被“忽略”的父性作用与力量

界世的你当不

只作你的肩膀

无

如山威严

似海宽阔

 我的父亲 

空·

周日 · 6月18日 · 父亲节

父亲节（Father's Day）是一个感恩父亲的节日。起源于美国，现已广泛流传于世界各地。父亲节一般是在每年6月的第三个星期日，世界上有52个国家和地区在这一天过父亲节。

从上世纪70年代开始，“父亲养育”（father involvement）的概念越来越多的人关注和提出。这是因为，父亲在养育孩子的过程中，总体参与度仍然不高。

幼儿园里常有妈妈抱怨父亲并没有从没有孩子的状态中切换过来，没有参与养育的兴趣与责任感。很多人虽然在父母完整的家庭中长大，却很少在被养育的过程中感受到父亲的存在和影响。

今天，希望借助父亲节的到来，呼吁更多的父亲参与到与母亲共同养育孩子的过程中去。

Part  1

你成为了爸爸，

但这并不意味着你就能成为父亲

从社会意义上说，当一个男人进入父亲的身份时，他就开始选择进入一段与孩子的关系中，承担起孩子父亲的角色（Roles）。

男人从成为父亲到真正理解父亲这个角色的意义，需要经历一个质变的过程。

 “第一次当爸爸，那种感觉怪怪的……”

一

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米豆豆刚出生的时候，上面的视频在我脑子里过了100遍，我就是那个心情。视频是我一集一集找到截取的，其实也费了很多功夫。

——By 米衡辰爸爸

宝宝刚出生的那天，我第一次抱起这个很陌生的小人儿 👶，那一刻，我才明明白白地意识到了一个问题：我完全没准备好。后来，尽管我一直扮演着一个“正常”的爸爸，但这个想法却困扰了我很长时间，并一直让我感到恐惧。恐惧并非只来自生活发生改变后的不确定性，而是源于整个事件的不可逆转性。

—— By 寇瀚辰爸爸

@寇瀚辰和他的爸爸

爸爸这个词所蕴含的深意，对男人来说，只有有了孩子才能深刻体会到，那是一种惊奇，那是一份责任；还有，很多时候，那是一条充满不确定性的探索之路……

——By 林莒骞爸爸

紧张 😲，冒汗 😰，坐立不安 😨。娃先出来后，听说母子平安才放心，第一次看娃就仔细找，哪里长得像我们，当时还因为没关闪光灯拍照被护士骂。

——By 李歆漪爸爸

我第一次当爸爸时,有点惊慌失措 😫，觉得孩子有点累赘多余。跟孩子有了感情，才有了担当和责任。现在还想再当一次，但妈妈不给机会了。

——By 唐果爸爸

@栗千涵和她的爸爸

“

爸爸，我爱你，你是我的太阳！

”

一个男人在成为父亲的过程中，也会发生荷尔蒙的变化。孩子和父亲的依恋模式，也和母亲一样会影响长大后与他人的依恋模式。

心理学家认为，父亲的角色是多维而复杂的，他们不仅是孩子的供养者、引领者和性别榜样，也是孩子生活的参与者，同母亲一样承担着对孩子进行养育、沟通、支持、鼓励与回应的责任。但是，在我们的社会和文化中，一直以来都很重视母亲作为照料者的角色，而将父亲的角色简化了。但父亲给与孩子成长的某些力量，却是母亲不能给予的……

Part  2

父亲与孩子的成长

心理学家发现：在婴儿出生的头一年，孩子对父亲和母亲的依恋几乎是同时出现的，尽管大多数孩子对母亲表现出偏爱，分离焦虑也更多地出现在与母亲分离的时候，而从第二年开始，女孩对父亲和母亲的依恋已经没有了明显的倾向性，但是男孩，会对与父亲的交流表现出明显的偏好。

“

我是妈妈的孩子，但我也是爸爸的孩子！

”

 Q：你喜欢爸爸还是喜欢妈妈？

一

陈海睿（男，5岁）：我更喜欢爸爸，因为我们两个都是男的。

吴徐正（男，4岁半）：我更喜欢爸爸，因为爸爸跟我玩的游戏很不一样，我们喜欢玩男孩子的游戏，跟爸爸玩，我玩得更疯。

姜子豪（男，6岁）：我更喜欢爸爸，因为跟妈妈比起来，爸爸对我更好。

贾含漳（男，4岁）：我喜欢爸爸，爸爸会陪我玩汽车，给我做桥。

杨泊安（男，5岁）：爸爸会一直陪我玩，只要有时间都会陪我玩。爸爸陪我的时候，就算他不想玩，只要我想玩，爸爸就会陪我玩。

佀锦农（女，5岁）：我更喜欢爸爸，爸爸愿意接受我的游戏规则。和爸爸一起玩，我感觉爸爸很细心。

涂墨晗（女，6岁）：我更喜欢爸爸。因为我妈妈姓何，爸爸姓涂，我也姓涂。

 “激活”与“引领”

