江西：推动职业教育和特殊教育融合发展

图源：unsplash

♪ 作者｜芥末堆 LAN 

♪ 编辑｜芥末堆看教育

芥末堆文 近日，江西省教育厅等七部门印发《江西省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》,文件明确，要巩固提高残疾儿童义务教育普及水平，拓展非义务教育阶段特殊教育发展，全面推动特殊教育融合发展，提升特殊教育支撑保障能力，优化特殊教育师资队伍建设。

其中提到，要推动职业教育和特殊教育融合，推动特殊教育学校增设职教部(班)，鼓励普通中等职业学校增设特教部(班)，到 2025年，实现每个设区市和有条件的县(市、区)至少有一个残疾人中等职教部(班)。

支持特殊教育学校和职业教育学校融合办学，开设适应残疾学生学习特点和市场需求的专业。

优化专业培养方案，探索开展面向残疾学生的“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。

支持职业教育培训机构加强残疾学生职业技能培训，积极开展残疾学生生涯规划和就业指导。

深化校企合作，坚持工学结合，充分利用学校和企业场所、资源协同实施教学、培训。加强中高等职业院校（含特教学校中职部）实训基地建设，为残疾学生实习实训提供支持保障。

此外，还将进一步加强普通教育和特殊教育融合，促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合。加强国家通用手语和国家通用盲文的人才队伍培养，加大力度推广使用国家通用手语和国家通用盲文。

本文作者：LAN

芥末堆 编辑

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