暨南大学关于2019-2020学年春季学期研究生开学相关工作的通知
各校区、各研究生培养单位、老师们、同学们：
根据教育部、广东省教育厅的指示和要求，按照疫情防控期间“开学不返校”工作精神，结合我校实际情况，现将2019-2020学年春季学期研究生开学工作相关事项通知如下：
一、开学时间和课程教学形式
3月2日开学。研究生“开学不返校”，相关课程教学及学业指导通过线上教学进行。
在“开学不返校”期间，未经学校批准，所有研究生（包括本学期将要入学的新生）一律不得返校。具体返校时间另行通知。
二、“开学不返校”期间教学组织与安排
（一）课程教学安排
1.对于在学学历教育研究生、非学历教育研究生，按培养方案和个人培养计划，本学期应开设的所有需课堂教学的理论课程，通过网络教学进行，实践、实验、实习类课程暂时延后，鼓励有条件的使用虚拟仿真实验教学。
博士研究生：以研讨授课为主，各学位点可结合培养方案，自行决定和布置论文选读、选题研究与资料收集等灵活多样的研究任务，鼓励课题组开展远程研讨、论文写作等个性化的科研活动。
硕士研究生：采取优质课程推送、视频直播、录播、线上研讨等方式进行授课与指导。
2.对于本学期将要入学的新生，通过网络注册、缴费，选课、上课。
3.对于非学历教育研究生，需课堂教学的理论课程通过线上教学进行，其他课程暂时延后，具体安排可由学院、授课教师根据实际情况确定，并及时通知到相关学生。
（二）课程教学要求
授课教师应优先选用国家级、省级精品课程资源或其他优质课程资源，并对学生进行相关的指导。无可选的优质资源或资源部不足部分，采用“雨课堂”等远程教育平台进行教学，并需在开课前参加学校网络与教育技术中心统一组织的线上教学培训（培训时间、形式及内容另见校内通知）。各培养单位、授课教师应主动保障质量，保证线上教学、指导与线下教学、指导同质等效。
（三）主要时间节点
研究生课程教学实行“1+4+4计划”：在正式开展线上教学之前（2月24日-3月1日）一周时间试运行远程教学平台，开学第1-4周（3月2日至3月28日）正式实行线上教学，同时请授课老师准备5-8周（3月29日-4月25日）课程所需教学资源及教学计划。具体时间节点：
1. 2月18日前，各研究生培养单位排课及核对开课数据，确定任课教师线上教学方式。
2. 2月14-23日，各培养单位组织和督促学生网上注册、选课。
3. 2月24-27日，“雨课堂”等远程教育平台导入选课数据。
4. 2月24日-3月1日，线上教学试运行。
5. 3月2日-28日，第一个4周线上教学正式开始。
6. 3月29日-4月25日，评估和检查后，开始第二个4周线上教学。
三、“开学不返校”期间工作指引
（一）研究生
请及时关注学校、研究生院、院系、班级和课程群等各项通知，积极做好预防工作并主动报告相关情况，积极参加学院、导师、授课教师组织的线上线下相关学习和科研活动，保质保量完成各项任务。
1.注册及选课。
2月14-23日，在学校研究生综合管理平台注册；根据专业培养方案和个人培养计划，如有相关课程，在该平台完成选课工作。
2.学籍异动。
休学、复学、恢复学籍等事项，按学校规定时间返校后按程序办理。申请提前毕业、延期毕业等事项在研究生综合管理网络平台进行。
3.科研实验等方面的特殊要求，必须经导师、所在学科组、所在研究生培养单位同意后报学校审批。
（二）研究生指导教师
请按照学校的统一部署和职责要求，主动开展研究生管理和指导工作。
1.主动积极联系所指导的研究生，实时掌握其健康、学习和生活等状况，并进行有效的关心、指导，发现问题及时报告给学院并每日跟进。
2.按培养目标和个人培养计划进度，督促学生认真做好课程学习和科研工作、积极完成学校、院系、授课教师等布置的任务，切实做到放假不放松，指导不停歇，科研不止步。
