来看看国科大的“全国高校黄大年式教师团队”

 导读：

“如果你明白一个命题，又知道它的证明，那么你可以写论文发表在数学杂志上；如果你明白一个命题，但不知道它的证明，那可以把论文发在物理杂志上；如果你既不明白它的命题，当然，你也不可能知道它的证明，那可以把论文发表在工程学杂志上。” ——中国科学院大学数学教师团队负责人席南华院士曾对学生们这样说

▲  中国科学院大学“黄大年式教师团队”负责人席南华院士

12月20日，教育部公示首批 “全国高校黄大年式教师团队”入选名单，共有来自全国200所高校的201个团队入选。团队负责人基本都是各自领域领军科学家和知名学者，包括数十位两院院士、国家杰青、长江学者特聘教授等。由中国科学院大学数学科学学院院长席南华院士领衔的数学教师团队名列其中。

▲ 首批 “全国高校黄大年式教师团队”名单公示（部分）

这支数学教师团队是国科大本科数学教学的主要成员，他们面向全校各专业本科生的数学基础课程和专业课程的教学，还担负着部分数学专业一年级硕士研究生的课程教学。该团队共24名成员，在席南华院士的带领下，从无到有开创了国科大特色的本科数学教育培养体系。

▲ 中国科学院大学数学教师团队名单

来国科大，一起在数学的国畅游（☜点击查看）

黄大年式教师团队是怎样的团队？

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，注重加强教师队伍党的建设，重视大学生思想政治教育工作，在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务等方面成绩突出，为教育改革发展稳定作出重要贡献的高校教学科研单位、创新团队。

 “全国高校黄大年式教师团队”创建指标具体有哪些？往下看 

师德师风

心有大我，至诚报国。全面贯彻党的教育方针，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德立教，模范践行社会主义核心价值观，品德高尚，淡泊名利，为人师表，广受师生好评。

▲ 席南华院士课间与本科生讨论  杨天鹏 摄

教育教学

立德树人，教书育人。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。教育教学理念先进，在为本科生授课时，及时将最新科研成果融入教学。重视教育教学研究，在教育思想、内容、方法等方面取得创造性成果，并广泛应用于教学过程，不断提高人才培养质量。

科研创新

敢为人先，开拓创新。聚焦国家重大战略和地方经济社会发展，承担国家或地方重点科研项目、重点工程和重大建设项目的研发任务，取得明显进展，具有持续创新能力和较好的发展前景。或在构建中国特色哲学社会科学体系方面作出重要探索、创新，学术成果丰硕。

▲ 周向宇院士为本科生授课   杨天鹏 摄

社会服务

知行统一，甘于奉献。注重科研成果转化，突出社会效益。积极开展社会实践，组织志愿服务。或主动弘扬中华优秀传统文化，发展先进文化，开展专家咨询和承担公共学术事务等方面的工作。

▲ 袁亚湘院士为本科生上课  杨天鹏 摄

团队建设

团结协作，持续发展。带头人具有较高学术造诣和创新性学术思想、较强组织协调能力和合作精神，在群体中发挥凝聚作用。专业结构和年龄结构合理，骨干成员不少于8人。研发目标明确、发展规划清晰，注重学习共同体建设，老中青传帮带机制健全，为教师专业发展搭建通畅平台，整体提升教师教学科研能力。

黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。

☞ 戳左下方「阅读原文」，深入了解国科大“全国高校黄大年式教师团队”

转载自微言教育微信公众号（ID:jybxwb）

看官可有什么想与果果分享的？

投个稿告诉我吧~
投稿邮箱：[e-mail]

美编：黄晨阳

校对：严东莹

责任编辑：高泽民

听说点赞的人考试轻松90+