15000多枚硬币怎么数，给女老师支5招！| 劳动法行天下
作者暨本公众号创始人 | 刘秋苏
简介：江苏东银律师事务所合伙人、律师，南京市律师协会劳动与社会保障法律专业委员会副主任，南京市律师协会实习人员管理与考核委员会委员，南京审计大学兼职法学教授，南京仲裁委员会仲裁员，江苏省社会法学会理事，江苏省法学会会员，中国法学会会员，中国仲裁法学会第十届代表，中国农工民主党党员。
关注置顶公众号 每天都有成长
张女士收到的赔偿金。郭林 摄
据中新网载，张某（语文老师）通过申请劳动仲裁，经四川省绵阳市游仙区劳动人事争议仲裁委员会调解，其原来所在的用人单位四川省绵阳市游仙区富乐智通教育培训学校要支付其7500元钱，但在其去学校财务室领钱时，面对的却是15000多枚一元、五角、一角的硬币和100元、10元、5元面值的纸币。她足足数了六七个小时才数完毕。
无论是出于什么原因，作为一个用人单位，既然已经违法了劳动合同法的规定，并且和劳动者达成了具有强制力的调解书，其就应当按照调解书正当履行义务，所谓正当，就是通过转账支付给张某，或者支付其100元或者50元面额的现金。
其实，张某完全可以数的快一些，或者干脆寻求其他节约时间愉悦心情并且合理合法的途径来解决。为此，我来支5个招，诸位看看怎么样？
第一招：直接沟通经办人。与财务室沟通，动之以情，晓之以理，取得同情，逐步深入，表示我是语文老师，从小学开始数学就经常不及格，担心数错钱，请你们财务人员数一下吧？如果觉得麻烦，请你们到银行，将钱到存到我的银行卡或者转账到我的银行卡。从网上新闻来看，涉事财务人员称因为与张女士相处不太融洽，几个人就商量着给张女士一个教训，便从各自家里找来硬币替换，显然沟通会很不顺畅。那么，如果财务人员拒绝，则可以实施第二招。
第二，与学校负责人联系。表明态度，有理有据，不接受财务人员的刁难，希望学校正当合理履行支付7500元的法律义务。从网上新闻来看，学校负责人文女士表示，她在到外地出差前将7500元的现金交给了财务人员，全是100元面值的，事件系财务人员私自换成了硬币，表示学校将会对此事进行通报，对财务人员进行警告处理。但漂亮话谁都会说，也保不住沟通不了，那么就看第三招。
第三招：向劳动监察大队寻求帮助。劳动监察大队有可能联系学校解决，学校多数会重视的，毕竟劳动监察大队属于执法部门。当然，劳动监察大队也有可能建议继续走法律途径。那么，请实施第四招。
仲裁调解书。 郭林 摄
第四招：向人民法院申请强制执行。劳动人事争议仲裁委员会出具的“仲裁调解书”是具有强制执行力的法律文书，义务人逾期不履行调解书的法律义务时，权利人可以向人民法院申请强制执行。人民法院通过对义务人实施强制手段来保障法律文书的执行，维护权利人的合法权益。措施包括冻结扣划账户、对法定代表人或者主要负责人纳入失信被执行人黑名单限制高消费等，甚至可以采取拘留的强制措施。
第五招：分类数钱法。其实，就算是真的数钱，也没啥大不了的。但像新闻中说花六七个小时，应该是方法不对或者过于较真导致的。
关于方法。我觉得这个语文老师第一是数学真的不好，第二是方法大有问题。记得有个看谁数得快的童话故事，青蛙是俩五一十俩五一十的数数，蜻蜓则是老老实实一个一个的数“1234567......”，结果自然是青蛙快。还有一个故事中有人刁难神童解缙，要求在小纸上从一写到一万。他挥笔写了12个字：一而十十而百百而千千而万。
实行分类法，将一角的硬币、五角的硬币、一元的硬币、5元的纸币、10元的纸币、100元的纸币分类放好，应该在1小时内能数得清。
关于较真。当然，也不一定真的要清清楚楚，古人云难得糊涂吗，就算少一点也没啥关系的，大差不差就行了。因为真要走强制执行的法律途径的话，去法院立案、写材料复印等，耽搁的就不仅仅是几个“1小时”的问题了。
谁还有更好的方法？欢迎留言。