浙江大学2022年教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会举行

教材尺寸之间，用心久久为功。5月25日，浙江大学2022年教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会举行，浙江大学党委书记任少波出席会议并为获奖代表颁奖，浙江大学校长吴朝晖出席会议并讲话。

在2021年首届全国教材建设奖获奖名单中，浙江大学共13本教材入选全国优秀教材（高等教育类），其中一等奖3本，二等奖10本，2人入选全国教材建设先进个人。

吴朝晖表示，教材是知识稳定且正式传播的重要载体，是育人育才的重要依托，教材建设处于国家战略工程、基础工程的重要地位，影响深远。学校一直以来扎根中国大地，不断加强党对教材工作的全面领导，深化对教材建设的顶层设计和推进工作，加大对一流教材、精品教材建设力度，强化教材工作的组织保障，取得阶段性成果并形成良好氛围。

他强调，为进一步推进新时代学校教材建设，服务学生全面发展、健康成长，要准确把握新的时代方位，深刻认识新时代教材建设的意义和责任，呼应时代浪潮中全球知识体系的重塑、中国自主知识体系的建构、人的全面发展需要；要坚持系统内涵式发展理念，打造一流卓越特色的高质量、有影响力的教材体系，提高知识规训品质、提升知识创新水平、擦亮知识传播品牌，打造服务本科教育的一流教材体系、服务研究生教育的卓越教材体系、服务继续教育的特色教材体系；要以“五大战略”联动助力教材建设工作实现新突破、迈向新台阶，以一流的教育教学为基础，筑牢根基，以一流的学科发展为引领，增强合力，以高水平人才队伍为支撑，激发动能，以开放发展赋能，推动合作，以现代治理为抓手，释放活力，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，加快构建高质量、有影响力的教材工作体系。

浙江大学副校长严建华出席会议并颁奖，副校长何莲珍出席会议并作为获奖代表发言，副校长吴健主持会议并颁奖。

会上，首届全国教材建设奖获奖代表进行发言，浙江大学本科生院负责人做题为“加快建设高质量教材体系，服务学生全面发展、健康成长”的学校教材建设工作报告，传媒与国际文化学院、农业与生物技术学院负责人作为院系代表进行发言。

内容来源：浙大新闻办

文字记者：杨金

图片记者：朱原之

本文编辑：盛豪

责任编辑：杨金 | 周伊晨

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