终身之计 莫如树人
他们躬耕杏坛 乐于奉献
他们甘为人梯 愿做春蚕
他们扎根一线 传递温暖
桃李不言 下自成蹊
他们是桂子山山民们的引路人
近日，华中师范大学
“2022年度十佳班主任”揭晓
今天，就让我们一起走近
“十佳班主任”的故事~
于芝涵：“春风化雨，立德树人”
文学院本科2018级文史直博班班主任
于芝涵，华中师范大学文学院讲师，硕士生导师。研究兴趣为训诂学、注释学等传统语言文字学。在《哲学与文化》（A&HCI）等专业刊物发表论文十余篇（1篇论文被人大复印资料“语言文字学”全文转载）。指导学生获得“励耘南国”教育戏剧节大学组二等奖（大学组无一等奖）、“华中师范大学大学生创新创业训练计划”（国家级）立项。
营造乐观向上、团结友爱的班风
直博班合并两个学院的课程，课业繁重。除了及时线下（疫情期间线上）和同学面对面沟通疏解情绪，于芝涵组织同学们在公园赏玩共读《幸福的方法》。秋游后，同学们情绪得到缓解，更乐于分享、互助，学习氛围浓厚。为了进一步巩固勉力共进的学习氛围，增强18级直博班同学的责任感，于芝涵邀请2020-2021学年数位获得国家级立项以及省级文创奖项的同学在班内进行交流，发布海报鼓励低年级同学旁听。分享会不但促进了同班同学互相学习，还对文学院和历史学院低年级同学起到引导作用。
班级师生公园共读、交流谈心
于芝涵为班级读书会确定的读书类型为“通识、情感类+方法类+学术类”，旨在让同学们在认识自我、温润情感的基础上，注重方法训练，拓展知识面，从而提高学习（学术）能力。每学期末将学生的读书思考汇集成册，编纂《咀华集》4辑，同学们的批判性思维得到锻炼、深度阅读能力得到提高。此外，通过邀请北京和武汉985高校青年教师开展专题学术讲座，拓宽了同学们的学术视野、激发同学们的学术兴趣，加强了跨校师生的学术交流。
邓为炳：“怀上进心，做本分事，惜大学年”
物理科学与技术学院1907班班主任
邓为炳，物理科学与技术学院粒子物理研究所副教授，粒子所教工支部组织委员。2013年毕业于法国勒芒大学理学院，获理学博士学位。2013年—2014年，在美国伊利诺伊大学香槟分校工学院做博士后，主要从事复杂系统与统计物理交叉学科的研究工作，在重要学术期刊上发表SCI论文27篇。曾获湖北省自然科学奖二等奖、湖北省高等学校大学物理实验课程青年教师讲课比赛一等奖、华中师范大学课程思政优秀教师等荣誉。截至目前，邓老师所带的1907班已有19名学生获得清华大学、北京大学等知名高校研究生录取资格，1人已接到国外名校的邀请。根据物理学基地班的专业特点，邓为炳在学生入学时便帮助学生了解专业动态、提升专业兴趣，引导同学们独立思考，培养良好的自学能力。他坚持抓好科研引领，动员全体同学参与大学生创新创业项目，并轮流在班会中进行项目进展汇报。他组织学生自学专业课之外的课程，提高数学、计算机和英语能力，坚持为同学们推荐最新最前沿的物理研究成果与各类学习资讯。邓为炳注重班级舆论阵地建设，经常向同学们推送一些有关人生感悟、家国情怀等正能量文章。他注重强化班委队伍建设，始终注意与辅导员老师形成育人合力，与辅导员老师共同策划并开展好主题教育。依托学校学院评优评先、学年小结、文明寝室创建等契机，在班级内营造积极向上、互相学习、赶超争先的好氛围。邓为炳老师组织召开1907班新学期总结规划主题班会
除了专业指导和班级宏观的管理外，工作中，邓为炳及时了解学生诉求，解决学生实际困难。通过日常的谈心谈话、宿舍走访、学期小结、家访等活动形式，主动关注同学们的家庭情况、心理健康状况和未来职业规划。他鼓励班级学生积极参与学生工作、社会实践等活动。希望他们通过服务他人和社会懂得合作和奉献，学会自立和自强，历练有始有终，不怕吃苦，不怕吃亏的良好品质。
乔花芳：“一方餐桌搭起育人桥梁”
城市与环境科学学院1909班班主任