一

蒙特利尔大学的Daniel Paquette认为，用一个更贴切的词来形容父亲与孩子之间的依恋关系，即“激活”的关系(activation relationship)。他认为，母亲和孩子之间的关系，更多作用于抚慰和使孩子平静下来。而父亲和孩子的关系则在引领孩子走向世界的部分表现得更为突出。良好的父子／女关系会帮助孩子的获得这些需求的满足：被刺激和唤起情绪，感到惊奇，超越极限，勇于面对危险，抗压能力强、在陌生的环境中无所畏惧、敢于独立生存。同时，父亲与孩子之间“激活”的关系是通过身体的游戏来实现的。高频次的身体游戏是孩子和父亲之间建立起联结的最好方式。

@朱子奕和他的爸爸

 链接：男孩子最喜欢和爸爸玩的游戏

一

爸爸是超人

姜子豪（6岁）：下雨天，我会跟爸爸一起出去找蜗牛。

王子墨（5岁）：爸爸陪我玩很多恐龙游戏，爸爸就是我的恐龙朋友。

赵点乐（6岁半）：我的爸爸是个哲学家，我最爱和爸爸在家里一起玩“老二哲学”的游戏。

杜安澜（6岁）：爸爸每天都陪我看一本书，我觉得很有意思，会一直坚持下去。

廉宠理（5岁）：爸爸会陪我玩沙子，用沙子做东西。

韩子游（5岁）：爸爸会和我玩举高高的游戏，把我举得特别高，就像我在天空里一样。

吴徐正（4岁半）：我会和爸爸一起爬山，还会跟爸爸一起摔跤，比一比我们两个谁的力气大。

林绍锋（5岁）：爸爸会陪我玩打打杀杀的游戏。

周睿康（5岁半）：我会和爸爸还有弟弟一起玩打枪的游戏，我们就像是在战斗，每次我都和弟弟一队，爸爸自己一个队。

邹明贤（4岁）：我会和爸爸玩打仗的游戏，我们是两个队伍，我们会拿枪、会用坦克，爸爸很厉害，他会想更多的办法赢我。

@季子禾和他的爸爸

“打闹游戏”（Rough-and-TumblePlay）被证明是父子之间最能够有效提升孩子的责任心、自信心和竞争力的游戏方式。因为在游戏过程中，父亲往往会给儿子设置更困难的情境，或做出更重的惩罚，游戏的过程中，冲突和冒险都会更为激烈，儿子也因此在这些游戏中得到更多的锻炼。这些游戏也能有效地帮助孩子在同伴中的竞争能力。

因为

男孩子的潜意识一直盘旋着一个信念：

我是妈妈的儿子，

但我更想成为爸爸的儿子！

MY

白布局，

A

白布局，

IS MY HERO

Part  3

父亲在家庭中的形象及扮演的角色

1965年，心理学家Diana Baumrind提出了衡量家庭教养方式的两个指标，一个是“回应”(responsiveness)，一个是“要求”(demanding)，并根据不同的维度区分了四种类型的教养方式：权威型、严厉型、溺爱型、忽略型。其中，“权威型”的教养方式指的是“高要求”和“高回应”的教养。在家庭中，当父亲使用“权威式”的教育方式时，尤其有利于孩子发展出坚韧不拔的品格。“权威式”教养方式不是一味地严厉要求孩子，而是在高要求的同时，给出高回应。

“

爸爸，请用眼睛看着我，

对我提出要求，好吗？！

”

 Q：你爸爸是个什么样的人?

你对爸爸还满意吗？

一

孩子们心中的爸爸是什么样的？

请温柔点击下方链接  ⬇⬇⬇

无论是东方还是西方的传统观念中，父亲都不是一个在生活上应该照料孩子的人。男性在很长一段时间内被看作是家庭的物质供养者，“男主外，女主内”是一个核心家庭的典型范本。就连英语中，mother这个词本身也包含有“养育”的含义，而father的另一重含义则是“创造”。而今天，人们对父亲的期待，已经从给家庭提供物质支持的人，变成需要和母亲“共同养育”(co-parenting)的关系。

@胡曦文和她的爸爸

Part  4

是什么力量阻碍了男性“成为父亲”？

我们已经分不清，

究竟是爸爸们的远离导致了妈妈们的抱怨？

还是她们的抱怨，导致了他们的无法回归？

1     社会因素的影响

男性若更多参与家庭养育，需要花费更多的时间。但在现实中，男性的工作时间总体上比较长，他们难取得工作与生活的平衡。因为父亲仍然被认为是家庭的主要物质供养者，他们可能要将大部分的精力投入到为家庭提供经济支持中。

