未来的决心。
愿BKIK这所沐浴在阳光下的成长乐园早日获得IB资质授权，成为的正式IBPYP课程学校。期待坐拥一方净土的它，静静守护孩子们的每一份童真。
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