2017ICE | 幼教普及过后，国际化幼儿园将质与量并驾齐驱

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文 张子钰

5月21日，由新学说联合腾讯网、腾讯教育共同举办的“2017年 ICE 国际学校投融资峰会”在北京哈罗国际学校圆满结束。在此次大会上，新学说创始人兼CEO吴越发表了主题演讲，发布了《2017年中国国际化学校投融资报告》。报告的附录中对国际化幼儿园进行了深度全面的调查分析。

幼儿人数增多入园年龄提前

国际化幼儿园数量将会增加

由于国家相关条例规定，公办幼儿园儿童的入园年龄都是满3周岁。而我们对 100所国际化幼儿园调查发现，将近一半的幼儿园招收学生在 1岁到 2岁之间，更有约 10%的学校招收一岁以内的学生。

首先早教的理念开始逐渐引入中国。再者，中国目前经济快速发展，更多的职场母亲由于工作原因，需要在孩子很小的时候就放到相应的托班接受更专业的教育。

受市场的推动，政策的趋势，导致一些优秀的早教机构会在已有课程的基础上开设幼儿园课程，扩大自己的服务群体。更多的幼儿园也会选择开设三岁以前的早教课程，以顺应市场的需求。

同时，国家二胎政策颁布以后，幼儿人数逐渐上升。学前教育“国十条”下发以来，各地以县为单位实施一期、二期行动计划，2016年全国学前三年毛入园率从50.9%提高到75%，社会普遍关注的“入园难”、“入园贵”问题有效缓解。但总体上，普惠性资源依然不足。

2017年5月16日，教育部等部门确定实施2017—2020年第三期学前教育行动计划，并提出到2020年，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全国学前三年毛入园率由目前的75％提升至85％。此次学前教育行动计划的实施，将会有效的增加了幼儿园数量。

《2017-2022年中国幼儿教育市场运行态势及投资战略研究报告》指出：根据教育部全国教育事业 发展统计公报，2015年中国共有 22.37万所幼儿园，其中民办幼儿园 14.64万所，占比 65.4%。2007年-2015年，民办幼儿园数量平均每年增长 0.86万所，2015年较 2014年增长 0.71万所，假设“0.71万所”的增速持续，2020年中国民办幼儿园有望达到 18.19万所。民办幼儿园有所提升，那么国际化幼儿园的数量也会增加。

课程更加多样化

国际化幼儿园质量提高

国际化幼儿园要有西方先进的教育理念为指导，如蒙台梭利、华德福、IBPYP、瑞吉欧、高瞻等，也要有外教老师进行浸入式的英语教学，让英语学习渗透到生活中的方方面面。

据调查，全国满足这样定义的国际化幼儿园共有984 所。统计表明，民办幼儿园的数量达到了将近16 万所。所以目前，国际化幼儿园整体来说属于供不应求。

我们调查的幼儿园属于国际化幼儿园，不仅费用高，幼儿园的师资、管理水平等普遍高于普通的民办幼儿园。但不伐很多幼儿园都是打着国际幼儿园的幌子去以次充好，欺骗家长。

从图中可以看出，除了自创课程体系外，目前学校开设最多的课程是蒙台梭利。该课程1992年引入中国，完善的课程体系和教具，受到了家长和学生的一致好评。其次是PYP，作为IB课程体系的幼儿阶段，与 IB的教育理念一致，从小培养学生的能力，做终身的学习者，与素质教育相符的教育理念，受到了中国家长和学生追捧。美式和英式课程也占的比例比较大。还有一些学校把目前的集中教育理念融合到一起，比如有的是蒙拓梭利和多元智能，也有瑞吉欧和英式课程的融合等。目前，国际幼儿园单独开设瑞吉欧或多元智能课程的还不是很多。

根据调查可以看出，幼儿园课程的种类很多，但在抽样调查的几所学校里最多的依然是蒙台梭利课程。

高瞻课程、瑞吉欧、IBPYP幼教课程还有多元智能课程在欧美一些国家已经普遍被接受。近年来，推广这些课程的协会也陆续进入中国，给开展这些课程的学校意见和监督。这些课程的宗旨较为一致，都是建议解放孩子的天性，希望依照孩子自身的生长规律去发展，不同的只是教育的侧重点不同。在未来的几年，幼儿园开展的幼教课程将会越来越多，幼儿园质量有所上升。

国际化幼儿园投融资呈现上升趋势

新《民促法》指出“不得设立实施义务教育的营利性民办学校。“这对开办幼儿园、高中这种非义务教育阶段的民办学校来说是有利的。

最早进入中国境内的国际连锁幼儿园在2000年，经过17年的发展，在政府对民办幼儿园一系列政策的扶持下，这些连锁的幼儿园在中国也得到了很好的发展。2016 年英国幼儿园也开始进入中国市场，包括阳光集团合作的英国alpha plus group ,以及位于青岛欧弟森国际幼儿园。在未来的几年，随着国际化教育的深入人心，将会有更多的境外连锁幼儿园进入中国市场。

我国学前教育现在处于普及阶段，目标是保证更多适龄儿童入园。国际化幼儿园在最近这10年属于快速增长期，未来几年国际化幼儿园的数量肯定会继续升高。

在保数量的同时，更应注重质量。不仅“有学上”，更要“上好学”。 我们希望国际化的教学方法真正能够在中国普及，可以没有外教，可以没有高大上的教学设施，可以不用多么昂贵的学费去支撑，只是去传播国际化的教育理念，让更多的适龄儿童受益。

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