我的人大时光 | 杨春萌：追寻和成长的美好七年
编者按
相遇人大，是一段美丽的缘分，也许像天真年少般懵懂，但总能将真心打动。把黄金般的四年光阴，交给人大这一方精致的校园，有水滴石穿，也有五彩斑斓。在【我的人大时光】栏目，我们邀请人大学子讲述他们在人大的故事，分享他们在人大的收获，以期让高中生朋友们通过学子的视角了解人大，勾画自己美好的未来。
杨春萌，高中毕业于云南省大理市第一中学，中国人民大学文学院2014级本科生，2018级中国古代文学专业硕士研究生。入学以来，她曾担任文学院学生会副主席，2014级本科基地班班长，曾四次获得国家奖学金，获评2018年“北京市优秀毕业生”荣誉称号，多次获得学习优秀一等奖学金、研究生学业一等奖学金、社会工作与志愿服务奖学金、“三好学生”荣誉称号。本科及硕士期间曾赴台湾政治大学、日本北海道大学交换学习。现已通过文学院2021级中国古代文学专业硕博连读项目申请。
追寻和成长的美好七年
2021年，是我在中国人民大学学习的第七年，我即将从这里硕士毕业，幸运的是，我通过硕博连读项目，还能够继续“赖”在这里继续攻读博士学位。七年前的盛夏，刚刚经历高考的我，偶然在微博上刷到一位教授在大学毕业典礼上的讲话，他的寄语没有令人捧腹的段子，也没有赶时髦的热词，但却令当时刚刚离开高中校园的我非常感动，那是中国人民大学2014年的毕业典礼上文学院院长孙郁教授的发言。后来，我如愿考上了这所令人向往的大学，走进了文学院，开启了悠长美好的人大时光。
良师益友，切磋琢磨
来了才知道，人大是非常适合读书做学问的地方。
讲台上，先生们春风化雨循循善诱，几乎每一堂课都宛如一次高质量的学术报告，带领我们通向“独立精神与自由思想”的道路。大一时，我曾在课间向老师提出了一个如今看起来有点“蠢”的小问题，却得到了老师认认真真答复的长篇邮件，还赞许我“有问题意识”，极大地激发了我的学习热情。在这里，永远不用担心“独学而无友”，因为身边聚集了一大群有趣有梦的“学霸”一起切磋琢磨，互相鼓励，共同进步。在人大，每个学期都有非常丰富的学术交流活动，也许你刚在图书馆读到一部十分感兴趣的学术著作，就惊喜地发现这本书的作者即将来学校举办学术讲座，真有种“追星成功”的快乐。
从本科到硕士，我曾在世界汉学大会、古代文本中心工作坊举办的学术会议中担任志愿者，也曾协助外国学者举办系列学术讲座。和学者们每一封往来的邮件，每一次面对面交谈，都极大地开拓了我的视野，让我看到前沿研究的不同面向，也让我渐渐明确了以学术为业的未来志向。
来了才知道，人大是非常适合读书做学问的地方。
讲台上，先生们春风化雨循循善诱，几乎每一堂课都宛如一次高质量的学术报告，带领我们通向“独立精神与自由思想”的道路。大一时，我曾在课间向老师提出了一个如今看起来有点“蠢”的小问题，却得到了老师认认真真答复的长篇邮件，还赞许我“有问题意识”，极大地激发了我的学习热情。在这里，永远不用担心“独学而无友”，因为身边聚集了一大群有趣有梦的“学霸”一起切磋琢磨，互相鼓励，共同进步。在人大，每个学期都有非常丰富的学术交流活动，也许你刚在图书馆读到一部十分感兴趣的学术著作，就惊喜地发现这本书的作者即将来学校举办学术讲座，真有种“追星成功”的快乐。
从本科到硕士，我曾在世界汉学大会、古代文本中心工作坊举办的学术会议中担任志愿者，也曾协助外国学者举办系列学术讲座。和学者们每一封往来的邮件，每一次面对面交谈，都极大地开拓了我的视野，让我看到前沿研究的不同面向，也让我渐渐明确了以学术为业的未来志向。
古代文本中心第五期工作坊
立足人大，走向世界
来了才知道，人大是非常适合读书做学问的地方。
讲台上，先生们春风化雨循循善诱，几乎每一堂课都宛如一次高质量的学术报告，带领我们通向“独立精神与自由思想”的道路。大一时，我曾在课间向老师提出了一个如今看起来有点“蠢”的小问题，却得到了老师认认真真答复的长篇邮件，还赞许我“有问题意识”，极大地激发了我的学习热情。在这里，永远不用担心“独学而无友”，因为身边聚集了一大群有趣有梦的“学霸”一起切磋琢磨，互相鼓励，共同进步。在人大，每个学期都有非常丰富的学术交流活动，也许你刚在图书馆读到一部十分感兴趣的学术著作，就惊喜地发现这本书的作者即将来学校举办学术讲座，真有种“追星成功”的快乐。
