“游戏”——点亮快乐童年
ALL YOU NEED IS
GAME
“游戏”——点亮快乐童年
链接：
教育部办公厅关于开展2017年全国
学前教育宣传月活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），
新疆生产建设兵团教育局：
为做好第六个全国学前教育宣传月活动，
现将有关要求通知如下：
活动主题
Event Theme
游戏——点亮快乐童年
活动时间
When
2017年5月20日至6月20日
宣传重点
Emphasis
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
Part 1
什么是儿童的游戏
游戏是个体自发地对自身潜能的开发活动。儿童通过游戏展现其潜在的精神。这种潜在的精神是进化史上精神活动的积淀。因而，游戏是通过浓缩的复演人类种种活动形式而实现的自我潜能开发。
儿童游戏是自发的、自由的，它是有意识的主体的潜意识活动，是生命的全方位表达。在这种表达中，意识与潜意识混沌不分，精神与肉身混沌不分。在这种生命全方位的表达中，潜意识得到了表现，意识得到了丰富，精神与肉身得以成长。
我最欣赏的一段关于儿童游戏的描述，来自刘晓东老师所著的《儿童精神哲学》一书。
对儿童来说，游戏的内涵实在丰富
游戏是一种快乐的感觉
薛暖（女，5岁3个月）：我游戏的时候觉得心里美美的，非常快乐。
郭沛元（女，5岁2个月）：我玩游戏的时候是很快乐很快乐的，比高兴还要快乐。
杨力鸣（男，3岁7个月）：一家人一起玩游戏，大家都扮演一种动物，特别特别开心。
黄彬宸（男，3岁7个月）：我游戏的时候特别高兴，就像小鸟一样，马上就要飞起来了。
王隽珩（男，4岁）：我游戏的时候非常开心，就像一个大地雷埋到了地里，又像一个小兔子一样，心会“咚咚”地跳。
”游戏的感觉是甜蜜的
贾依晨（女，4岁11个月）：我玩游戏时候，就像是吃了一颗糖果一样，好甜呀!
刘哲源（男，3岁8个月）：我觉得就像吃到糖果一样，甜甜的。
冯澍予（女，3岁5个月）：我就像在吃棒棒糖。
王靖涵（女，4岁10个月）：就像是夏天里吃了冰激凌，特别舒服。
”游戏的时候可以非常满足
李悦潼（女，4岁9个月）：我玩游戏的时候，就觉得好像在画一幅画，可美好了。
马汤彧（女，5岁）：我玩捉迷藏的时候，像飞起来了一样。
刘子立（男，4岁7个月）：我觉得玩太酷了。
杜安澜（男，6岁）：我喜欢玩捉人的游戏，我玩的时候觉得跑起来很累，但是之后就会有一阵满足感，因为没有人能够抓住我。
”游戏很梦幻
颜妤兮（女，6岁）：我觉得很刺激，因为在玩双人跳绳的时候，我觉得快要飞起来了。
高沄驰（男，4岁）：玩游戏的时候我感觉自己特别有力量，可以打败很多坏人。
陈凯润（男，4岁9个月）：我玩的时候，像是变成了游戏里的人。
”因为，游戏就是他们的生活
Part 2
对儿童来说，只要是真游戏，
他们都喜欢。
“我喜欢任何游戏”
薛暖（女，5岁3个月）：我什么游戏都喜欢玩。
张懿琛（女 ，5岁）：我喜欢在院子里疯跑，只要能跑的游戏，我就喜欢。
“我喜欢捉迷藏”
张李昀（女）：我喜欢玩捉迷藏。因为捉迷藏总是跑。
王梓瑄（女，4岁）：我也喜欢捉迷藏，藏在那个别人找不到我的地方，很开心。
”
“我喜欢娃娃家”
陈益清（女，4岁）：我喜欢玩娃娃家的游戏，因为可以给宝宝做饭，给她打针。还可以给妈妈打电话。
余轻眉（女，4岁）：我玩娃娃家做饭游戏的时候，感觉暖暖的。
杜星璇（女，3岁6个月）：我在娃娃家里可以光脚丫子，我可以变得特别淘气。
唐安吉（女，4岁）：我可以在娃娃家里拿着一个水果假吃，一边玩儿一边吃。
柴艺（女，5岁）：过家家的时候，可以让我体验当妈妈的感觉，给我的孩子用树叶什么的做饭吃。
