收获多所名校offer，一个华师姑娘的逐梦之路！
或许曾经的曹星儿是一个“笨”小孩，现在的她正在成为一个激流勇进的奋斗者，一个敢于“攀登”的探险家。
曹星儿并不是真的“笨”，只是太过按部就班，太过随波逐流，常常躲在自己的舒适圈里，不曾尝试过跨越。“在进入大学之前，我的人生是被推着走的。”从小学到高中，再到高考填报志愿，她都始终紧跟着大多数人的步伐，不温不火地往前走。
进入大学后，起初，习惯了与大多数人“同质化”的曹星儿认定了未来要考研、当老师，因为“这样的过程看起来比较顺其自然”。直到她跟随学院进行教育见习，亲身体验了广东碧桂园、上海青浦世界外国语幼儿园，两所双语学校的教学后，她的想法产生了改变。
前往长三角地区进行教育见习（四排右一）
在双语学校，师生之间那种完全打破了明晰的界限、平等的相处更像是好朋友之间的交流，点燃了她对中西教学模式一探究竟的兴趣，出国留学的小火苗在心中产生。
这是第一次，自己做出了发自内心渴求的选择。而后，她一步步改变以前那个乖巧顺从的自己，“逃离”那条看似顺其自然的道路，开始试着去掌握自己的人生——跳出舒适圈、尝试些挑战。
在长达两年的申请季里，英语基础较为普通的曹星儿在第一关——托福和GRE考试就卡住了。寝室床头贴满的单词便利贴是入梦时的最后一眼，亦是醒来时的“初见”。
直到大三上学期结束时，她的托福分数还不是非常理想，而最早一批留学申请在12月底就要截止。眼见着就要丧失一次机会，焦虑的情绪时时笼罩着她。雪上加霜的是，即便用了半年的时间备考，分数不升反降。降低的这一分近乎成为压倒骆驼的最后一根稻草，“算了吧，直接工作吧”，曹星儿曾产生了这样的想法。
幸而，对于理想的坚守不因困难而退却，短暂的消沉后，迎来的是更猛烈的反击。曹星儿更加心无旁骛、全心全意地投入到备考中，最终也取得了满意的成绩，“那也是我第一次能够深切地意识到，我手上攥着自己的未来。”
除了出国留学的各项事务外，曹星儿还忙碌于学生工作、辅修、科研、实习等等。即便很多事情都是不带有目的性去做的，但却给了曹星儿更多思考的余地。在写个人陈述时，这些经历也都成为了她的素材，由此，“结合我独特的逻辑线，去告诉招生官，我是谁，我喜欢什么，我想做什么。”更重要的是，这些经历在无形中塑造了她的性格，也帮助她明确了自己未来的方向。
和同学们一起参加校园安全短剧大赛（右二）
在主修教育学、辅修心理学专业的背景下，曹星儿决定申请教育心理学方向。但是，在收到几乎所有申请学校的offer后，她开始质疑：这样看似顺其自然的道路是否源自心底的渴求？审视自己，正视内心，她给出了否定的答案。于是，她做出了一个起初让父母和朋友都无法理解的决定：放弃所有已经拿到的教育心理学offer，改申一个全新的专业——教育科技。
这个想法源自于大三的科研和实习实践经历。有关儿童探索馆的教育效果与社会效果这一领域的科研经历，不仅带领曹星儿正式迈入了教育学研究的大门，更让她感受到了现代科技对儿童发展的重要性。
后来，在一家心理学领域的互联网公司的实习经历加深了曹星儿对于教育科技的认知。在那里，她接触到了有关知识付费方面的产品设计工作，这份工作本身具有的创造性和挑战性都是曹星儿所没有预料到的，也让她感受到了这个方向所具备的发展空间。“我非常希望能够跳出传统教育的框架，尝试从一个跨领域的角度，去进一步探索现代科技发展对教育的影响”，曹星儿说道。
但是，转身前往另一个方向，面临的又是未知。在父母和朋友眼中，手握两个常春藤offer的曹星儿完全没必要“折腾”自己；在她自己心里，也始终悬着一杆天平：这样的选择是否能够走向正确的道路？万一结果不如愿，是否要接受原来的offer，屈服于现实；又或者遵循本心，再来一年？好在这些顾虑化为了浮云，她最终获得了宾夕法尼亚大学的第二个“Congratulations!”
在曹星儿看来，只要遵从于自己的内心，即便走的是“不太顺其自然”的道路，其通往的未来也必然是成为真实的自己，也就是“活成自己喜欢的模样”。
她希望，无论以后身处何处，无论未来选择怎样的方向，都不要忘记去发现和探索自我；也祝福每个追梦者能够追逐到真正的自己，寻找一个不仅仅只是“顺其自然”的未来。
华中师大宣传部舆情与新媒体中心
文字：陈淇莹
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