永远的桂子山之子，永远的大先生！
华中师范大学人文社科资深教授、中国近代史研究所所长马敏在致辞中指出，我们要办好先生一手打造的中国近代史研究所，最重要的就是要传承好他 “不趋附、不媚俗”，“求实存真”的学人风骨；传承好他锐意进取、精益求精的治学精神；传承好他关心社会、关爱人类，追求光明未来的博大胸怀。
我们围绕章先生的
学术思想、治学道路与治学方法
进行深入讨论
更加深刻地认识了
先生的人格、精神与学术遗产
湖北省人大常委会副主任、华中师范大学周洪宇教授：
“在20世纪80年代这批大学校长中，章先生可谓特立独行、卓有成就、引领风潮者之一。”
周洪宇教授围绕章先生80年代担任大学校长推行系列改革提出大学校长的成功之道。他指出，在这一个多世纪的发展史上，除了民国初中期一段风起云涌的高教改革辉煌岁月，20世纪80年代可以说是中国高等教育改革史的又一个黄金年代。与前者产生的蔡元培、郭秉文、张伯苓、梅贻琦、马相伯、马君武、竺可桢、罗家伦等知名校长一样，后者也涌现出丁石孙、苏步青、李国豪、刘佛年、邓旭初、朱九思、刘道玉等一批富有改革理想和教育情怀并在高教改革上有创举、取得成效的大学校长或书记，以致产生著名的“80年代大学校长现象”。在20世纪80年代这批大学校长中，章先生可谓特立独行、卓有成就、引领风潮者之一。章先生20世纪80年代华中教改奠定了此后华中师范大学走“教师教育领先的综合性、研究型、国际化大学”道路之基。在当代高等教育改革领域，章先生最早拓展了高等教育的社会服务功能，最早提出了高等教育的文化引领功能。这些在当时都引领和推动了全国高等教育改革的新风，并且对今后的高教改革仍有重大而深远的影响。
武汉大学萧致治教授：
“章开沅先生是众望所归的学术领导人。”
萧致治教授说，章开沅先生是深受人们敬爱，德高望重的著名学者，毕生以学术研究为职志，在中国近代史、中国商会史、中国教会大学史等诸多领域都有开创性研究成果，为中国历史研究留下许多不朽的论著。其中尤以辛亥革命和张謇的研究着力最多，最为引人瞩目。章先生首倡研究武昌起义，开创辛亥革命研究新天地；主编大型学术专著《辛亥革命史》，将学术研究推进到新阶段；首访美国，促进中外文化交流大发展。
贵州省社会科学院冯祖贻研究员：
“章先生大力提携年轻学者，支持学术新人，这种高风亮节值得传承发扬。”
冯祖贻研究员回顾了与章先生合作编写《辛亥革命史》的难忘经历。他认为，回顾《辛亥革命史》的编写对于继承章先生的学术与思想具有重要的意义。首先，这是章先生一生学术研究不可或缺的部分；其次，《辛亥革命史》是章先生学术思想成熟的标志；第三，《辛亥革命史》是合作编书的典范。《辛亥革命史》体现了章先生的学术思想，从全局和世界的眼光研究辛亥革命。在编写《辛亥革命史》的过程中，章先生大力提携年轻学者，支持学术新人，这种高风亮节值得传承发扬。
华中师范大学马敏教授：
“章开沅先生史学思想的特质，值得深入研究学习。”
马敏认为，当今中国史学正处于一个新旧交替的重要历史时期。随着新中国培养的中生代马克思主义历史学家的陆续离世，亟须及时总结他们史学思想，以为新时代中国史学的发展奠定基础。章开沅先生正是新中国中生代马克思主义历史学者的代表人物之一。其史观和史学思想十分值得总结。除却具体的历史研究及其学术贡献，章开沅先生史学思想中有四个独特的观念或特质：即“别识心裁”的史识、“贯穴融铸”的通识、“学者人格”的史德和“因诗悟史”的史感。这四个方面的观念或特质，是章开沅先生在马克思主义唯物史观指导下，融合中外古今史学思想而形成的富有自身特色的史观，也是释读章开沅先生丰硕史学成果的一把钥匙。
湖南师范大学饶怀民教授：
“强烈的爱国情怀和时代的使命担当，使章先生依然选择研究辛亥革命史。”
饶怀民教授说，强烈的爱国情怀和时代的使命担当，使章先生依然选择研究辛亥革命史。章先生不仅有其言，而且有其行。从上个世纪五十年代中期因偶然的机遇与辛亥革命史结缘，他一路走来，历尽艰辛，严谨治学，辛勤耕耘，不断增强理论素养，改进研究方法，倡导选择新课题、发掘新资料、提出新见解，在国内外重要学术刊物上发表了大量学术论文，出版了不少学术专著，这些鸿篇巨著犹如暮鼓晨钟，引领和激励着年轻一代学者驰骋在辛亥革命研究的前沿阵地，奋发有为，大展宏图。长期以来，在广大史学界同仁的共同努力下，辛亥革命研究已经取得了辉煌的成就，这是可以告慰他老人家在天之灵的。章先生曾经有言：“历史是画上句号的过去，史学是永无止境的远航。”成绩只能说明过去，辛亥革命研究永无止境，只有起点，没有终点，永远在路上！
