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分论坛03|“生活中的自然观察与公众科学”分论坛

全国自然教育论坛 自然教育论坛 2020-09-15

第五届全国自然教育论坛

“生活中的自然观察与公众科学”分论坛

2018年11月10日

上午9:00-12:00


民间植物爱好者在王朗保护区开展濒危植物调查

摄影/覃小丽


中国的自然保护还有许多空缺,其中最大的困难之一物种分布信息不足,也就是不知道什么动植物生活在什么地方。很难从科研论文和公立数据库中批量获取有效的本土生物多样性数据,但解决问题的方法可能就在我们身边——民间爱好者在日常生活和观鸟、观花等休闲活动中收集的自然数据给了我们很多惊喜。

公众收集的物种分布数据有时比文献记载更加全面,以截至2014年,极危物种青头潜鸭在我国的分布数据为例,公众目击记录广泛分布于我国东部,而文献上仅有零星记载。

图/山水自然保护中心

我们希望在本次分论坛上传播公众科学的观念,梳理中国自然观察活动进展,与从学院、NGO到商业机构的各界伙伴探讨如何更好地结合公众科学与自然教育。

野外鸟类观测活动

摄影/高向宇

本分论坛将请“学院派”的专家介绍公众科学项目如何将学院与公众联系在一起;请四川在地机构,介绍在当地进行本土自然观察和保护的实践经验;并请嘉宾分享在生活中观察自然的体验和技术手段。另外,我们也请来自自然教育机构的嘉宾分享他们在课程中的自然观察实践。

自然观察活动吸引了越来越多的公众爱好者

图为2018年青海昂赛自然观察节合影

图/山水自然保护中心


01

分论坛形式及流程

分论坛形式:主讲人发言+互动


流程:拟按如下顺序进行展示,每人约20分钟演讲时间和10分钟互动时间。

02

分论坛发言人简介

顾垒(顾有容)

发言主题:

观爱自然:中国自然观察联合行动平台简介


发言内容简介:

我们的自然究竟保护得怎么样?这几年间,中国自然观察项目试图回答这个问题,期间我们发现,应该更多鼓励自然爱好者以公众科学的形式参与和自然保护相关的基础数据收集,而自然教育活动就是一个很好的组织培训自然爱好者的方式。

讲座中将介绍自然观察联合行动平台的缘起和发展,举例说明如何在全国开展涉及兽类、鸟类、植物类等濒危物种的针对性调查,并通过植物、鸟类等爱好者培训、自然观察节、公众讲座等活动与公众互动,让公众得以接触自然、了解自然、为保护自然做出贡献。

 

主讲人简介:

顾有容,植物学博士,首都师范大学生命科学学院讲师,山水自然保护中心顾问,科学松鼠会成员,养有两只猫和两个娃。教植物学,研究植物系统演化、传粉生态学和保护生物学, 对西南山地的植物颇有研究。业余通过写作科普文章和拍摄短视频从事科学传播。他是自然观察联合行动平台的科学顾问。

胡若成

发言主题:

从21世纪观鸟数据看我国观鸟活动发展趋势

 

发言内容简介:

观鸟由于其户外活动,入门容易等特点,已成为良好的自然教育载体,同时也是成熟的公民科学数据来源,分析观鸟活动数据对于开展保护研究与行动、扶持建设生态友好的观鸟旅游替代产业具有重大意义。我国大陆地区观鸟活动已有二十多年的发展历史,本次演讲试图透过birdreport(中国观鸟记录中心)与ebird两个观鸟记录网站的年际受威胁鸟类分布数据变化,探索中外观鸟人在中国观鸟活动的不同扩散规律,展示我国观鸟活动的时间发展脉络,并以多种形式展示观鸟数据在保护生物学上的广泛用途。

 

主讲人简介:

胡若成,北京大学博士研究生在读,山水自然保护中心科学顾问,观鸟爱好者,长期从事基于观鸟公民科学数据的鸟类保护地理学和保护规划研究。曾参与可可西里申遗团队,并参与编辑出版《中国鸟类图鉴猛禽版》等鸟类专著。

韦铭

发言主题:

随时随地记录身边的自然

 

发言内容简介:

一个天上飞,一个地上走,鸟与人用一个好奇的眼神拉近了彼此的陌生。它们的一举一动书写着大自然的宁静,让花香多了鸟语,让树影多了灵动。而作为观鸟者,喜欢却不逾矩,守护着飞翔的自由,用爱和美望向那片蔚蓝。这是观鸟人的心声,你要不要也来看一看——如果你学会观鸟,相当于获得一张进入自然剧场的门票,而且终身免费,你的观察还可以帮助保护这些鸟类!讲座中,中国观鸟记录中心的幕后黑手韦铭将会分享他记录身边自然的实践经验,以及我们平时观察自然的成果如何能应用到保护中。

 

主讲人简介:

韦铭(林子大了),来自彩云之南的自然爱好者,15年的业余观鸟经验,观鸟足迹遍布全国各省,观鸟节奏日趋佛性,享受观察自然和结交同好的过程。作为全国观鸟组织联合行动平台——朱雀会的理事及创始人之一,希望能在个人和机构的努力下,让更多朋友在感受自然中“把鸟看(kàn)好,把鸟看(kān)好”!

