在河海的第一周，本科小萌新们这样度过 | 河海大学开展2019级新生入学教育周系列活动
8月25日至31日，我校开展2019级“扬帆•大学生涯启航周”新生入学教育活动。
新生入学教育作为大学生思想政治教育的奠基工程和引航工程，是对处于大学阶段的学生进行教育和管理的关键环节，对大学生的健康成长成才发挥着重要作用。自2017年起,我校对新生入学教育工作进行系统性设计，形成“1周+1年” 的新生入学教育模式，并不断优化改进年度实施方案。“1周”指“扬帆•大学生涯启航周”，即新生入学后第一周时间，按照“扬帆•大学生涯启航周”课程表，通过仪式感教育、面对面教育、个性化教育、体验式教育、网络教育等方式，融合第一课堂和第二课堂，针对性、集中性、层次性开展新生入学教育系列活动，注重学生的参与度和满意度，不断增强教育的吸引力和生动性，努力提高学生适应性和主动性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉校园环境,适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。
理想启航——筑牢信仰之基
大学是青年人思想发展的重要阶段，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时间，青年学生成长成才必须坚持正确的方向。开学伊始，校党委书记唐洪武以《写好大学成长成才的答卷》为题，为全体本科新生讲授大学第一堂思政课。唐洪武书记勉励新同学：新时代中国青年正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，希望广大新同学从习近平总书记对当代青年的殷殷嘱托中凝聚智慧，从河海百余年积淀的独特精神文化中汲取养分，从自身知行合一的不懈行动中练就本领，把人生理想融入国家和民族的事业中，用好自己的“河海时间”，明确目标、做好规划，在百年河海的摇篮里，把成长成才的答卷写优写实，锻造出属于自己的核心竞争力，成为兼具“中国灵魂、全球视野、河海特质”的一流人才，为在新时代建功立业打下坚实的根基。
校长徐辉在开学典礼上代表全校师生向2019级新同学的到来表示最热烈的欢迎，并以《青春当奋斗，不负青云志》为题的讲话寄语新同学：要坚守一颗爱国心，希望大家继续发扬五四精神，涵养爱国情、锻造强国志，秉承治水兴邦的使命担当和毋负邦人期的价值追求。要永葆一颗奋斗心，让“永久奋斗”成为最鲜明的青春底色，求真学问、练真本领、做实干家，努力做到“知识与能力兼备、智商与情商兼备、素质与作风兼备”。要常怀一颗感恩心，成为一个品德高尚、胸襟开阔、有益于社会和人民的人。希望同学们铸就中国灵魂、培养全球视野、锻造河海特质，开创属于自己的天地。
校党委副书记郭继超以《我的大学》为题，为全体本科新生讲授了一堂大学生涯指引课。他从认识一个时代、认识一个大学、认识一个自己、开启“我的大学”征程几个方面，建议同学们牢记“适应、奋斗、价值、自信、自觉”五个关键词，奋力开启大学征程，全面认知大学，正确认识自我，做担当民族复兴大任的河海人。
同时，各学院党政负责人也分别为新生开讲思政课，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。此外，学校还组织安排新生开展了“学水利先贤 传河海精神”西康路校区文化之旅，通过参观西康路校区、校史馆、张闻天纪念馆等，帮助新生了解学校百年发展历史和辉煌办学成就，增强爱国爱水爱校情怀。
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“理想启航”系列活动的开展，教育引导青年学生牢固树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，进一步增强了青年学生对于习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，培养了学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，激励青年学生把爱国奋斗精神转化为实际行动，不忘初心，牢记使命，永远奋斗。
为使新生更好地认知大学、有效管理自我，激发学习热情，帮助新生了解大学学习的特点，学校为全体新生量身定制“梦想公开课”。16位高年级学生担任“圆梦大使”，围绕理想信念、创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术以及专业认知等方面内容，以“身边人讲身边事”的形式，“面对面”与全体新生共同分享他们在河海奋斗的青春故事。此外，还通过“青春梦剧场”播放爱国宣传教育片、“青春拓展营”非洲鼓乐素质拓展以及现场讲演、视频宣传等方式，集中展示了学校第二课堂的建设成果，帮助新生了解学生能力与素质培养的方式和相关制度，同时组织校院两级学生组织招新，引导新生结合兴趣爱好，发挥潜力特长，有选择性的加入学生组织，努力提升自身综合素质。