乔花芳，城市与环境科学学院旅游管理系副教授，中国旅游研究院武汉分院研究员。十多年来，乔老师先后担任五个班班主任，现任1909班班主任。曾获华中师范大学2007-2008学年度教学工作优秀奖二等奖，多次被评为学院优秀班主任。主要研究方向为区域旅游经济、可持续生计。主持国家自然科学基金项目1项、教育部项目1项，参与国自科1项、省部级项目2项，参与政府或企业委托课题20多项，在高级别学术期刊发表论文逾20篇，出版学术专著2部，参编学术著作6部，参编教材4部。担任班主任以来，乔花芳也遇到很多困惑，例如很难在短期内与学生建立信任等问题。乔花芳受学院谈心谈话讲座的启发，推出了“乔老师午餐会”计划，即每天利用午餐时间与一名学生谈话，详细了解每一名学生的生活、学习情况。在午餐会中，乔花芳尽量避免与2人以上同时进餐，使每个学生都能在轻松的氛围中畅所欲言。在一次次的午餐会中，她完成了对学生的专业思想调查、毕业去向摸底等工作，并针对每个学生的具体情况，开展一对一考研规划或职业规划的指导。育才造士，为国之根本。习近平总书记指出，“好的思想政治工作应该像盐，……，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收”。乔花芳也努力尝试“如盐入味”的工作方式。在乔花芳的言传身教下，全班同学积极向上、勤奋好学、凝聚力强，班级学风学纪极佳，在全院师生中广受好评。截止2022年底，全班党员、预备党员占全班人数的41.17%。81.25%的学生参加了大学生创新创业计划项目申报，75%的小组获得立项；15人次参加各类专业竞赛，占全班总人数93.75%，获得了全国大学生红色旅游创意策划大赛一等奖、全国地理研学方案设计大赛国家二等奖、“互联网＋”大学生创新创业大赛铜奖、湖北省大学生数学竞赛（非数学类）三等奖等奖项。近20年寒来暑往，一届又一届学生从华师走向广阔的世界，“乔老师午餐会”也仍继续陪伴学生们，乔老师继续奋斗在大学生思政教育的第一线，做学生的人生导师、知心朋友。
李登弟：“五育并举促成长，教研相融向未来”
生命科学学院1905班班主任
李登弟，生命科学学院副教授，硕士生导师。研究方向为植物分子遗传学和植物发育生物学，主要从事棉花功能基因组学研究，探究棉纤维发育及棉花响应干旱胁迫应答的分子机制。主持两项国家自然科学基金项目，参与多项国家转基因生物新品种培育重大专项，发表SCI论文多篇，获批国家专利两项。大一伊始，李登弟就告诫学生“学习依然是大学生的第一要务”， 每一学年都要完成不同的学习任务，需做到“有备而战”。在班主任不断的督促提醒和学生的刻苦学习之下，1905班学风良好，其中国家奖学金获得者2人、国家励志奖学金3人次、校长奖1人、三好学生标兵1人、校三好学生17人次、博雅银桂奖学金4人、博雅丹桂奖学金4人、学习积极分子3人。此外，1905班荣获2021-2022年度校级优秀班集体。生物是一门实验学科，因此生物科学专业的学生培养尤需注重实验动手能力、科研探究能力的培养。在担任班主任期间，李登弟积极了解学生的科研兴趣，鼓励、帮助他们走进实验室，跟随相关教师学习最新的实验技术，了解科研前沿，开展科学研究，将理论知识与科研实践相结合，以研促教，教研融合。同时鼓励学生积极参与各类生物实验技能竞赛、生技大实验、大学生创新创业项目，在实践中培养学生的实验动手能力、科研探究能力。良好的身体素质是学生完成学业、成人成才、全面发展的基础。作为班主任，李登弟以身作则，积极参加体育锻炼；并督促班委多组织体育活动，早操打卡，鼓励敦促学生参加跑步、跳绳、羽毛球、乒乓球等运动，养成良好的生活习惯。
邓勤涛：“十年磨一剑，做学生的梦想摆渡人”
数学与统计学学院2108班班主任
