大美秦岭！吴普特赴火地塘讲授党课并开展工作调研
7月4日至5日，校长吴普特赴火地塘试验林场，为正在开展生物学综合实习的师生讲授专题党课，并开展工作调研。中央主题教育第58指导组全程参加。
“学校坚持每年在秦岭开展生物学综合实习，谁能说说这里为什么叫秦岭而不是秦山？”在主题为“大美秦岭与生态文明”的党课中，吴普特以提问的形式开始讲授。他指出，秦代表秦国，岭表示高大的山脉，秦岭强调这是秦国最高的地方。为什么要叫大美秦岭呢？吴普特表示，大美可以形容一人品行卓越、综合素质优秀，可以形容事物美好而有大公德。秦岭和合南北、泽被天下，是我国的中央水塔与南北分界线，是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征，秦岭之于我们民族、国家文化具有无可比拟的显著地位，所以我们称之为“大美秦岭”。
吴普特在火地塘生物学综合实习现场为师生上党课
介绍完大美秦岭，吴普特又与大家交流了对生态文明的认识和理解。他表示，生态文明是人类社会高级阶段的重要标志，其核心是人与人、人与自然、人与社会的和谐相处及良性有序循环，目的是实现永续发展。吴普特强调，学校精心组织安排生物学综合实习，系统开展“大美秦岭”生态文明教育，目的就是通过理论与实践相结合，让生态文明理念在同学们心中牢牢扎根，并贯彻落实到具体的学习和工作中。同学们是生态文明的建设者和实践者，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴新征程上主力军，希望同学们牢固树立生态文明理念，为生态文明建设、为中华民族伟大复兴作出应有贡献。
党课结束，吴普特与同学们围坐在一起交流
党课结束，师生合影留念
党课结束，吴普特与同学们围坐在一起，就中央水塔、生态文明建设与中华民族伟大复兴的关系等进行了热烈交流。农学类2203班李锡悦同学表示，犹记得初中学地理时记得最清楚的问题就是秦岭淮河一线的地理意义，像是刻在了骨子里，心中充满了敬畏感。这次实习，是第一次真正走进秦岭，被这个教科书级别的分界线所震撼。回想着刚刚的党课，吴校长的话仍然在脑海里回响: “建设生态文明是我们实现中国式现代化的必要条件”“你们是中华民族伟大复兴的主力军”……自己定将牢记嘱托，为生态文明建设作出贡献。农学类2206班毛泓媚同学表示，听完吴校长有关大美秦岭与生态文明的党课，深受启发和思考。吴校长在党课中强调了生态文明的重要性，指出生态文明是实现可持续发展的基础和必然要求，让我深刻地意识到生态文明建设是全社会共同的责任，需要每个人的参与和行动。我将以更加积极的态度践行生态文明理念，为生态文明建设贡献力量。
指导组调研了解火地塘服务人才培养等方面情况
指导组沿着实习路线调研了解生物学综合实习情况
吴普特在火地塘开展工作调研
调研座谈会
采集电子标本
实习前的叮咛
实习现场
在火地塘期间，吴普特和指导组一行还实地查看了解了高山草甸、火地沟等生物学综合实习路线，就秦岭火地塘土壤类型及土壤剖面的观察实践，动物和昆虫观测、捕捉、数字标本采集制作，山地小气候的形成及相关要素测定，林下小气候要素观测和植物标本制作等教学实习活动开展了现场调研，并召开调研座谈会，听取火地塘服务学校人才培养、科学研究、开展生态文明教育，教务处有关生物学综合大实习的部署安排等方面情况的汇报和师生代表的实习感受、意见建议等。副校长陈玉林主持座谈会。
中央主题教育第58指导组组长姜沛民表示，此次到火地塘调研主要有三个目的：一是现场了解学校近年来教育教学实习环节工作开展情况。二是下沉一线开展调查研究，听取师生意见，解决师生急难愁盼问题。三是听党课。通过现场调研和座谈，让人印象深刻。看到了学校对教育教学的高度重视和师生对实习工作的高度认可。感受到了学校对立德树人的高度重视，能让学生在接触自然、观察自然、了解自然、认识自然、与自然和谐相处的体验中，在克服遇到的各种困难的奋斗中接受教育、锻炼本领、提升综合素质。感受到了学校对人才培养质量的高度重视，并开展了一系列富有西农特色的积极探索，效果明显。希望学校再接再厉，努力将生物学综合实习打造成综合教育的典范、智慧教育的样板。
姜沛民讲话
吴普特代表学校对指导组一行到火地塘调研指导表示感谢。他拿出笔记本，就去年6月30日来火地塘调研时记录的意见建议一条一条过，看到每一条都得到了有效解决，吴普特很高兴。关于这次调研师生提出的意见建议，吴普特现场一一予以回应，并明确了牵头负责的单位。他表示，调研的目的就是为了了解问题、解决问题，从而推动工作更好开展。他引用毛主席“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”的话勉励大家要活学活用，用好用活各种资源，继续在实践中锻炼提高、接受检验。同时叮嘱大家注意安全，顺利完成实习。
校党委常委、党委组织部部长孙马，校党委常委、党委宣传部部长李筱英，党委校长办公室、教务处、国资处、基建处、场站有关负责同志参加调研。
作者：王学锋 张晴
图源：李晨溪
来源：党委宣传部
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责任编审：王 婷
终 审：徐 海