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学校坚持以美育人、以文化人，2019级迎新晚会通过“你好河海”、“青春河海”、“青春告白祖国”三个篇章，采用歌舞、民乐、弦乐、武术、健美操、小品等多种文艺形式，为全体新同学呈现了一场文化盛宴，表达了河海人歌唱祖国、告白祖国、奉献祖国的光荣传统和使命担当，激发了“水之子”爱国爱水爱校、治水兴邦的深厚情怀和豪情壮志。丰富多彩的校园文化活动蕴含艺术之美、文化之美、生活之美、心灵之美，用最青春的方式向祖国告白，在润物细无声中增强文化自信。
为引导新生尽快适应大学生活，给予新生学院指导，学校为每个班级安排了高年级优秀同学作为“助学导师”。280名“助学导师”经过多轮培训，熟悉掌握工作职责和内容，配合辅导员、班导师积极引导新生开展班级建设，先后组织开展三次主题班会。第一次“破冰•我的班级”主题班会通过“连接你我”“坐地起身”“我的团队我的团”等环节，帮助同学认识彼此，增强班级凝聚力。第二次“遇见•我的大学”主题班会由班导师主持，开展师生交流互动，帮助同学们进一步了解大学生活和所学专业。第三次“畅谈•我的大学”主题班会，引导大家明确学习目标，提高学习积极性，增强学习能力，养成良好的学习习惯，努力做好学涯规划。
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此外，各学院举行新生家长会、师生见面会、专业介绍会，邀请专家教授、专业教师、杰出校友、学生骨干共同参与，开展主题鲜明、形式多样的专业认知教育，加强新生对大学学习以及所学专业的认知，同时通过开展年级大会、主题班会、青春分享会、参观创新实验室等方式，引导新生增强专业认同，切实提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，不断丰富自己的知识结构。
为帮助新生尽快适应新环境、构建和谐的人际关系，树立阳光、积极的健康心态，学校组织全体新生分批次参观我校大学生心理健康教育与研究中心，希望同学们在大学中“遇见•更好的自己”。策划组织了“山川河海，与你共赴心灵之约”体验活动，通过概览大本营、光线大厅、奇妙电波、水滴资源角等十个活动场景，组织新生参观体验，了解学校心理中心布局，体验心理舒缓设备，明晰心理服务方式，学习心理健康基本知识，以提升人际交往能力，增强心理素质。通过微信平台和科普宣传向新生普及入学适应相关知识，使新生进入新环境后“心里有底”，帮助新生从心理上实现角色转变和环境适应，以良好的心态投入新的环境和学习中去。此外还将通过开展“遇见•更好的自己”心理健康团辅活动、组织新生心理普查等方式开展系统化、有步骤的心理健康教育工作，及时捕捉新生心理需要，为新生适应大学生活，开启人生新的征程提供有力支持。
为提高新生安全防范意识、自我保护意识、健康意识，学校还专门组织开展新生安全教育与健康教育讲座。通过专业讲解、视频宣传、发放宣传资料等形式，教育引导新生熟悉掌握防火、防盗、防诈骗等安全防范知识，增强新生安全保护意识。通过专业讲解、视频教学、现场演示，给新生普及常见传染病预防基本知识，使新生掌握自救互救技能，养成良好生活习惯。
“扬帆•大学生涯启航周”是新生入学教育的“引领工程”。一周以来，通过党政协同、师生协同、“主渠道”和“主阵地”协同，21个学院、5000余名新生、10余个部门、200余名管理人员、300余名专业教师、500余名学生志愿者，科学有效地开展了300余场次教育活动。
近年来，学校紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，深刻把握思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，聚焦人才培养目标，坚持以学生需求为导向，以增强学生“体验式”教育出发，按照“1周+1年”模式开展新生入学教育。
学校2019级新生入学教育年活动，将继续采用开学集中教育和学年长期教育相结合的方式，注重学校整体规划和学院特色教育相结合、学生整体教育与特殊重点教育相结合、专业教师教育与学长朋辈帮扶相结合、日常教育与生活关怀相结合，开展涵盖理想信念、典礼仪式、爱水爱校、入学适应、诚信感恩、学业发展、生涯规划、文化艺术、心理健康、国防体育、规章制度、安全教育等十二个方面教育内容，将思想引领之无形有机贯穿到学生学习生活等各个方面，达到帮助新生了解、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯奠定基础，有效增进学校人才培养质量提升，稳步推动学生工作科学发展，着力提升大学生思想政治教育工作质量。
文字：河海大学新闻网、学生处
图片：学生处、各学院、往期微信等 编辑：小海螺记者团 赵瑾、柏蓉
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