邓勤涛，数学与统计学学院副教授，主要从事度量几何与微分几何的研究，在Adv. Math、J. Funct. Anal.等重要学术期刊上发表论文多篇。邓勤涛热爱教学、热爱学生，曾被评为华中师范大学“三育人标兵”及“未来教育家培养计划”优秀指导教师；长期从事大学数学竞赛方法指导，获评第十二届全国大学生数学竞赛优秀指导教师；长期主讲卓越人才班的专业基础课程，其主讲的《拓扑学》获华中师范大学第三届本科教学创新大赛二等奖。2020年疫情期间，封控在家，没有黑板，他一人承担了整个年级，400人次数学分析2的直播教学任务，每节课件的制作通常要耗费十几小时以上。很多时候，直到上课前还在修改课件，只为让学生更好地理解和学习。“一位好的老师，不仅要有丰富的学识与卓越的教学能力，更要认识、了解学生”。邓勤涛通过每月班会了解学生近况，对班级学生进行重点关注和分类引导。通过专业学习指导，长周期搭建情感联系，与学生形成了良好的教与学关系。所带班级多次获评校级先进班集体、优秀团支部，学生升学率、就业率居于年级前列。教学上，邓勤涛将“个人独奏”变为“师生合唱”，在高年级选拔了一批优秀学生担任所授低年级课程助教，逐步形成了“以老带新、以新促老”的良性循环。作为“数苑”学习发展中心指导教师，对朋辈讲师授课讲义逐一把关设计，指导开展学业辅导，覆盖学生超2200人次。作为数学竞赛协会指导教师，邓勤涛坚持举办数学竞赛讲座和经验分享会，在专业课程中融入数竞文化，录制微课开展高强度、针对性训练。在以他为首的一批指导老师共同努力下，3年来，学院70多名学生获得全国大学生数学竞赛一等奖。本年度64名同学在数学专业A类竞赛中获国家级奖项。十年如一日，邓勤涛用他的坚持与坚守，为学生们照亮了数学学习的道路，就如同他所说：“帮助学生选择自己的道路，而我则是他们逐梦路上的摆渡人。”
梅志罡：“理性呵护学生成才，感性呵护学生成人”
社会学院1904班班主任
梅志罡，副教授，现任华中师范大学社会福利研究中心主任，硕士研究生导师。主要讲授研究生“城乡社会发展研究”和本科生城市社会学、公共关系学、社会传播学、青年社会学等课程。主持和参与各类科研课题10项，主编和参与出版学术著作及教材10部，在国内外学术期刊发表学术论文30余篇。
通过班会、团支部学习、个别谈心等形式，梅志罡要求大家外语学习锚定托福和雅思而不是传统的四六级，结果1/3的同学外语成绩达到了出国留学的要求，整体激活了大家昂扬向上追求进步的班级氛围，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好班风学风。从入学第一次班会开始，他就对大家进行分类成才的引导并制定具体成长规划，经过三年多的实践，班级部分同学已拿到国外名校的研究生offer；部分学生成功保送双一流top高校研究生，更多学生的考研喜讯正陆续到达；就业的同学正在陆续拿到就业offer。30%以上的学生获得过省级以上奖励或荣誉，1/3以上的学生在省级以上学术刊物或学术论坛发表或宣读过论文，同年份获得国奖的同学占社会学院当年度50%，更有同学获得华中师范大学“校长奖”！疫情三年以来，梅志罡积极把思想教育和心理干预有机结合，通过线下和线上相结合的方式对学生进行思想灌输教育引导，引导大家参与社会实践，把思想觉悟的提高和对国情社情民情的深刻认知结合起来，努力把学生培养成既敢于向上冲破天“能成才”又立志扎根祖国大地“留得住”的合格的社会主义建设者和合格接班人。
汪楚雄：“激励每个学生绽放精彩的自我”
美术学院2002班、2101班和2103班班主任