3.对于今年面临毕业的研究生，及时加强其学位论文的撰写工作，务必保障学位论文写作进度和质量。
（三）课程授课教师
请主动履行研究生课程教学和保障课程教学质量的主体责任，积极开展教学，主动保证教学效果。
1.确定课程资源、教学方式及参加必要的线上教学培训。
2月18日前，选定用于教学的国家级、省级精品课程或其他优质网络课程资源。若无可用的优质网络教学资源或者资源不足，采用“雨课堂”等远程教育平台进行线上教学，并事先参加网络与教育技术中心组织的“雨课堂”等远程教育平台的培训。
2.线上教学试运行。
2月24日至3月1日，在网络平台上传教学需要的教学资料（涉密或违法、违规等材料不得上传）、发布课程教学安排、教学要求、课程考核要求等，积极做好线上试运行工作。
3.线上授课。
自3月2日开始，依照课表，正式开始线上教学工作。授课期间应及时跟踪学生的学习进度，关注学生的学习情况，组织在线答疑等。
对于不具备在线学习条件的学生，应充分考虑因线上学习条件不便带来学习效果差异，积极寻求合理的替代方案，避免出现学生单纯因为学习条件不便而造成学业成绩差异的情况。
（四）研究生培养单位
请积极主动、全面履行和落实组织课程教学，组织和支持授课教师选择优质网络教学资源及参加教学培训，组织和督促学生注册、选课及学习等方面的主体责任；以合适的形式对本单位课程教学进行督查和指导。
1.加强组织领导。
成立院长任组长、分管副院长和副书记任副组长的工作小组，认真组织好筹备工作。线上教学和指导期间，认真听取师生意见，加强沟通交流，及时有效解决出现的问题。
2.组织和督促线上教学培训。
组织和督促本单位相关授课教师参加在线授课培训，将培训要求落实到每一位相关授课教师。
3.排课。
2月18日前，在研究生综合管理平台中认真核对本学期排课数据，保证管理平台中的开课数据（包括应开设课程、授课具体时间等）准确无误。
4.统计拟开展的教学情况。
2月18日前，将所有2020年春季学期开设课程的教学形式统计表以及相应的第1-8周教学进度安排表（详见附件），以学院为单位由学院主要领导签字确认后报送研究生院备案。
5.组织和督促学生注册和选课。
2月14日-2月23日，督促学生完成网上注册，研究生证的盖章待返校后补盖；组织和督促学生尽量在2月21日前完成网上选课工作。
6.发布授课信息。
2月20日前，全覆盖、无遗漏、精准掌握授课教师教学形式等情况，及时公布授课信息。
7.组织、督促和指引学生线上学习。
2月24日-3月1日，安排专人协助任课教师，指引学生登陆、使用“雨课堂”等线上授课平台。
8.密切关注本学期毕业研究生的学位论文指导和进展情况。
9.主动积极安排好其他工作，妥善应对可能出现的特殊情况。
四、其他事项
（一）研究生院将积极履行组织和监控全校课程教学的职责，主要负责保障学生注册与选课系统运行、与全校公共学位课开课单位共同做好公共学位课排课工作、组织和促进各培养单位开展相关工作并对全校研究生课程教学过程与质量监控等。
（二）党委研究生工作部将积极履行思想政治教育和学生管理职责，主要负责促进各研究生培养单位做好学生注册、思想政治教育、心理辅导等管理工作。
（三）网络与教育技术中心将积极履行提供和维护远程教育资源平台的职责，主要负责网络平台和网络资源的组织和维护，提供教学资源平台和“雨课堂”等远程教育平台、保障教育平台运行、任课教师使用教育平台的技能培训等。
以上信息来源于暨南大学学位办公室发布的《暨南大学关于2019-2020学年春季学期研究生开学相关工作的通知》，详情可访问以下网址进行查看：https://www.jnu.edu.cn/20/8d/c2619a467085/page.psp
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