蒋仕伟

发言主题:

走进自然保护区的科学志愿者和自然观察家

 

发言内容简介:

自然保护区的使命是保护国家自然文化遗产,并在保护的前提下为全体公众提供观光、游憩、科普等公共功能。自然保护区作为向公众展示自然遗产的窗口,需要深度发掘大自然的科研、教育、文化功能,推动科学研究、学校教育,提供全民受益的公共服务,鼓励更多的公众参与到公众科学中,更有效地保护自然遗产。

王朗自然保护区从上世纪90年代至今,在环境教育、生态旅游领域积累了一定经验和成果,并在2012年国内自然教育兴起初期,率先在自然教育领域进行探索和尝试。2014年王朗自然保护区和山水自然保护中心深度合作,开发适合保护区的自然教育课程,发起“科学志愿者”活动,招募青少年、企业员工和自然爱好者实地参与科研和自然保护的基础工作,为自然保护区、社区和科研团队做出真实有效的贡献,通过活动的传播,影响更多的公众共同守护自然。


主讲人简介:

蒋仕伟,四川王朗国家级自然保护区管理局局长,组织和参与了王朗及周边社区生态旅游规划设计、建设实施、解说管理、运营管理等工作,参与GG21国际生态旅游认证工作,具有丰富的高端生态旅游操作经验,曾赴日本学习自然教育。

田晨

发言主题:

 “野生”科学家养成记


发言内容简介:

不一樂乎田野学校与山水自然保护中心自然观察平台合作,将“公民科学志愿者”融入自然教育课程,唤起孩子那份对自然科学最本真的好奇和热爱。像法布尔、达尔文等伟大的前辈科学家一样去田野,在四川雅安的大熊猫保护区,云南塔城的滇金丝猴保护区这些真实的土地上,学习用科学方法观察与记录自然,探究自然奥秘,而不是在书本上、想象中做科学研究。同时,也希望孩子们感受到自己小小的自然观测行动,能够真实地帮助科学家开展科学研究,从而对自己作为公民科学志愿者的身份和贡献感到自豪。

 

主讲人简介:

田晨,不一樂乎田野学校创始人、校长。从互联网行业“转入”自然保护,从自然保护“转入”自然教育。2015年创办田野学校以来,秉承“田野就是学校”这一理念,以创新教育方法——如PBL、STEAM、KB等方法展开,与中国本土的田野学习议题相结合,致力于在真实的自然与人文环境中开展教育,帮助儿童和青少年通过探究和解决真实的问题来获得成长。目前田野学校推出了“稻花计划”,“田野音乐课”,“共建零废弃社区”,“大理水之旅程“,“像人类学家那样拍摄纪录片”,“田野建筑师计划”,“田野艺术家计划”,“公民科学家计划”,“田野社会学家计划”等品牌课程。

孙海(丁蜀黍)

发言主题:

在行走中观察自然

 

发言内容简介:

成都,一座名称千年未易的千年古城,秋去冬来,花谢花开,成都的街头总能以别样的美丽迎接着新的一年。春日锦江江畔桐花盛开,夏初文武路绣球绽放,深秋锦绣巷金黄的银杏叶飘落,隆冬沙河边蜡梅吐露芬芳。在观察者的眼里,这样一个从古至今都为人称赞的绝色城市应当如何描绘它如霞似锦的斑斓色彩?

西南山地,繁华大都会近在咫尺的生物多样性宝库。为什么这里是植物爱好者眼中的天堂?这里会有哪些神奇的植物?它们分布在哪里?什么时候会为你一展芳容?它们有什么样的传奇故事?它们受到了怎样的关注和保护?这些珍稀濒危植物的现状是什么样?我们能为这座生物多样性宝库做些什么?

 

主讲人简介:

孙海,植物科普达人,植物科普作家,植物圈内人称丁蜀,著名植物科普微博喵喵植物控幕后玩家。主编出版《峨眉山植物观赏图册》、《你好植物》等植物科普图书,编写关于成都四季草木的新书《四季草木花重锦官城》,即将由商务印书馆出版。已发表植物科普文章数十万字,2014年,喵喵植物控微博被中国科协评为公众喜爱的科普作品,考察记录四川植物资源,拍摄了大量优秀的植物作品。在自然科普教育方面具有丰富的经验,为山水自然保护中心公民自然观察项目,担任植物培训讲师。

分论坛集锦

分论坛01|“城市水环境教育”分论坛

分论坛02|“自然保护地的自然教育”分论坛


指导单位:

四川省林业厅


本届论坛组织机构:

论坛主办:全国自然教育网络

阿里巴巴公益基金会 


论坛承办: 

四川大学建筑与环境学院

成都观鸟会

成都根与芽环境文化交流中心

成都集思青年公益发展中心

一年·四季自然艺术工作室

深圳籁福(NEF)文化创意有限公司


论坛支持单位和机构(排名不分先后):

四川省野生动植物保护协会

四川省林学会

自然之友·盖娅自然学校 

北京灵动自然咨询有限公司

厦门笑鸥文化传播有限公司

云南在地自然教育中心

红树林基金会(MCF)

绿色营 

杭州植物私塾 

中日公益伙伴

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