因热爱而追寻 上海师大这位阿勒泰女孩闪闪发亮！

发表3篇权威期刊论文

赴复旦大学继续研究生学业

获评上海市普通高校优秀毕业生……

这位来自上海师大心理学院的女孩

用奋斗书写青春成长的华章

让我们一起来听听

雪山脚下的花朵如何绽放出沁人芳香

初心如磐 奋楫笃行

毗邻哈萨克斯坦和俄罗斯的新疆哈巴河县是阿尔升生长的家乡，就是李娟笔下丰盈的阿勒泰地区。小时候电视上五光十色、生机勃勃的上海让阿尔升印象深刻，她梦想着某天能够来到那座城，最爱的动画“天线宝宝”则为她研究青少年时期发展心理学埋下了伏笔。出于对教育事业的憧憬，她在高考第一志愿栏上写下了上海师范大学。

致知力行，踵事增华

大学就读期间，阿尔升作为入党积极分子与顾海根教授进行访谈。当询问起古稀之年的教授为何坚持为本科生上课时，老教授的回答令阿尔升颇有感触：“我只是希望把毕生所学分享给同学们，大家一起在心理学领域作出些贡献。”

早在预科就读时，阿尔升就出于好奇参加了学校组织的心理学实验。“初次接触实验，激动溢于言表。后来作为项目负责人，看着来做实验的同学，仿佛看见了曾经的自己。”在完成一年的预科学习后，阿尔升要选择具体的专业。“做过几次实验，我内心更倾向于心理学。”结合对教育和青少年心理的兴趣，她选择应用心理学作为自己的本科专业。顾老师的话就像种子慢慢生根发芽：“我就打算照着顾老师所说，一步一个脚印，慢慢在心理学领域创出一片属于自己的天空。”而这颗师承之树所结下的果实，又将会随着阿尔升奔赴教育事业的身影，被带向更为广阔的远方，在更多的孩子心中挥洒、播种。

行远自迩，笃行不怠

在发展心理学课上，阿尔升遇到了伯乐丁雪辰老师。当丁老师讲到“婴儿偏好对称、和谐的刺激，偏好具有吸引力的人脸”时，阿尔升茅塞顿开：“原来这就是我童年沉迷天线宝宝的原因！”此时的她，产生了借助发展心理来学认识自我、认识青少年心理的兴趣。在丁老师的指引下，她逐渐自己走上了发展心理的科研之路。大二时，她向某核心期刊投递了一篇毕生发展视角的研究综述。在第二轮送审时，文章被拒。“当收到第一封拒信时，我的第一反应不是沮丧，而是迅速调整状态，向丁老师请教，吸取审稿建议。”丁老师鼓励阿尔升重拾信心，再接再厉。经过反复修改和九个多月的耐心等待，该综述终于被发表在另一篇核心期刊上。此后，她研习产出了3篇北大核心、1篇全英期刊论文和3项汇报成果。在敬业中学实习时，她还积极参加艺术、体育、心理学等跨学科融合科研项目。基于心理学与社会联结紧密的特点，她时常与青春期少年们近距离接触随访，亲身感受这一年龄段的青少年心理特点，这不仅充实了她的经历与视野，更为之后的科学研究打下扎实的实践基础。学术训练是严苛而繁杂的，但阿尔升却始终保持高昂的求知热忱。

良师益友 和风与容

回顾在师大的生活，阿尔升坦言自己是如此幸运，遇到的每一位老师都对其关爱有加。少数民族辅导员和学工部的各位老师都时刻关注着自己的身体、心理健康，帮助自己更好地适应学校环境。在这种氛围的带动下，她也试着给予有需要的人一些帮助。阿尔升回忆起做预科班和校少数民族导生队导生的经历：“有的外地同学会因为气候差异感到困扰，我会跟他沟通问题产生的原因，怎样去解决问题。这些交流过程正是我将专业所学投入实际应用的转化过程，使我学有所思、学以致用。”

循梦而行 向阳而生

此外，各种校园文化和志愿服务活动中都能看见阿尔升忙碌的身姿。海湾小学的爱心辅导令她记忆犹深。三年间，阿尔升坚持为这所小学的学生服务。看着一个个小姑娘从二年级升上五年级，头发留长、身体长高，她心里就充满了成就感。

       在这个充满激情的校园里追逐梦想，只要勇敢地去争取、去奋斗，就有实现的机会。

因热爱而追寻

因努力而发光

好样的阿尔升同学！

文字：周怡佳

排版：杨新月

校对：金伟

编辑：融媒体中心

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