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综合测试专题 | 应用文写作指导

2015-10-27 智康语文

导语

11月8日的2015秋季学而思综合能力测评要来临啦!小语为大家推出《综合测试专题》栏目,帮大家把知识点逐项击破,一战到底!


今日内容:应用文


什么是应用文?


应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。小学阶段主要包括:请假条、留言条、通知、招领启事、寻物启事、信封、写信、建议书、收/领条、借条等。


如何写作各类应用文


【请假条】


“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的格式如下:

  标题(居中):请假条

  称呼(顶格写部门的名称或领导人的名字):

  正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因……需要请假(X天),请假时间自2006年x月x日至2006年x月x日共xx天,望批准。

  署名与日期(标在右下)请假人:x x x

  XXXX年XX月XX日

例:

请假条

李老师:

您好!今天我病了,头痛发烧,不能到校上课。需请假一天,望批准。

学生:王小华

2015年8月1日



【留言条】


留言条的格式也分五部分:标题、称呼、正文、署名和日期。

①标题可写可不写。

②称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。

③在称呼下一行空两格开始写正文,简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。

④在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。


例 :

留言条

黄老师:

您好!今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下午放学后再来。

您的学生 张 虹

2014年9月9日



【通知】


通知的格式:包括标题、称呼、正文、署名和日期。

①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知 ”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。

②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短 ,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。)

③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知,要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。

④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。

写通知一般采用条款式行文,可以简明扼要,使被通知者能一目了然,便于遵照执行。


例:

通 知

3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。

少先队大队部

3月1日




【招领启事】


拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出来


例:

招 领 启 事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只,内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。

五(3)班班委会

12月8日


【寻物启事】


东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方


例:

寻 物 启 事

昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢谢。

五(3)班 赵群

12月17日


【信封】


①信封的左上角画着六个方格,填上收信人的邮政编码

第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信,还要写上乡名和村名。

在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份,在名字后面写“同志收”或“先生(女士)收”等,此处要避免写称谓,如,不宜写“爷爷收”。

④信封的第三行写上寄信人的地址和姓名

⑤信封的右下角有六个小方格,应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况,邮局可以凭借这些信息,迅速地把信退还给寄信人。





【写信】


信一般由五部分组成:

(1)第一行顶格写称呼

(2)第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。

(3)正文结束部分写“此致”或者“祝”(或另起一行空两格写),换行顶格写祝愿语。

(4)右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不写姓)。有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓,一般不带姓。如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。。

(5)署名下面写上写信日期。(注意:如果在信里问候别人,一般在署名和日期之后,另起一行,写上“请代向XX问好!”或“XX并此问好!”)

(6)如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。先写一个“附”字,后面加上冒号,写完补充的话以后,再加上“又及”二字,“又及”后面加句号。




【建议书】


(一)标题

标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”。

(二)称呼

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号

(三)正文。建议书正文由以下三部分构成:

第一,要先阐明存在的问题。

第二,说明产生问题的原因,提建议的理由、目的。

第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

(四)结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。(注意,如果建议书是写给集体的时候,则不需要写祝福语。)

(五)落款。落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。


例:

给领导的建议书

学校领导:

每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。

我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练。

因而,我们向学校领导提如下建议:

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。 尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!

六(1)中队全体队员

2010年11月9日



【收条、借条和领条】


1、什么是借条、收条和领条?

借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子。


2、格式:

第一行,中间写“借条”、“收条”、“领条”“今借(或收、领)到”

第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借(收、领)到什么东东西,数量多少。数字要大写常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。


3、例:

借条

  今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。

六(1)班图书馆管理员 赵玲

1月5日



孩子们!加油!


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