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9岁男孩每周喝一次这种汤,半年猛长5cm,结果却让父母后悔不已
每天煲点田七海马汤给娃喝能长高?
结果弄巧成拙害了娃!
多蹦跳能长高?
可是也被儿保专家否决了。
孩子长高,怎么做才不踩坑?
一起来看看!
9岁孩子因为身材偏矮小,父母听说海马汤有助孩子长身高,就买来海马给孩子每周一次煲汤喝,喝了半年以后,发现孩子开始长胡须、变声,出现青春发育的迹象,结果在医院检测发现,这半年里,虽然孩子身高猛长了5cm,但骨龄却已经超龄长多了1岁!
医生提醒各位家长,田七、海马一类药材,确实能够在短时间内促进骨骼生长、加速生长发育,但这是以透支骨龄为代价的。自行盲目地补充生长素或使用促生长的药物、保健品,可能会加速骨骺的提前闭合。
医生提醒,对市面上宣传促长的保健品、促长药物等,家长务必提高警惕,谨慎使用,要接受医生的专业指导。
据介绍,3岁内的孩子,发育不良主要表现为营养不良、甲状腺激素低下;而三岁到青春期前,正常应该每年长高5~7厘米,如果半年至一年不长身高,或者身高增长在4厘米以下的,可以初步认为是生长缓慢,必须查因。
通常,导致孩子身高发育异常的常见原因有几种,除了特发性矮小和一些特定的疾病,和骨龄相关的有两种:
一个是生长激素缺乏,骨龄延迟,导致孩子身高比同龄儿童矮小2个标准差以上;
反之则是性早熟,第二性征提前发育,同时伴有骨骼生长加速,虽然身高暂时比同龄儿童高,但由于骨骺提前闭合,长身高的时间缩短,成年后身高会比正常人矮。
也就是说,孩子的身高异常偏矮、偏高都可能不是好事,不能盲目等待“长个子”,也不能盲目“促生长”。
儿童正常身高的最低值和最高值之间的差距仍有20多厘米,怎样才能达到遗传身高的上限或者达到期望的成年身高?据医生介绍,健康生长发育的孩子,在日常生活中从饮食、睡眠、运动、情绪等全方位进行科学的身高管理,可以帮助达到理想的成年身高。
饮食和营养:
营养过剩或营养不良都不利长高,均衡营养是关键,蛋白质、钙、维生素是促进长高的重要营养素。
每天1个鸡蛋、500毫升奶、1两肉类食品可保证足够的蛋白质摄入;要保证足量的钙摄入,可根据饮食和骨密度情况适当补充钙剂;保证充足的维生素A、D。
睡眠:
尽量保证夜间22点前入睡;尽量不起夜,23点到凌晨1点为生长激素分泌的高峰期,学龄前儿童应每天保证10小时睡眠。家长应该帮助孩子合理安排时间,不要因为过度玩耍或学习而影响正常、充足的睡眠。
运动:
耐力运动、纵向运动,对膝关节、踝关节、脊柱有适当刺激的运动更有利于孩子长高,比如踢毽子、跳绳、跑步、球类、摸高等。规律运动,每次坚持20~40分钟为宜;过度疲劳也有碍长高。
具体到年龄段来说:
0-1岁的孩子,要多俯趴拍。
2-3岁的孩子,每天应该保证2-3小时的户外活动时间,在户外时避免老放在婴儿推车里不动,要多下地跑动。
3-6岁可以多做健身操,保证一定强度的运动,注意定期检测,重视制作生长曲线。
6岁以上,可以多进行跳绳、篮球等弹跳运动,要保证一定的强度。
医生提醒:不建议孩子经常玩弹跳床、蹦床。这项游乐设施实际上对儿童的关节并不友好,不但容易急性受伤,下落后的反弹外力也不利于关节主动进行缓冲,容易导致滑膜炎。
情绪:
愉快的心情有利与生长激素的分泌,有利营养吸收和提高睡眠质量。
要经常鼓励和表扬孩子,营造宽松的家庭环境,尊重不同的饮食习惯和食物喜好,让孩子保持良好的情绪和心情。
定期儿保:
家长应给孩子定期测量身高体重,描点记录生长曲线,对照标准,评价孩子目前发育所处的水平,不但要和同龄同性别的平均数据对比,也要纵向关注自身生长发育曲线是否偏离正常轨迹。
有条件的父母应当定期带孩子做儿童保健,及时发现问题。儿保医生会根据孩子身高、身长、体重、运动等情况评估孩子发育状况。
推荐不同年龄孩子进行儿保的频率为:
0~1岁:3个月一次
1~3岁以上:半年一次
3岁至青春期:每年一次
青春期到成年前:每半年一次
测身高的正确打开方式
给孩子测量身高一般要在每天的同一时间,使用同一身高尺,由同一测量人来测量会比较准确反映身高发育进程。建议固定时间在早上测量。(一般早上测量会比下午和晚上高1~2厘米。)
3岁以下婴幼儿:很难站立挺直录得准确身高,一般采取仰卧位测量身长,测量时脱去鞋袜帽子,将小孩头扶正,脸向上,头顶轻贴测量床的顶部,按住双膝使腿伸直,轻轻推动滑板贴于双脚,读数记录。
3岁以上儿童:可以直接在家中测量身高,测时脱去鞋袜帽子,背靠墙,脚后跟紧贴墙壁,脚尖分开约60度,取立正姿势,头、脚后跟、臀部几个点同时靠在墙面,头部保持正直位置。可以找一本厚一点的书或大一点的三角尺,垂直紧贴墙面往下移动,直到压到孩子的头顶,在书、三角尺靠墙下沿标记划线,标记线与地面之间的距离即为被测者的准确身高。
最后附上身高标准对照表
家长们可以来参考对照下
●0-18岁男孩身高、体重表
●0-18岁女孩身高、体重表
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来源:广东卫生信息
编辑:佛山新闻网严婉明
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