职业教育再迎利好政策！教育部支持技师学院纳入高等学校序列
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截至2020年底，全国有技工院校2423所（其中技师学院496所），在校生395.5万人，每年面向社会开展职业培训超过400万人次。脱贫攻坚期间，全国技工院校累计招收建档立卡贫困家庭子女超36万人。
随着技工教育办学质量及社会影响力不断提升。技工教育吸引力和人才培养质量显著提高，服务实施新时代人才强国战略的功能进一步增强。技工教育也迎来了重大历史发展机遇。
近日，教育部公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第0302号（教育类037号）提案答复的函》，对政协委员《关于加快解决技师学院纳入高等学校序列的提案》进行了答复。其中提到：教育部将指导支持技师学院纳入高等学校序列。
提案建议
“在当前高职院校扩招背景下，技师学院与普通高职院校在入学门槛、学制等方面已无区别，论层次应纳入高等学校范畴。但至今高级技工学校、技师学院毕业生仍只能获得中等职业学校毕业文凭，比高职院校毕业生学历低一个层次，有失教育公平。”“为此，建议技师学院纳入高等学校序列。”
——全国政协委员刘悦伦《关于加快解决技师学院纳入高等学校序列的提案》
教育部答复
● 关于推动将符合规定的技师学院纳入高等学校序列
一直以来，教育部支持符合条件的技师学院依法依规申办高职，技师学院可依照《高等教育法》中关于高等学校设置制度的有关规定，由省级人民政府执行专科层次高等学校设置的有关程序，进行规划、审批，并报教育部备案。技师学院依法依规纳入高等学校序列并进行管理后，其毕业生自然可以取得相应学历。
下一步，教育部将会同人力资源社会保障部，将指导支持办学规范、质量较高的技师学院尽快达到标准要求，按照高等学校设置制度规定，纳入高等学校序列。继续协调有关部门以办好人民满意的教育为目标，进一步研究解决技工院校学生学历待遇问题，共同为技工院校学生创造公平公正的社会环境。
● 关于技工院校与高等职业学校学历互认
符合条件的技师学院纳入高等学校序列后，其毕业生自然具有相应高等学校学历。
● 关于加快修订《职业教育法》,深化改革力度，实现既定改革目标
《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》第十三条明确规定“根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入职业高等学校序列”。
——教育部《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第0302号（教育类037号）提案答复的函》（教育部完整答复可点击文末左下方“阅读原文”查看）
技工院校作为开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台、现代职业教育体系的重要组成、构建技能型社会建设的重要依托。
关于将技师学院纳入高等学校，其实国家早有规定
【2014年】教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》对此已作出规定。
【2019年】国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出“根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”。
一直以来，教育部支持符合条件的技师学院依法依规申办高职，技师学院可依照《高等教育法》中关于高等学校设置制度的有关规定，由省级人民政府执行专科层次高等学校设置的有关程序，进行规划、审批，并报教育部备案。
最近这个问题又被政协委员提出，教育部也进行了答复，也许不久以后，部分符合条件的技师学院都有望“升级”。
我们来看看四川省技术学院的情况，根据四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅《关于公布四川省2021年具有中等职业学历教育招生资格学校及专业的通告》，目前四川省有20所技师学院，其中公办16所，民办4所。
四川省技师学院名单
名单来源：四川省教育厅《关于公布四川省2021年具有中等职业学历教育招生资格学校及专业的通告》
未来，期待四川省有符合条件的技师学院能够成功“升级”，加入高等学校序列！
“大力发展技工教育，扩高技能人才培养规模，提高人才培养质量，对加快构建技能型社会、促进更加充分更高质量就业、推动经济高质量发展具有重要作用。”这是人社部《技工教育“十四五”规划》中提出的纲要。
技工教育作为我国现代职业教育体系的重要组成部分，还需要继续深化改革，解决现有问题，以满足我国职业教育高质量发展需求。
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