户外研学丨走进惠州象头山，做地理景观的考察者！
2019年6月14日至16日，第二届广东省中学生地球科学竞赛（Guangdong Earth Science Competition，GESC）在象头山国家级自然保护区内举行。全省共有16所学校、110多名初高中学生参与地球科学竞赛。
英东中学林盛贤、赵天行、魏玉恒3名同学和带队老师何诗韵一起前往惠州市参加第二届广东省中学生地球科学竞赛决赛，决赛包括两场户外考察和两场室内测试。
广东象头山国家级自然保护区，位于惠州市北部，博罗县境内，距惠州市区18公里，紧贴北回归线，是北回归线上一片难得的绿洲。1998年12月，由广东省人民政府批准建立象头山省级自然保护区。2002年7月2日晋升为国家级自然保护区：其中核心区面积为3635.6公顷，占总面积34%，森林覆盖率88.4%；缓冲区面积为3996.6公顷，实验区面积为3064.7公顷。属森林生态类型的自然保护区，主要保护对象为南亚热带常绿阔叶林和野生动植物。
保护区属于典型南亚热带湿润季风气候，光照充足、热量丰富、降水充沛、空气湿润，炎热夏季在山间树荫处也时有凉风徐徐。
6月15日当天，在组委会的精心组织安排下，我校师生在象头山国家级自然保护区内开展象头山岩石、植物考察和象头山营地及周边土地利用情况调查等户外考察项目，观察最可以反映保护区特色的景观，记录考察区域内景观的特征和分布特点，并绘制考察区域内的景观分布图。
在漫步过程中，同学们认真聆听专业的地理老师讲解，了解象头山的地质构造，通过观察描述现象，推测和解释成因，分析和验证，判断出象头山裸露的岩石性质与矿物组成，掌握了地壳运动、奇特地貌等地理知识，还有石蛋，叠水，瀑布，各种植物根茎叶花果的特征，完成了亚热带常绿阔叶林植物考察、花岗岩球状岩体形成原因分析、象头山国家级自然保护区宣教中心景观平面图绘图3大项目。
读万卷书，行万里路。一直以来，古今中外都有实践求知的传统。英东中学相信最好的课堂在路上，将学生带到户外，让学生在观察中探索，体验地球科学的乐趣，同时能将与之相关的知识收入囊中。
▼学生资料
▼英东学子获得竞赛二等奖
初二（1）班 林盛贤：
在这周末，我代表学校去到了惠州象头山，与广东省其他学校的学生展开了一场关于地理的比拼。一天下来，我的手机告诉我，我走了三万步。第二天朋友们问我：“哇！林盛贤，你干了啥？”我就告诉大家三万步的背后，这一步是我追逐参赛队伍的，那一步是我冲向老师的步伐，还有这步是我站在瀑布边的。最印象深刻的还是在悬崖边上，当时老师就是站在悬崖边上给我们讲述象头山的山体，花岗岩的构造，还有岩层。就算身后就是悬崖，但我们依然毫不惧怕地在老师身边记着笔记，生怕漏了点什么。
初一（3）班 赵天行：
在这次比赛中，我体验到了许多新知和乐趣，像是在炎炎烈日下集中精力做地质、植物考察，或是在九点钟享受一场“电影之夜”。其中，地质考察是我最享受的部分。我与学长们沿着象头山，一路探究学了不少地理知识，如花岗岩的组成、瀑布的形成过程……都深深地烙印在我的脑海里。在户外考察的过程中，我们尽情探索着象头山的奥秘与魅力。其实我们只需要擦亮我们的眼睛，在“玩”中“学”，在“学”中享受，学习就可以是快乐的。
初二（1）班 魏玉恒：
这次活动对于我来说是一次完全陌生的体验，让我懂得了学习不能挑着学，只有做到全方位发展，才能在未来的世界里站稳脚跟。在与带队老师轻松幽默的交谈与分享中我们学到了许多知识，在充实有趣的参观过程中感受到了地理研究者肩上的责任和内心的热爱……象头山上的地貌看似复杂，可若是仔细剖析它，联系我们课堂所学，竟能衍化出如此迷人的地理学，真是妙不可言！
为推进地球科学科普教育工作，普及地球科学知识，激发广大中学生对地球科学的兴趣与热爱，增强学习地球科学的能力，广东省中学生地球科学竞赛是由广东省科协地球科学与工程学会联合体（广东省地质学会、广东省地球物理学会、广东省岩土力学与工程学会、广东省矿物岩石地球化学学会、广东省石油学会、广东省地理学会和广东海洋学会）主办的面向广东省中学生的地球科学知识竞赛活动。竞赛主要考察和测验中学生对于地质学（含地貌学）、地球物理学、地震学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等地球科学领域的知识和能力。
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