Brian Tomlinson：如何指导学生开展拓展阅读

新课标英语教师培训丛书

Professional Development Series for English Teachers

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ISBN：978-7-5446-6677-0

出版年月：2021-04

作者：[英]布莱恩·汤姆林森(Brian Tomlinson)  著

定价：30.00元（优惠价：24.00元）

丛书：新课标英语教师培训丛书

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丛书另已出版：

丛书出版说明

“新课标英语教师培训丛书”由上海外语教育出版社约请国际知名语言学家、教育专家Rod Ellis教授和中国认知语言学研究会会长、上海市英语教育教学研究基地首席专家束定芳教授共同担纲主编。丛书针对教育部发布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》中提出的新要求，为英语教师提供国际上最新最权威的英语教学资讯和方法指南，力图帮助英语教师加强专业发展，并全面提升其教学能力。

丛书约请Rod Ellis、Brian Tomlinson等国际知名二语习得专家担任分册作者，他们将其语言教学研究成果及最新思考直接呈现给中国教师。分册主题涵盖任务型语言教学、课程设计、跨文化交际、课堂活动和反馈、教材开发、学习评估和语言教学信息技术等，以满足英语教师不同需要。

丛书可供相关学校及高中英语教师作为培训教材使用，也可为师范院校培养未来语言教师提供第一手课外阅读资源。相信丛书的出版能促使教师和教育管理者更好地理解语言的本质和各种因素，从而更有效地提高语言教学质量，进一步推动新时代英语教师队伍建设。

编辑推荐

在中小学英语教学中，拓展阅读是培养语感、拓宽知识面、丰富词汇量、增强语言运用能力的有效途径之一。本书作者Brian Tomlinson是国际知名教材研究专家，国际教材开发协会（MATSDA）创始人兼现任主席。本书依托作者本人及其团队成员有关指导学生开展拓展阅读的研究，结合众多具体的教学实践，从不同角度对开展拓展阅读的重要性和必要性进行了介绍和分析，涉及拓展阅读的价值、阅读者的学习目的和方式、教师的职责、辅助活动和评估方式等方方面面，并在书后附有推荐阅读书目和术语表等。全书简明易懂，例证丰富，实操性强，可为中小学英语教师指导学生开展拓展阅读提供宝贵的经验和启示。

作者简介

Brian Tomlinson

国际著名教材研究专家，国际教材开发协会（MATSDA）创始人兼现任主席。现任英国利物浦大学（University of Liverpool）名誉客座教授，上海市英语教育教学研究基地特聘客座教授，美国阿纳海姆大学（Anaheim University）TESOL教授。曾在印度尼西亚、意大利、日本、尼日利亚、阿曼、新加坡、英国、瓦努阿图、赞比亚等国家工作，先后担任过教师培训师、课程设计专家、电影临时演员、足球教练和大学教师等职，并在七十多个国家做过学术讲座。

在教材编写、文学语言学习、阅读教学、语言意识和教师发展等方面已发表著作百余部，其中包括：

SLA Theory and Materials Development for Language Learning (2016), Developing Materials for Language Teaching (2014), Applied Linguistics and Materials Development (2013), Materials Development in Language Teaching (2011), and Research for Materials Development in Language Learning (2010, with Hitomi Masuhara)

本书特点

经过实践反复检验 本书作者Brian Tomlinson教授有五十多年的英语作为二语或外语的教学经验、教师培训经验和二语习得研究经验，在不同国家开展过教学实践和研究。他认为，拓展阅读可以帮助学习者获得使用英语的能力和信心，同时可以有效提升他们的读写听说和交流能力。 Brian Tomlinson教授也曾经观摩过中国的大、中、小学英语课堂，举办学术讲座，并为中国学生编写过小学教材、初中教材和读物。

My belief is that extensive reading can help learners to gain both competence and confidence in their ability to use English and can actually lead to considerable improvements in their ability to read, to write, to listen, to speak and to communicate effectively. This belief has been confirmed and strengthened by both my own classroom experience and experiments and by numerous research studies in many different countries.

（摘自本书Preface, p. iii）

实操性强 本书延续丛书编写理念，依然非常贴合教学实际。书中介绍了有关拓展阅读价值和实践的关键性研究，重点突出对教师有效指导学生开展拓展阅读的建议，包括如何选择读物、如何开展课堂内外的拓展阅读，甚至包括详细的教师话语。书中还提供了可供参考的分级读物、在线阅读材料等。 内页展示 （点击图片可放大查看）

The emphasis will also be on suggestions for how teachers can develop a library of reading texts, how they can encourage their learners to read some of these texts, how they can keep their learners motivated to read not only from this library but from other sources and how they can help their learners to gain as much as possible from their reading. In this book I am using the term ‘text’ to refer to anything which can be read, be it a book, comic, magazine, newspaper or the subtitles of a film.

（摘自本书Preface, p. iii）

简明易懂 本书不仅语言简洁晓畅，书的末尾还提供了术语表，帮助读者较为轻松地了解拓展阅读的支持理论。此外，本书每章结束还设有读后任务，启发读者思考，方便团队学习。 （点击可放大查看图片）

My aim is to make this book as interesting and easy to read as possible, to help you to make it as relevant and useful to you as possible and to stimulate you to introduce extensive reading programmes in your classrooms. 

（摘自本书Preface, p. iv）

（点击上方小程序卡片，查看详情页）

推荐读物

上海外语教育出版社（简称“外教社”）以“全心致力于中国外语教育事业的发展”为己任，主要业务范围包括各类外语教材、教参、学术著作、工具书、读物、对外汉语和中国文化图书、社会英语用书、学术刊物和数字出版物的研发和出版。

近年来，外教社自主开发和引进精品并举，出版了许多适合拓展阅读的优质读物，为广大读者提供更好的选择。

读者可以点击下方小程序码，查看推荐读物，也可以在尚外书城官网搜索购买适合的图书。

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END

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