全体华师人：做好这件事，一起赏春光！
3月14日，教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频会议，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，落实3月12日国务院联防联控机制电视电话会议精神，部署近期教育系统疫情防控重点任务。教育部党组书记、部长，部应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长怀进鹏出席会议并讲话。
怀进鹏指出，新冠肺炎疫情发生以来，教育部始终把守护广大师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持属地统筹与学校落实相统一，坚持疫情防控与事业发展相统一，坚持常态防控与应急处置相结合，坚持线上教学与线下教学相结合，坚持家庭防控与学校防控相统一，坚持弘扬伟大抗疫精神与培养时代新人相结合，形成了行之有效的做法。教育系统要慎终如始、一以贯之抓好疫情防控工作，筑牢教育系统疫情防线，守护3亿多师生生命健康安全，为巩固全国疫情防控重大战略成果作出应有贡献。
怀进鹏强调，近期我国疫情多发频发，教育系统疫情防控面临复杂严峻形势和挑战。要毫不动摇地坚持行之有效的既定防控政策措施，压实“四方责任”，落实“四早”要求，从严从紧抓好教育系统疫情防控重点工作。
近期，学校按照教育部和属地政府疫情防控要求
开展了五轮群体性核酸检测采样工作
小诗在此提醒大家——
校内人员“非必要不外出”，校外人员“无必须不进校园”。实行严格审批制，做到“谁审批谁负责”，入校人员一律严格测量体温，佩戴口罩，查验健康码和行程码。
在校学生和校内居住的教职工要按照“非必要不出校”的原则，相对固定自己的活动空间，尽量减少出行；校外居住的教职员工须签订“疫情防控承诺书”，做到上下班“两点一线”，尽量不乘坐公共交通工具，避免不必要的外出。
特殊情况需外出的学生可通过企业微信“离汉申请”应用申请，辅导员审批同意后外出；桂子山校区和南湖校区跨校区上课学生及校外住宿学生签订承诺书后，持培养单位开具的“跨校区上课通行证明”（盖培养单位公章生效）两点一线往返两个校区。
为什么要做多轮核酸检测
需要我们每个人的努力
针对奥密克戎株
为什么全国多地都做了多轮核酸检测？近日，长江日报为我们解密了其背后的原因
01多次检测才可能检测出阳性
针尖大的窟窿能漏过斗大的风。由于奥密克戎株在短时间内能快速传播，只有反应及时迅速，以快制快，尽早通过核酸检测筛查出阳性感染者并采取管控措施，才能阻止病毒传播链延长，避免传染更多人。和以前大规模核酸筛查普遍只做一轮不同，这次全国多个城市都做了好几轮，这是因为的确有些感染者要经过多次核酸检测才检出阳性，因此多轮核酸检测是有必要的。
奥密克戎潜伏期较短
不同于德尔塔有较长潜伏期，奥密克戎株传播期多在感染后1.5—5天，感染病例间的代间距平均为3天，要在短期内动态反复测核酸，才能有效检出。以隔离管控的重点人群为例，过去通常采取1、4、7、14检测频次，今年通常会采取3天2检、5天3检甚至是7天4检的频次。
我国疫苗接种率高
奥密克戎株比以前的变异株更容易逃脱核酸检测，跟我国新冠疫苗接种率较高也有很大关系，截止到今年2月底，我国新冠疫苗全程接种率已超过87%。疫苗的原理是激发人体特异性免疫应答，产生针对新冠病毒的特异性抗体。接种疫苗一段时间后，尽管抗体逐渐消失，但免疫细胞记忆仍在，即便感染了新冠病毒，人体产生的特异性抗体也会对新冠病毒进行中和与清除，导致病毒的检出率降低，需要多次检测才保险。
从采样手法来看，不同采样者的手法有差异，可能导致单次采样时没有采集到精准部位的样本，只做一次核酸检测容易出现假阴性，要通过多次采样来提高核酸检测精准度。
疫情防控无小事
小诗在这里温馨提醒
以下几点要注意
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春天已然来临
你看
华师花开正好
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为了能更好地享受春光
有序开展一系列工作学习活动
需要每位华师人积极配合
加强疫情防控
共筑疫情防线
提高防疫意识
做好健康防护
全校师生众志成城、科学应对
愿疫情早日结束
我们一起拥抱明媚春光
温馨提醒
面对近期极端天气
学校将加强应急保障工作
小诗在此温馨提醒大家
请广大师生做好安全防范工作
避免树下逗留，远离施工场地
校内师生如遇紧急情况
请拨打校园110值班电话67868110
2022 / 03
春日来信 · 征稿启事
CCNU
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