2    文化因素的影响

男性没有被抚养成一个“可以抚养他人的人”。尽管社会已经越来越多地认可“奶爸”的身份，父亲的照料也被证明对母亲在孕期、孕后的精神状态有利，并能够有效避免母亲的产后抑郁，但对于男性来说，关心和照顾孩子的举动，比如给宝宝换尿布、洗澡、哄睡觉等等，都还可能会被和“缺乏男子气概”联系在一起。当男性自己被抚养长大的时候，他们所受到的教育的重点也很有可能被放在“开拓世界”，而不是“照料他人”。

3     习得无助

在一个男性成长的环境里，父亲往往是他生命中的第一个男性的形象，也是关于男性的最初模板。一个男孩会看到，自己的父亲在家庭中作为照料者的部分是缺失的，也很少和自己有情感上的交流，那么当他们长大成为父亲时，就会自然而然地以父亲作为榜样，不去学习“成为父亲”。

@魏琳奕和他的爸爸

4    刻板印象

在社会对男性的要求中，“情感丰富”这样的词汇往往和男性身份是割裂的，他们在关系中会较少地交流情感，尤其是在两个男性的关系中。因此，一个男性成为父亲时，他会不知道如何去和孩子建立依恋关系。

5     婚姻的质量

研究表明，父亲和母亲之间浪漫关系的质量、婚姻的紧密度，与父亲对孩子的养育和关系密切相关，但与母亲-孩子的关系则没有明显的相关。也就是说，如果父亲对于婚姻和伴侣的满意度较高，那么他们和孩子的互动会明显更多，参与照料的时间和质量明显更高。父亲参与养育的程度高的时候，也会加强婚姻或关系的稳定程度，提高关系的幸福感。

6     母亲的“无意”阻碍

一些母亲不能够把自己放在“合作”的位置上，不允许父亲参与养育。有些母亲则充当了父亲-孩子关系的“看门人”(gatekeeper)角色，她们对于父亲参与养育持有矛盾的态度，一方面，她们非常需要有人来分担养育的劳动，但同时又会有许多顾虑，不愿意移交出养育的权力，从而阻碍父亲参与子女养育。

但是

即使母亲对孩子百般呵护，他们也会用各种方式将他们所能感受到的与父亲关系中的种种不足与缺憾进行调整。如，他会为了表达对父亲忽视自己的不满而采取各种或积极或消极的行动。有力量的男孩通常会表现出冒险、反抗、攻击等很具原始色彩的男性特质，以吸引父亲的赞赏的目光；力量不足的男孩子则会退缩到妈妈的怀抱中，紧紧依偎在妈妈怀里，自觉阻断了与父亲的联系，失去男性本能的探索热情与冲动。

Part  5

名师视角

 “品质时间”(Quality Time)

一

“品质时间”，指的是在一段时间里，父亲和孩子在进行积极、健康、双向的照料和互动。

不要去计算你和孩子在一起待了多长时间才是“好爸爸”，而是问自己，“和孩子在一起的时候，我能够做什么？”

你们相处时间的质量和活动方式，远比时间的长短要重要。

@陈益清和她的爸爸

 几个建议  

一

壹

你需要时时提醒自己

“供给”(providing)不等于“养育”(parenting)，供养孩子和家庭只是“尽责”的一部分体现，更不能因为提供了丰厚的供给，就认为自己已经尽到了义务。给予孩子的积极关注和爱，在Ta的生活中真实的存在和参与，永远是比满屋子的玩具、高档的社区和学校更昂贵的东西，也是更能够被孩子敏锐感知到的东西。

贰

提倡“父子/女时间”

建议每天或每周，选择一个和孩子独处的时间。可以商量想做的事情，如去军博看展览、去机场看飞机、去公园看风景、去爸爸同事家玩等。对妈妈而言，这也是一段绝好的放松时间。

叁

规则就是力量

对于孩子而言，他们骨子里更需要父亲扮演带有权威感的、有力量的、强调责任与规则的社会角色。因此，强调规则、有条件接纳孩子的合理要求应是父亲参与教育的重要原则。当孩子们从妈妈那里不断体会到“我想要”就能获得满足的本能快乐之后，逐渐体会到“我能要”背后的符合规则的现实带给他的更大满足后，他的人格将完成了一次巨变！

HAPPY FATHER'S DAY

@在85岁的老父亲眼里，无论过去、现在，还是将来，

我都是他的宝贝女儿

最后一首歌，献给给予我们很多爱的父亲，

祝普天下的父亲们节日快乐！

编辑 | 罗希悦老师

图片丨部分来源网络 

本文部分观点来自公众号KnowYourself

“一个园长和她倡导的幼儿园教育”

胡华-名师工作室

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