教师实施惩戒规则出炉引热议！落实教育惩戒权，关键靠家长支持配合！

小培老师说

教育孩子离不开学校，更离不开家庭，没有家长的支持和配合，单方面依靠教师，很难培养出人格健全的孩子。今天这篇文章，推荐老师转给家长！

本文字数：2565 字

阅读时间：5 分钟

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教师实施惩戒规则出炉

老师、家长看法不一

这几天，教育部公布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（点击链接查看），成为教师圈和家长圈的热门话题。

这份规则的制定，是为了解决中小学教育中存在的一些痼疾，如：

老师面对犯错学生不知道如何去管，仅仅实施口头教育，对那些屡教不改的学生没有效果。

老师对学生的惩戒行为容易招致家长的不满，一些老师因为惩戒学生，遭到了学校和教育部门的处罚。

部分老师考虑到惩戒学生可能给自己带来风险，为了“自保”，选择对学生的错误不闻不问，“佛系”对待。

有的老教师在向年轻教师传授经验时，特意叮嘱“千万不要惩戒学生，容易给自己惹事”。

以上这些现象的存在，反映了由于教育观念的转变，教师在传统上拥有的教育惩戒权近乎失灵。

近年来，老师由于惩戒学生被解聘，家长因为老师惩戒学生而大闹学校，学生因为受不了老师的批评而跳楼等社会热点事件不断曝光，使得“教师应不应该拥有教育惩戒权，如何规范教师的教育惩戒行为”成为社会广泛关注的话题。

教育部公布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，明确了教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此，老师和家长看法不一。

很多老师对教育惩戒规则的制定拍手叫好。

@迷：现在的孩子打不得、骂不得，老师也不知道该怎么办。现在如果有法规来保护老师和孩子的正常权益，实在是太好了。

@路漫漫：教师惩戒规则的制定使教育惩戒权的行使更加明确，让老师对学生的管理有规可循，支持！

@聪：合情、合理、合规、合法的惩戒是正常教育必不可少的，千呼万唤始出来！

不过，也有不少家长对此顾虑重重。

@天外有天：老师和学生的人格尊严应该是平等的，惩戒对于学生人格的健康发展不利，恢复教师惩戒权是教育的倒退！

@无心插柳：现在的教师素质良莠不齐，有些教师喜欢通过惩罚学生发泄自己的情绪，绝对不能给他们任何惩戒权！

@已到花开时：孩子是祖国的花朵！身为老师不考虑如何运用教育的艺术让孩子茁壮成长，却总想着简单粗暴地惩罚孩子！老师怎么能这么不负责任？！

2

没有惩戒的教育是不完整的教育

制定教育惩戒规则很有必要

一些老师和家长对教育惩戒权的不同观点，也反映了近年来家校之间在教育过程中存在的分歧。

老师往往认为，当学生犯错，身为教师有责任引导他们认识错误，引以为戒。为了实现这一目的，难免需要使用一些合理的惩戒。

但现在很多中小学生都是独生子女，对于他们的家长来说，不愿让自己的孩子受半点委屈。一些家长觉得孩子是自己的，老师教好书就可以了，没有资格惩戒我家孩子，伤害他们的自尊心。

国家制定教育惩戒规则，也是为了让老师和家长的分歧变得可解。

一方面，规则明确了教育惩戒是教师的法定职权，维护了师道尊严。学校和教育部门可以依照规则为合理惩戒学生的老师撑腰，很大程度上减少了老师不敢惩戒学生的顾虑。

另一方面，也制定了具体的细则，划清了行为的界限，避免教师不合理的惩戒导致学生受到身心伤害，从而遵循了育人的宗旨。

对于家长来说，需要理解的是：没有惩戒的教育是不完整的教育。父母爱护孩子是人之常情，但一味溺爱孩子，甚至干预老师正常行使合理的教育惩戒，无异于害了孩子。

中小学生正处于身心发育期，他们对社会的认知尚不完整，对于什么是对、什么是错有时难以做出正确的判断，行为常常出格。

对于屡屡犯错的学生，老师有必要通过惩戒引导他们明辨是非。惩戒的目的不是惩罚学生，而是帮助学生树立规矩意识，认识和改正错误，从而更好地实现教育的初衷。

有老师指出：“无规矩不成方圆，适当的惩戒非常有必要。学生在校园就应当遵守校纪校规，走向社会也才能更好的知法守法。如果面对错误一味听之任之，后果将很可怕。作为教师，肩负教书育人的职责，更有责任将学生培养成合格公民。”

也有明智的家长指出：“如果老师只管讲课，对学生的缺点和过失不闻不问，将会是一件很可怕的事情。有多少家长真的愿意把孩子交到这样的老师手中呢？”

没有家长能保护孩子一辈子，孩子迟早要走向社会，经历现实的磨砺。一个受不得任何委屈的孩子，在心智上是不健全的，不可能成为有竞争力的人才。给予老师适当的教育惩戒权，也是为了孩子的未来。

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教育惩戒权的落实

关键靠家长的支持与配合

尽管教育惩戒规则出炉，但仍然有很多老师觉得，倘若家长不理解、不支持、不配合，自己仍然害怕“引火烧身”，不敢放开使用教育惩戒的法定权利。甚至有老师忠告同行“奉劝各位老师不要上当，谁家的孩子谁惩罚。”

教育惩戒是教育过程的一个必要环节，是为育人服务的，只有通过老师和家长的紧密配合，才能达到培育孩子的目的。

有老师指出：“我轻易是不惩戒孩子的，如果孩子犯错，我会通知家长。但有的家长对自己的孩子不问不闻，把责任都推给老师。还有家长对孩子一味护短，一直指责老师的不是。这些现象让老师的教育显得苍白无力。”

近年来屡屡发生的“校闹”事件，一个常见的逻辑就是不明事理的家长因为老师惩戒了自己的孩子，不分青红皂白地大闹学校，为孩子出头，甚至向教育主管部门投诉。这样的现象无疑让负责任的老师寒心。

因此，即使法规赋予了教师教育惩戒的权利，但如果家长们仍然对老师采取针锋相对的态度，教育惩戒权的落地必然存在现实的困难。

作为家长应该明白，教育孩子离不开学校，更离不开家庭，没有家长的支持和配合，单方面依靠教师，很难培养出人格健全的孩子。

家长需要明确自身的教育责任，一方面积极参与家校共育，和老师一起关注孩子的身心发展，另一方面要理解老师正常、合理的教育惩戒行为，给予老师更多信任，通过沟通来解决和老师之间的矛盾，促进教师管理方法的改善。

作为老师，也一定要不断提升自身修养，掌握正确的育人方法，秉承一颗爱学生的心，要敢管学生，也要善于因材施教地管理学生，不能为了惩戒而惩戒。

教育惩戒的关键点是加强家庭教育和学校教育的衔接，而不是简单地惩戒学生，让学生敬畏老师的权威。无论是老师还是家长，只要本着为了孩子好的初衷，牢记最终的目标，总能走上携手共赢的道路。

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