停课不停学（六）| 英东中学语文老师教你成为自主学习者
送瘟神
庚子鼠年肺疫汹，江山依旧百巷空。
众志成城护社稷，医患同心除冠虫。
白衣天使万民赞，宅居各家且从容。
待到山花烂漫日，人民会堂论勋功。
借用一首打油诗致敬前线的医护人员！
2020年的疫情来势汹汹，让我们猝不及防的同时，也引发我们一些深刻的思考。我们无法参与到抗击疫情最前线，但我们遵守学校规定，好好呆在家里，并且利用这样大好机会，培养自己养成自主学习的好习惯！
现在语文老师宣布，要给大家放大招啦！教大家几招在家有效学习，闷声做学霸的高级方法。
Part
1
上央视频免费直播课，
听小姐姐小哥哥的有趣解说
老师敲黑板：初一至初三语文课程每天早上8：00正式开播哦！大家需要自律起床洗刷，在家享用完“妈妈牌”早餐，可要准点搬好小板凳，打开电脑，备好纸笔认真听讲，做笔记哦！
Part
2
用思维导图的方式，
预习下册教材
思维导图，又称“脑图”“心智图”，是表达放射性思维的有效图形工具，也可成为“思想的地图”。思维导图在语文学习中应用非常广泛：运用于词语学习，可以实现以点带面，扩大识字的面，提升字词学习的效率；用于阅读，可以帮助孩子把握文章的结构和内容、理清文章脉络；运用于写作，可以帮助孩子确定文章主题，筛选文章素材、搭建文章架构……
下面给同学们Show一下世界思维导图冠军刘艳老师对语文学科记叙文、散文、说明文、论文、小说、传记、新闻访谈、科普作品等做的一些经典作品吧！
01 记叙文
02 散文
03 说明文
04 议论文
05 小说
06 传记
07 新闻访谈
08 科普作品
通过上述精彩的作品展示，我们不难发现：思维导图能通过关键词、线条、图像、色彩、数字、符号等元素来展现各种信息间的联系，以一个主题为中心，向外发散出数量不等的节点，每一节点都与中心主题连接，又可以成为另外一个中心主题，再次向外发射，总体呈立体放射结构。
老师敲黑板：欣赏完大师的手笔，有没有被强大的思维导图震撼到？有没有发现平时学习中遇到的的复杂又枯燥的语文理论知识，在思维导图上却可以如此妙趣横生，活灵活现？
赶紧备好笔纸，翻开语文课本，用思维导图的形式将自己对课文的理解呈现出来吧！可以是一篇篇的课文，可以是一单元的内容，也可以是整本书的知识体系哟！相信这个有意义的创作过程，定能够激发你的学习兴趣和主动性，锻炼你强大的思维能力。
Part
3
进行整本名著阅读，
在线与小伙伴分享阅读心得
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程”，这里所说的实践性、综合性自然不限于课内教学，也包括课外阅读。
《语文课程标准》强调“注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律”。课标要求“注意积累、感悟和运用，提高学生的欣赏品味”，第四学段（7-9年级）“要学会自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，重点帮你们再划一次！！！都听明白了吗？是不是很惊喜？很意外呀？
没错，通过上面炫酷的图，帮大家梳理出来的书目都将是充实我们初中生活必备的“精神食粮”哦！
下面老师给同学们看看必读必考的十二本名著都长啥样？接招......
老师敲黑板：趁着这个特殊的假期在家宅着，我们倒不如主动学会和名著做做朋友吧！最好找三五伙伴建个分享群，边读书吸收精华，边分享畅谈人生，也是一段难得惬意的时光啊！
以上“停课不停学”语文专题讲解就到这里啦！
希望孩子们：
在家发奋读书，闷声做学霸。
待到春暖花开时，你最灿烂笑！
编辑：Steven Dai
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