李歆漪（女，4岁6个月）：我喜欢玩过家家，我能当妈妈还能当宝宝。
”“我喜欢打打闹闹的游戏”
陈益清（女，4岁）：我喜欢玩枕头大战，感觉枕头砸在头上很舒服。
周万泽（男，4岁）：我可以拿着枕头去打别人，还不会特别疼，因为枕头特别软。
王子衿（男，4岁）：我也喜欢玩枕头大战，因为我妈妈平时不会让我玩这样的游戏。
陶铭浚（男，4岁6个月）：我最喜欢的游戏是打仗的游戏，我变得很厉害。
廉宠理（男，4岁6个月）：我喜欢玩兵器的游戏，也可以用拼插玩具拼各种兵器。
“我喜欢角色扮演”
沈辰宇（男，4岁6个月）：我喜欢玩公主王子的童话游戏，玩的时候很快乐，也很幸福。我长大以后要找一个真正的王子。
杨力鸣（男，3岁7个月）：我喜欢“大灰狼抓小兔子”的游戏，爸爸当大灰狼，我当小兔子，追着跑特别有意思。
邹明贤（男，3岁11个月）：我最喜欢“黑猫警长”游戏，爸爸当白猫警士，我当黑猫警长，我们去抓坏蛋的游戏。
赵甜希（女，4岁）：我喜欢妈妈跟我一起玩钓鱼的游戏，还有切水果的游戏。
”“我喜欢假装的游戏”
温铎熙（男，4岁6个月）：我喜欢玩种花的游戏，假装种花，就把手往那一搁，什么东西都没有，但也很好玩。假装到夏天，花就开了。
李汭怡（女），5岁）：我喜欢玩小风扇的游戏，一只手拉着一个人，一直转，就像风扇飞起来一样，我很高兴、很高兴。
刘雨晨（男，4岁6个月）：我喜欢玩修车的游戏，拿着工具，假装在车旁边，就像真的修车，不让我玩就没有这个感觉了。
@《孩子们应该做的事情》
——来自英国学者的建议
在草地上打滚；玩泥巴；和面团；
找小蝌蚪；用花瓣制颜料或香水；撕纸、玩纸；
在沙堆上建城堡；爬树；在土地上挖地洞；
用手脚画画；过家家；化妆、扮演；
在海边沙滩上玩埋人游戏；在野外烧烤食物；
堆雪人；玩泥塑；从外面捡自己喜欢的东西；
在野外露营；和爸爸、妈妈一起做饭；
养小动物；采摘；玩棍子；
能区分常见的一些动物；认识、触摸一些虫子；
骑车过泥坑；放风筝；用草和树枝盖小房子；
收集不同的树叶；种菜；
和小伙伴们一起玩捉迷藏及进攻、防守的游戏；
藏东西……
因为，游戏就是他们的创造
Part 3
如果不让孩子玩游戏，
后果很严重！！！
“我很生气！”
王子墨（男,，4岁7个月）：我会很生气，都想打碎玻璃。
冯澍予（女，3岁5个月）：我就会生气，就像一个大气球要爆炸了。
刘禹瑶（女，4岁）：我会很生气，有种想要发火的感觉。
成昱明（男，4岁）：我会拿一个警报器，不让我玩我就报警。
栗千涵（女，4岁）：我会气得头上冒火，不停跺脚。
黄彬宸（男，3岁7个月）：我就会很生气，就会把小手变成小手枪。
”“我很难过……”
伭子涵（女，4岁9个月）：我会很失望的。
黄嘉漪（女，5岁2个月）：我特别伤心。
闫皓同（男，5岁6个月）：虽然我很不高兴，不过我也可以看书，还可以和其他小朋友玩石头剪刀布。
谈一锦（女，5岁）：我会伤心地哭起来。
尹如凝（女，5岁10个月）：我会觉得很伤心，因为我只能在一边无聊地待着。
王隽珩（男，4岁）：我会使劲儿地哭。
王翊铭（男，3岁10个月）：我会伤心，一直都伤心。
曹雅淇（女，4岁）：没有游戏陪着我，我会觉得孤单。
胡曦文（女，5岁5个月）：不让玩游戏，哪儿有乐趣？！
”因为，游戏就是他们的梦想
Part 4
孩子们游戏时，不喜欢的事情
被打扰了
王靖涵（女，4岁9个月）：我最不喜欢有人打断我的游戏。
刘子立（男，4岁7个月）：当我玩的时候，爸爸妈妈叫我去干别的事情，我很不喜欢。
周睿康（男，5岁3个月）：我最不喜欢我在搭积木的时候，刚打好一个建筑，弟弟过来一拳就给我弄散架了。
陈凯润（男，4岁9个月）：我最不喜欢的就是，玩的时候有人捣乱。
师晨皓（男，5岁）：我不喜欢老师打扰我。
郭文宇（女，4岁8个月）：我不喜欢爸爸打扰我玩游戏。
