孩子不会写作？从一篇大家赞许、妈妈却差点毙掉的习作说起....
已有21万+父母订阅了尖叫童年
温柔地改变，给孩子高质量的亲子陪伴
ID: JJtongnian
文/ 特级语文教师 徐鹄
很多家长在问孩子上小学了要写作文了，有的孩子总害怕写不好，有的孩子语句不通词不达意，一提到作文就觉得头疼，家长也跟着操心，究竟怎么样才能够写好作文呢？先给大家看一篇小学二年级孩子的文章吧！
一天早晨，我在阳台上拉窗帘，突然发现一只小虫子在爬。这只小虫子小小的，绿绿的，长着银白色的翅膀，好可爱！
我从来没见过，它是什么虫呀？
我想捉住它，便从笔筒里抽出三根荧光笔，挡住小虫的去路。小虫真聪明，转了个身，掉头从没有笔的方向爬走了。
我连忙又抽出一支笔，挡住它。心想把四面围住，这回看你从哪里跑！可没想到的是，小虫飞走了！
哎呀！我真笨，我怎么就忘了他还有一对翅膀呢！
各位，你觉得这篇作文写得怎么样？
就是这篇作文，在上海市写作学会年会上，我带去让所有的专家，大学教授，作家，特级教师，还有学生代表，一起来评。在九篇文章当中，大家一致公认，这篇文章最好。
好在哪里呢？因为他写的，全是自己亲身经历的事情，全是大实话，全是他自己心里想说的话！全文语句通顺，内容具体，没有一句空话套话。你读完了这篇作文，你会感觉到一个童真的、好奇的、可爱的男孩好像就站在你的面前。字里行间，你可以看出小作者，有多么强烈的好奇心，有多么执着的探究精神。
尤其可贵的是，他还有一种善于自我反省的精神，不会怨天尤人，而是责怪自己，哎呀！我真笨，我怎么就忘了他还有一对翅膀呢！这句话，完全是从心里冒出来的话，最打动人。
然而，就是这样一篇好作文，差一点被枪毙了，是谁枪毙的呢？是他的妈妈。他妈妈看了以后，给了他三个字的评价：无聊透顶，然后让他重写。
一个偶然的机会，这篇作文到了我的手中，他才起死回生，为什么同一篇作文会有两种截然不同的评价，而且反差那么大！
那是因为在不少老师家长的头脑里，始终有一个模式化的所谓“好作文”的标准，就是主题明确，思想健康，要有意义，用这样的标准来衡量捉虫子这类作文，自然就变得无聊了。
用当代教育家，叶圣陶先生的话来说，作文就是写出自己想说的话，是一种生活的表达，能如实地反映儿童生活，反映他们思考的方式。
如果我们站在儿童的立场想问题，用儿童的眼光看世界，那么好作文的标准，就应该是这样八个字：童心，童言，童真，童趣。
哪个人没有自己想说的话呀！作文就是把你想说的话写下来！就这么简单！学校的责任就是教学生，运用祖国的语言，进行正确的表达，以备将来孩子步入社会，工作所需生活所用，他们都能流畅地表达，应付自如，这才是我们学作文的真正的目的。
有人提出，作文还要写得优美生动，构思精巧等等，我以为不妥，因为那是优秀文选，我们要面对的是全体学生，我们的目光要注视每一个孩子都能达到标准。
叶圣陶先生早就说过：小学生作文，要先求平实，才能求文采。
所以家长们千万不要操之过急，一开始就把孩子吓跑了！我们始终不能忘记，小学教育是打基础的阶段，小学生写作文有个过程，慢慢来，把写作养成习惯变成爱好，让孩子想写愿意写，千万不能太过于急功近利。
归纳起来，首先是没有内容。学生常常会问老师我应该写什么呀！他们经常会觉得没有内容可写。
第二，是不会表达，有内容不等于会写，有时候就算内容很丰富，但因为自己的语言很少，肚皮空空，脑袋空空，所以无从下笔，感到十分苦恼。
第三，不善于思考，因为思维是运用语言的基础，会想才会写。你想表达什么？这是个什么故事？什么都没想清楚，靠拍脑门，挤牙膏，想一句写一句，那怎么能写呢？
还有大多数孩子只会按照老师规定的套路去写，老师说怎么写？你就怎么写，鹦鹉学舌，人云亦云，不会独立思考。这样的文章，大同小异，还有什么自信可言呢！
实话实说，帮助孩子闯过这些难关，主要责任应该是学校和教师，必须转变观念，改变方法，总指导思想，到训练体系，到评价方法等等，各个方面，都要来一个彻底的改革，才能顺应时代的需要，从根本上解决问题。
根据我们几十年研究和实践的结果，我们认为只要采取以下的对策，便可帮助孩子们闯过这些难关。
1开展各种作文活动，在活动中生成作文内容。
作文内容不是老师规定的，而是他自己在活动中，自然而然生成的，这就需要我们在组织作文教学的时候，要根据孩子的生活实际，有目的有意识地开展作文活动。在活动的过程中，孩子们亲身经历，亲自参与，动手操作，这样他就能获得自己那份独特的感受和体验，从而生成，作文的内容。
我举个简单的例子：
组织孩子们做活动结交新朋友，给新朋友送一幅画，以增进友谊。准备好画具让他们现场作画，然后再送画，画画的时候他要先想清楚，我画什么内容？我为什么画这些内容送给他？想清楚了，画好了，想说的话自然也就形成了，把自己的想法一五一十告诉对方，整个过程当中，他的语言得到充分的组织和发展，一个台阶一个台阶的往上走，文章就有了内容。
2从阅读中学表达，在阅读中积累语言。