从本科到硕士，我曾在世界汉学大会、古代文本中心工作坊举办的学术会议中担任志愿者，也曾协助外国学者举办系列学术讲座。和学者们每一封往来的邮件，每一次面对面交谈，都极大地开拓了我的视野，让我看到前沿研究的不同面向，也让我渐渐明确了以学术为业的未来志向。
人大给我的不仅仅是这一方精致的校园，还打开了通向其他名校的窗口，让我有机会在不同文化的交流碰撞中更好地认识我自己。
大二春季学期，我申请赴台湾政治大学交换学习。我不仅从校园中感受到了两岸不同的学习氛围，还与同学一起申请了大学生创新计划项目，对“大陆文化娱乐节目对台湾大学生认知大陆影响机制”展开研究，并获得北京市市级立项，做到了交换、科研两不误。
访问日本东京大学
出于兴趣，我从本科起在课外学习日语，并多次参与文学院与日本东京大学的中日交流活动，还有幸作为学生代表随团赴日交流。研二上学期，我通过研究生院选拔推荐东渡日本，在北海道大学文学研究科中国文化论研究室做了半年的特别研究生，实现了几个小“突破”：学习上，在日本高强度高要求的研讨课程中，我大量浏览了日藏汉籍文献和日文论著，并用日语上课、做发表、写报告，突破了日语听说读写的障碍；除了在学校读书上课之外，我也抓紧业余时间独自到日本各地去看展访书，大饱眼福，突破岛内的局限；生活上，由于日本物价高昂和食物寡淡，我不得不突破书斋与厨房的边界，暂时离开书桌，走向灶台，访学期间学会了中式、洋式、日式等种种快手料理，每日带便当上学，还招待过研究室的朋友。自己动手丰衣足食的半年，也是交换中收获的意外之喜。
在日本北海道大学交换学习
突破书斋与厨房的边界
志愿服务，筑梦成长
来了才知道，人大是非常适合读书做学问的地方。
讲台上，先生们春风化雨循循善诱，几乎每一堂课都宛如一次高质量的学术报告，带领我们通向“独立精神与自由思想”的道路。大一时，我曾在课间向老师提出了一个如今看起来有点“蠢”的小问题，却得到了老师认认真真答复的长篇邮件，还赞许我“有问题意识”，极大地激发了我的学习热情。在这里，永远不用担心“独学而无友”，因为身边聚集了一大群有趣有梦的“学霸”一起切磋琢磨，互相鼓励，共同进步。在人大，每个学期都有非常丰富的学术交流活动，也许你刚在图书馆读到一部十分感兴趣的学术著作，就惊喜地发现这本书的作者即将来学校举办学术讲座，真有种“追星成功”的快乐。
从本科到硕士，我曾在世界汉学大会、古代文本中心工作坊举办的学术会议中担任志愿者，也曾协助外国学者举办系列学术讲座。和学者们每一封往来的邮件，每一次面对面交谈，都极大地开拓了我的视野，让我看到前沿研究的不同面向，也让我渐渐明确了以学术为业的未来志向。
从云南大理到首都北京，从大理一中到人大文院，一路走来，我得到了太多太多，而我能做的就是把我得到的继续传递下去。
志愿服务，是我从本科起一直“坚持”到现在的一件事。“坚持”二字之所以打了引号，是因为这么多年做志愿，完全出于发自内心的快乐，并不需要意志力的驱使。在青年志愿者协会，我们每周去给农民工子弟小学的孩子们上课，陪伴退休老教授聊天。每次去做志愿，都像是给自己心灵的一次充电，那一声声奶声奶气的“谢谢”，更是以心换心的美好宣言。
2019年夏天，在文学院的组织下，我终于有机会回到云南大山深处的漭水中学，为家乡的孩子们做些事情。从人大文院到澜沧江畔，我们教初中的孩子们品读诗歌之美，梳理文化差异，甚至学习一门新语言，结下了深厚的情谊。直到现在，还有学生在微信上和我交流最近的读书体会，分享他们的成长点滴。
在漭水中学支教
分享支教感悟
却顾所来径，有付出，有收获，更多的是爱与成长。成为人大人是我至今最骄傲无悔的选择，我也时刻谨记孙老师七年前的嘱托，“大学的文化是远世的，不是求同，而是求异，不是让自己成为别人，而是成为你自己。”
成为我自己，我的人大时光，依旧未完待续。
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供稿 / 杨春萌
图片 / 杨春萌
排版 / 刘伊君