华中师范大学余子侠教授：
“高等学府是社会的良心。”
余子侠教授从“大学与社会”“学府与学人”“管理与管你”“师生非使生”等四个方面谈了章先生的“大学之道”。余子侠回忆，章老师经常说，高等学府是社会的良心。一个社会没有良心，就会丧失民族的前进方向，始终难以跻身先进民族之林。教育的对象，是人不是物，教育者与被教育者之间需要真情的良性互动。所谓“以生为本”就是以人性为本。教育的起点和归宿都是爱，都是人性的完善和提升。从事教育的人，不要忘记人性不同于物性，人的培养不等同于工厂里制造产品的流程。教育是细致的教化而不是简单的制作，是慢工细活，教师要同精心培养花木的园丁一样，按照植物的生长规律和季节的环境变化，去“润物细无声”。只有讲求一个“真”字，你才能切实地培养好一个个活生生的人。
华中师范大学彭南生教授：
章先生的治史道路与史学思想即从“走进历史”到“走出历史”。
彭南生教授提出了章先生的治史道路与史学思想即从“走进历史”到“走出历史”。“走进历史”与“走出历史”不仅具有方法论意义，而且具有深刻的哲学意蕴，是过程与目的的统一。治史者只有“走进历史”，方能知人论事，求实存真，进而“把自己重新体验并赋予生命的真正历 史奉献给人类”，只有“走出历史”，实现“史学的参与”，才能真正体现史学 的价值追求，达到以史为鉴的目的。“走进历史”与“走出历史”是辩证统一的，“走进历史”是进入历史研究的重要方法，也是历史研究过程的一部分，但不是全部，还要“走出历史”，才能构成一个完整的历史研究过程，两者互相促进，形成一个整体，统一在关注人类文明、面向未来这一共同诉求中。
华中师范大学严昌洪教授：
“我们可以通过回顾他的治学路径得到启迪，通过缅怀他的崇高精神得到教益。”
严昌洪教授总结了章先生早年治学路径及成就。他说，章先生早年走过的道路是不可复制的，但我们可以通过回顾他的治学路径得到启迪，通过缅怀他的崇高精神得到教益。
华中师范大学罗福惠教授：
“章先生和我谈辛亥革命中的阶级和群体。”
罗福惠教授回忆了章先生与其谈辛亥革命中的阶级和群体的经历和启示，指导学生要鼓励与外部的交流和对话，集思广益，择善而从，不能固步自封。尤其要分类指导，对硕士生要引导他们找到治学门径，研究的题目小一点具体一点，是必要的。对博士生和指导老师自己，可能应该做更大视野的更有深度的比较、综合，探讨新法新路，朝着从个别到一般的路子走。
浙江大学桑兵教授：
“辛亥革命与教会大学研究，是章先生始终锲而不舍的重点研究对象。”
桑兵教授从“由博返约”、“但开风气”、“取舍得失”等几个方面谈了章先生的治学方法及其拓展空间。他说，纵观章先生一生，治学大致可以分为前后两期。耳顺以前，长期坚持深耕辛亥革命史和张謇研究，并衍伸出绅商群体研究。所谓探索新路之举，主要是在此后。而且其中也有所分别，不可一概而论。最为显著的实例就是教会大学研究。可以说，辛亥革命（包括衍伸领域）与教会大学研究，是章先生始终锲而不舍的重点研究对象。
中国社会科学院虞和平研究员：
“章先生的所倡所行，充分显示了他与时俱进、领先一步的学术创新风范。”
虞和平研究员谈了章先生对中国近代资产阶级研究的推进。他认为，在资产阶级研究的学术发展过程中，章先生可谓是一个重要的推进者和实践者，提出了一系列新的研究视角、方法和观点，一步一步地引领学术界的资产阶级研究不断进取。章先生的所倡所行，充分显示了他与时俱进、领先一步的学术创新风范，时至今日仍具有重要的学术推进和引领作用，其善于探索的学术精神值得继承。
苏州科技大学高钟教授：
“章先生作为中国当代史学研究的大人巨子，终生‘不失其赤子之心’”
高钟教授说，章先生作为中国当代史学研究的大人巨子，终生“不失其赤子之心”，其学术思想博大精深，正是立基于赤子求知求新、求实求真，知行合一，至诚育人之心所致；以其学术研究实践了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的中国文化之圣贤情怀。