要想过好语言关，就得靠阅读。通过阅读课研究作者是怎样运用语言来表达自己的思想，表达自己的情感。上语文课时就要认真的累积常用的句式和词语，有了扎实的基础，想要应用的时候就不愁没有语言材料，不愁不会写了。
比如说三年级有篇课文，是叶圣陶先生写的，叫《爬山虎的脚》，当中有一段描写爬山虎的叶子，写得非常精彩。他写道：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天长大，就变成嫩绿的，爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很！
精彩在哪里呢？就是他围绕着爬山虎的叶子，围绕它的特点，用不同的角度，对事物进行详尽的描述。这种方法叫铺叙，用处可大了，它可以用在，写景，肖像描写，场面描写等等。坚持在阅读课学表达，完成语言的积累，完成基本功的操练，作文课就是个运用的问题，加以实践，写作的困扰便可以迎刃而解了。
3过好思维关，开拓思路，培养创新精神。
构成作文的核心要素是三样东西：生活，阅读，思维。
前面第一个对策是解决没有内容的问题，第二个对策是解决怎么过语言关的问题，这里想说的是，怎么帮助孩子过好思维关。因为思维能力，是语言应用的基础，会想才会写，思维枯竭，想象贫乏，绝对写不出好文章。
要想提高语言表达能力，就要培养孩子具有良好的思维品质和高层次的思维能力。这个所谓高层次指的是，多项思维，可以从不同的角度不同侧面做描写。还有求异思维，要与众不同，写别人没想到的。另外就是创造性思维，完全具有独创性的，凡事都要孩子独立思考，要鼓励他的创造，绝不要人云亦云，依葫芦画瓢，说人家说过的话。
我们平时一二年级最多练的事看图作文。往往是一个模式，一个套路，比如一幅画，内容就是三个人，两个小孩，一个老婆婆，那两个小孩我们给他起个名字好不好？一个叫小红一个小黄，名字就取死了！他们在干什么呢？他们在扶老奶奶过马路，这个叫什么？叫助人为乐，好，主题又订死了！这样学生的文章，有什么生气？有什么灵性呢？都是千篇一律的。
做过一个试验，图画是一只漂亮的小狗。看到这幅画，你想到些什么？要写出你自己的想法和理解，要写得与人家不一样。结果每个人都写出自己的想法，有个写自己家里的小狗，他怎么喜欢怎么可爱。有的写小狗关在这个笼子里，是多么可怜。
有一个孩子写的最特别：我最喜欢狗是自己家的，它会撒娇，还会防小偷，后面还有一句，我不喜欢狗，我想他是喜欢怎么后面又不喜欢了，岂不自相矛盾吗，别急，听他说下去，我不喜欢的狗是别人家的，请问理由？说在它眼里，我好像成了小偷。
就是因为他自己会思考，才会比较，遇到家里的狗，他什么心情？看到别人的狗，他被当做怀疑对象，他有什么感受？把这个都写出来了，文章不就是有新意了。
归纳起来就是，在生活中，学作文，在阅读中，学表达，此乃正确的入门之道。
要想学好作文，这是一条必由之路，再加上善于思考和想象，你就一定能写好作文，什么样的作文考试都不用担心了。
我一直认为，家长是学校、老师最可靠的同盟军，学校要依靠家长，家长要配合学校，但是家长注意，千万不要重复学校老师的劳动，不要也给孩子布置很多的作业，给他报班各种补习班，把他的生活全填满了。那孩子就苦了，他一点自由的空间都没有了，休息的时间也没有了。
我提三条建议，请各位家长参考。
第一个建议，营造读书氛围。
你要孩子爱读书，请问您在家里读书吗？您带头读书吗？耳濡目染，潜移默化，家长榜样的力量是无穷的，有利于养成孩子读书的习惯。爱读书，多读书，绝对是成才的必由之路。书读多了，从书中吸收的养料多了，不管是知识方面情感方面，还是写作的语言，写作的方法，都会自然而然的吸收了。
没时间读书的时候，可以选择优秀的电子产品，播放诗词歌赋，人文历史、中西经典，在洗漱的时间，用餐的时间，上学放学的路上，把各种碎片时间充分的利用上，见缝插针的各种磨耳朵。日积月累，这些优美的语句就会存入孩子的脑海中，在写作的时候自然地蹦出来了。
第二个建议，扩大孩子的视野。
古人说，读万卷书，行万里路，实在是太精辟太正确了！一个是书本的知识，一个是社会的知识，带孩子经常到处走走逛逛，参观，旅游，听音乐会等等，丰富他们的生活，开阔他们的眼界，开阔他们的心胸，这对孩子的全面成长，尤其是开发他的心智，提高他的精神素养，实在是大有裨益!
第三个建议，鼓励孩子多思多问。
每个孩子都这么一双探究的眼睛，他们的小脑袋装满了问号，所以他们会经常发问，而发问恰恰是创造的开始，所以各位家长要尊重孩子，与你孩子平等对话，尤其要保护他们的好奇心，鼓励他们的发问。千万不要因为工作忙，嫌麻烦，随意搪塞一番，应付了事。如果那样的话，他提问的积极性慢慢就削弱了，他就不问你了，那就糟了。优秀人才的成长首先靠家长，父母是孩子的第一位老师，也是他们终身的老师。
家长们，孩子们，我们一起努力吧！愿我们所有的孩子人人都爱作文，人人都能写出好文章！
© 文章由青青莲子（ID：qqlianzi）根据徐鹄老师讲课录音整理。
尖叫童年美文匣子
新知 | 玩乐 | 绘本 | 科普 | 自然 | ∞
▼ 更多尖叫童年原创美文，点击下方阅读原文