汪楚雄，教育学博士，美术学院副教授，学科教学方向硕士生导师，研究美术学科教学论、中外美术教育史、美术教育理论等领域，先后前往美国加利福尼亚州立大学和宾夕法尼亚州立大学访学，多次参加环亚太国家教育学术交流，在《教育研究与实验》、《学院美术》、《中国教育报》等期刊发表文章十余篇，省级校级课题多项，出版专著1部，主编教材2部。汪楚雄引导班级学生将思想引领与学业规划相融合，开展主题宣讲、技能培训，培养堪当民族复兴重任的时代新人，不忘立德树人初心。汪楚雄率先垂范，以身作则，班级学生在疫情期间累计志愿服务时长达466小时，36名学生参与《画说抗疫英雄》一书绘制，以实际行动和手中画笔彰显青年学子的责任担当。目前班级志愿服务时总计6500余小时，班级社会实践参与率达100%，并获全国优秀暑期社会实践队。2个班集体获五四表彰校级优秀团支部，2个班集体获校级先进班集体、2个班集体获院级优秀团支部，3个班集体先后获得策划书大赛校级优秀奖，院级活力团支部，最佳师范生集体一等奖、二等奖。汪楚雄自任班主任以来，开展新生座谈会、开展学涯规划、主题班会、班级年级报告168场，亲自督察每一位师范专业学生的教学设计。带领美院参加“2022年全国普通高等学校美术专业本科生教师基本功展示”大赛，累计斩获19个奖项，获奖数量位列全国榜首。亲自联系实习对接学校，保证学生实习过程实现精耕细作，举办实习展对外展出实习成果。汪楚雄时常鼓励学生学习一门专业以外的兴趣爱好，让学生找到自己的兴趣点，以此作为学习之余的调节。与有困惑的学生谈话，帮助解决学生在学习生活中的各类问题。收集学生简历并进行指导，为学生积极提供就业建议与信息发布，及时提供良好的就业渠道。
胡庆山：“不仅要教好书，更要育好人”
体育学院2021级静远班班主任
胡庆山，体育学院工会主席，教授、博士生导师，研究方向为体育人文社会学、体育教育训练学。曾入选国家级人才称号、教育部新世纪优秀人才支持计划等，主持国家社科基金项目5项（含重点2项），另主持中国博士后科学基金特别资助项目、教育部人文社科及国家体育总局社科项目等国家及省部级课题10余项，出版学术专著3部，在中文核心期刊发表学术论文70余篇，以第一署名曾荣获第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖、湖北省社会科学研究优秀成果二等奖等国家和省部级奖励多项。
胡庆山坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，曾荣获2019-2021年度学校“优秀共产党员”，在工作中注重学生思想素质提升，将党性教育融入日常管理。积极开展课程思政研究及育人，2021年胡老师主持获批湖北省教学研究项目“立德树人视域下体育专业课程思政建设研究”，授课中充分挖掘体育专业理论课程的思政育人元素，并将课程思政研究成果运用于班级育人管理实践。他经常与班级学生谈心谈话，细心关注班级发展和学生成长情况，共组织参与主题团日、班委会议、班会8次，走访寝室3次，与学生们逐一开展谈心谈话，谈话率达100%。利用2022年暑假前往云南地区开展“百名教师访百家”家访工作。他充分发挥学术专业特长指导班级学生参与国家级及校级创新创业项目。工作中注重发挥学生的能动性和典型作用，鼓励班内藏族学生在疫情期间参加西藏林芝市和海定村的志愿服务工作，加入“微光”青年抗疫志愿队。指导多名学生参与湖北省十六运会、校运会、“南湖杯”系列赛的志愿服务工作，鼓励班级学生积极参与学生工作，为集体建设和校园文化建设出力。
高鑫：脚踏实地，甘做未来教育家的“铺路石”
马克思主义学院2001班班主任