此外，其他与会学者也围绕章先生的学术与思想提出了自己的观点或者介绍了自己的最新研究成果。
我们，学习大先生慎终追远 遥寄哀思清风化雨 思念绵长在这个特别的日子里我们脑海里总是不断想起先生那爽朗的笑声 睿智的言语先生说过的那些话今天又再一次响彻在耳畔 铭记在心头
章开沅先生博大的学术胸襟、求真的治学品格、奋发的开拓精神，为学界后辈学人树立了榜样，也为历史学科发展点亮了明灯。他的一生，在求学治学上进行着永无止境的远航。
学术研究中的章开沅先生
章开沅先生在第七届吴玉章人文社会科学终身成就奖上作视频发言
大匠运斤无弃木，大师授教无弃人。不论是身为大学校长，还是作为学者，学生始终是章开沅先生最为关心的对象。他乐为人师，诲人不倦，甘当“铺路石”。教育是他生命的寄托，得天下英才而育之是他最重要的人生追求。
章开沅先生给研究生上课
章开沅先生观看哈丁大学合唱团和天空合唱团联袂演出后与演职人员等合影
“90后”章开沅先生与90后青年学生在一起
先生谈治校之道
担任校长期间，章开沅先生带领全体华师人勇往直前，从华中师范学院昂首迈进华中师范大学。他大胆探索，锐意改革，从人才培养、学术科研、校园文化、合作交流等多个方面提出了一系列办学治校理念，不断寻求“大学之道”。在华师人心目中，他是“永远的校长”。
2021年10月20日
在武汉石门峰纪念公园举行了
章先生安灵公祭暨雕塑揭幕仪式
先生生前强调“参与的史学与史学的参与”
帮助石门峰公园规划设计
提升了该公园
关于辛亥革命和武汉抗战等历史纪念的内涵
公园也没有忘记先生的恩情
专门辟出了一块宽敞的青草地
让先生魂归自然
章开沅先生是华师精神的象征
是华师校魂的标识
先生的音容笑貌、精神风范
早已和桂子山上的一草一木融为一体
2022年5月28日
华中师范大学学子来到博雅广场
章先生题字的博雅石前
献花缅怀老校长
致敬大先生
表达对章先生的追思和敬意
2021年毕业典礼上
万名师生集体追思章开沅先生
饱含青年学子对章先生缅怀和纪念的
《青年开沅》话剧
正在紧锣密鼓地排演
从昙华林到桂子山
师生以研学旅行
重走“章开沅道路”
追思章先生的
治学之道、治校之道、为人之道
章开沅先生追思会上
“章开沅精神”命题正式提出
学校成立工作专班
推进学习弘扬“章开沅精神”系统工程
未来“开沅”元素还将在
学校楼宇、广场、道路命名的计划中体现
成为学校珍贵的精神财富和文化资源
“章开沅人文馆”的设计方案及展陈内容
已经修改4版21稿
正在广泛征求各方意见进一步完善
由章开沅先生担任首席专家的
国家社科基金重大项目“《荆楚全书》编纂”已结题
项目成果具有集成性、系统性和学术性
体现出当前湖北省地方文献的
整体研究层次和研究深度
基本摸清了湖北古籍文献家底
为《荆楚文库》制定和完善出版目录
提供了坚实学术支撑
《回归大学之道——章开沅口述史》已出版
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
纪念章开沅先生专号已推出
章开沅先生著、何卓恩编
《远航寻踪：近代文化史管窥》已出版
《凡人琐事：章开沅回忆录》
已由中华书局印毕，即将出版
《章开沅先生追思集》
即将由华中师范大学出版社出版
《章开沅画传》《章开沅年谱》
《章门学记》《章开沅全集》
等相关著作正在整理编撰出版过程中
期待尽快与大家见面
先生已逝 风范长存
“章开沅精神”
必将扎根华师
泽被后学 山高水长
在回首中铭记
在纪念中传承
在传承中奋进
循着先生的足迹走下去
承着先生的精神干下去
传着先生的接力棒跑下去
不负昨天 无愧今天 开创明天
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编辑：李宁佳 陈钇桔 胡亚莲（实习）彭伊玟（实习） 马梦梦（实习）文字：党波涛 郝日虹 毛军刚 曹世生 图片：陈希昌
部分图片来源于华大青年 陈伊然、李朕辉制图：陈玉晗视频来源于往期推送
责任编辑：曹世生审校：钟文锐投稿邮箱：huadaguanwei@163.com
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