廉宠理（男，4岁6个月）：游戏的时候，不喜欢老师老跟着我。
高裳（女，4岁）：不喜欢别人打扰我，就喜欢自己认真地玩儿。
很扫兴
杨博（男，5岁）：我正玩得高兴的时候，老师说游戏时间到了。
谭惜之（女，4岁11个月）：我喜欢想玩什么就玩什么，不想听别人说。
米衡辰（男，4岁）：我不喜欢玩的时间太短，一会儿就结束了。
朱子奕（男，4岁）：我不喜欢在我玩得正开心的时候，别人跟我说游戏时间到了，那样会很没劲。
王隽珩（男，4岁）：我不喜欢玩着玩着时间马上就到了，希望可以玩的时间更长一些。
没人陪伴
李沐航（女，5岁2个月）：我玩游戏的时候，妈妈去接电话了。
杨昊霖（男，4岁6个月）：我最不喜欢我和妈妈玩的时候，妈妈一边和爸爸聊天，还一边拿着手机跟我玩。
韩子游（男，4岁6个月）：不喜欢妈妈总是不陪我玩游戏，玩一会就去做别的事情了。
”
没有游戏伙伴
涂墨晗（女，5岁5个月）：我害怕没人跟我玩。
王墨涵（女，4岁2个月）：我最不喜欢的是，我的好朋友不和我一起玩儿了。
朱思涵（女，4岁）：我不喜欢一个人玩，我喜欢两个人玩。
栾希平（男，5岁7个月）：但我不喜欢别人拉着我，玩我不喜欢的游戏。
”
有人不遵守规则
李治渔（女，6岁5个月）：我不喜欢别人告密，不遵守游戏规则。
贾含漳（男，4岁）：我最不喜欢别人不遵守游戏规则，抢我的东西。
陶铭浚（男，4岁6个月）：我不喜欢玩假装打仗的游戏的时候，有人真的打我，那就不是假装了。
陈益清（女，4岁）：我不喜欢玩游戏的时候，别人过来抢我的东西和打我。
林莒骞（男，4岁）：我最不喜欢有小朋友随便打人，推人。
闫皓同（男，5岁6个月）：我最不喜欢那些输不起、玩不起的人了。
刘旭冉（男，6岁1个月）：我不喜欢和别人发生冲突，这样我会花很多的时间去解决这个冲突。
”
因为游戏就是他们的生命
名师视角
儿童在游戏中，以梦想的方式，完成着对外部世界的认识与探索，实现自我建构。
这是一句多么意味深长的话啊！也就是说，如果没有游戏，儿童就无法用他们的方式完成对外部世界的理解，建构起自己对外部世界的准确认识。
每天，我都会和孩子们游戏。有时，我只是举起了双手，假装是爪子，他们就欢快地投入到了游戏当中，尖叫着、奔跑着、防御着、攻击着，他们把我当成了大灰狼，用自己的方式采取着行动。有的小朋友还会抱紧我的腿，来保护其他小伙伴。每当我想要游戏结束的时候，他们就一遍遍用他们的方式将我拉回到游戏中。
@我是孩子们游戏时的好伙伴
有时，我不得不暂时离开一会儿，但当我返回时，如果他们的户外游戏时间没有结束，他们就守在我离开的地方，等待“大灰狼”的再次出现。不知为何，这个场景让我的内心非常温暖，仿佛我们共同穿越，回到了一个遥远的远古时代……
从2013年开始，我和我们的幼儿园一起加入到了教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传月的核心策划团队中，为宣传月提供儿童形象的支撑。这几年，宣传月里很多关于儿童的鲜活的文字与影像资料大都出自我们之手。因为，我们一直都有儿童的视角与儿童的立场。
很多时候，成人理解的所谓游戏并不是儿童喜欢的游戏。儿童喜欢什么样的游戏？游戏对他们意味着什么？如何没有游戏，他们能够健康快乐地成长吗？这一切一切的问题，也许都能在今天孩子们的讨论中找到答案。
游戏从来就不是学习的点缀，游戏就是他们的生命状态！游戏对他们而言，就是自我与外部世界、梦想与现实、有生命的与无生命的、过去与现在以及未来的各种复杂关系的桥梁。
因为，只有游戏，才能点亮孩子们的童年！
编辑 丨 罗希悦老师
照片 丨 各班教师拍花草园可爱的孩子们
图片 丨 部分来源于网络
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