高鑫，马克思主义学院副教授、硕士生导师，华中师范大学“桂子青年学者”。先后主持2项国家级和4项省部级科研项目，在《当代世界与社会主义》《人民日报》等核心期刊发表论文30余篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》等转载。 主编及参编教材多部，在全国统编《道德与法治》教材编写工作中任编委。在连续八年的班主任工作中，多次指导学生荣获 “华文杯”全国师范生政治教学能力测试特等奖、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛一等奖等系列荣誉。高鑫深感班主任工作之重要、责任之重大，树立“思想引领+班风建设”的管理理念，注重连点成线、铺线成面的同辈效应在班集体建设中的作用，努力创建一个有灵魂、有温度、有凝聚力的班集体。所带班级曾被共青团中央评为“全国活力团支部”。仅以2001班为例，在高鑫和同学们的共同努力下，全班党员比例达到6%，平均学分绩85分以上的达到50%，参与实践类活动比例达到84.21%，受到省部级以上表彰人数占5.26%。 “博观而约取、厚积而薄发”，高鑫高度重视学风建设，贯彻落实组织育人、科研育人理念，助力学生的专业进阶之路。他注重结合思政专业特色和学生特点开展并鼓励学生参与各级各类教学技能竞赛，充分调动学生学习的主动性和积极性，达成以学促练、学以致用的效果。多次指导学生荣获 “华文杯”全国师范生政治教学能力测试特等奖、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛一等奖、“田家炳”杯全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖等系列荣誉。作为马克思主义学院教师，高鑫结合学院专业特色引领学生综合技能提升，致力于实现全方位育人。先后指导学生参加志愿服务、创新创业、学术科研等各项校园文化活动，志愿服务团队荣获“湖北省本禹服务队”称号，累计提供志愿服务超过2000小时，受益家庭1000余户；班级学生主持或参与科研项目达16项，参与率超过60%，先后斩获全国“挑战杯”、志愿服务大赛等国家级大奖，着力打造了一个人人有目标、个个有梦想的班集体。
曾艳：“行在师范处，言润心灵间”
化学学院1912班班主任
曾艳，化学学院副教授，研究领域为化学课程与教学论。获华中师大教师教学竞赛一等奖、本科教学创新二等奖，多次荣获全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛及教育硕士教学技能大赛优秀指导教师奖。连续担任化学学院两个师范班班主任，所带班级荣获学校“最佳师范生集体”和“优秀团支部”称号。大一阶段，曾艳带领班级同学确立班级目标和个人发展目标，选拔乐于奉献的班委，成立学习活动互助小组，进行“精心问道、慢读大学”、“班级建设与个人规划”、“感动我的中国优秀教师”等班会活动，提升学生的专业认同，形成教师的职业信仰。大二阶段，曾艳利用专业优势，创造条件让同学们从优质课设计、班主任实践、教学改革等多视角进行教学实践观摩与交流，与一线教育教学专家对话，使专家教师的实践性知识得以共享和传承。同学们以卓越教师为榜样，夯实专业知识。大三阶段，面对实习、考研、择业，同学们难免有困惑和迷茫期，曾艳组织“优秀学长学姐告诉我”、“教育实践答疑解惑”等班级活动，重视个别谈话交流，为大家在风雨之时撑一把伞，帮助学生于两难抉择时学会调整自己，以最好的姿态迎接挑战。大四阶段，曾艳辅导班级同学进行教学技能的打磨，每一次的评价反思、修改完善让同学们明白教学理论和实践成长藏在永无止境的琢磨和感悟中。班级成员踊跃参加各类竞赛，荣获国家级奖励20项，省级及校级以上奖励80项。
育才树人 润物无声待得桃李芬芳后 青眉染雪鬓堆霜我们为“十佳班主任”点赞也向辛勤付出的每一位华师人致敬！
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编辑：查秋玥 莫静薇 季程程 刘桢桢陈羽珊（实习） 雷天娇（实习）材料来源：党委学生工作部制图：田婧 石楠责任编辑：毛国樨审校：钟文锐投稿邮箱：huadaguanwei@163.com
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