中国人民大学2024年外语类保送生招生简章根据教育部关于普通高等学校招收保送生的相关规定，我校2024年继续招收外语类保送生。01招生专业及计划日语、俄语、德语、法语、西班牙语，每个专业招生计划7人，共35人。实际招生人数将根据生源情况调整，择优录取，宁缺毋滥。02报名条件（一）考生具备教育部规定的外语类推荐保送生资格，德智体美劳全面发展，外语水平突出，学习成绩在所在中学名列前茅；（二）考生应为应届高中毕业生，外语语种为英语；注：1.我校日语、俄语、德语、法语、西班牙语专业2024年在实施高考综合改革的省市不限选考科目；2.具有推荐保送生资格的16所外国语中学名单（点击“阅读原文”查看）。03报名程序（一）网上报名请考生在规定时间内登录阳光高考网特殊类型招生报名平台（点击“阅读原文”查看），按网站提示进行报名。不接受现场报名。（二）报名材料1.《中国人民大学2024年保送生申请表》：网上报名时，按报名系统提示填写个人信息，系统将自动生成申请表。2.中学推荐表：下载并打印《中学推荐表》（点击“阅读原文”下载），由中学负责填写与保送生推荐选拔名额确定有关的考试成绩。同一中学出具的成绩应当标准统一。3.二代身份证（正反面均需上传）。注：1.以上1-3均为必须提供的材料。材料1、2须所在中学加盖中学公章。所有材料请以照片形式上传，内容需清晰可读。2.所有报名材料内容应当属实。有关中学等不得出具与事实不符的中学推荐表。一旦发现弄虚作假，我校将按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。未入学的，取消考生报名、考试、预录资格，并将相关情况通报考生所在中学、考生所在地省级招生考试机构依规处理；已入学的，取消其入学资格或学籍。04选拔程序（一）初审我校将于报名截止后对报名材料进行初审，审核结果在报名系统初审结论中显示，分为“通过”、“不通过”两类。“通过”者入围校考，“不通过”者不能参加后续考核环节。考生届时可登录报名平台查看初审结果及测试安排。（二）校考通过初审的考生参加我校校考。校考分为笔试和面试两个环节。1.文化课笔试：包括语文、数学、英语三门科目，满分各100分。学校视情况划定文化课笔试总成绩及格线和各科目单科及格线。对于过线考生，根据笔试成绩确定入围面试考生名单。2.英语综合能力面试：包括英语朗读、理解、表达、综合素质考察等，满分700分。（三）确定资格及拟录取专业校考成绩=笔试成绩+面试成绩。我校将根据考生校考成绩拟定预录名单；若有考生放弃预录资格，我校将在一定时间内按照校考成绩顺次递补。预录名单确定后，我校将依据各专业招生计划，根据考生校考成绩、专业志愿确定拟录取专业。若考生校考成绩相同，则依次比较面试成绩、笔试总成绩、英语笔试成绩、语文笔试成绩、数学笔试成绩。（四）复审录取我校将在教育部公示的2024年保送生资格名单中复审预录考生的保送资格。未在公示名单内的考生，我校不予录取。保送生按规定参加2024年高考报名和体检。体检合格者，我校将按有关规定办理录取审批手续。05培养特色外国语学院各非通用语种均建有完备的外国语言学科培养体系，包括外国文学研究、外国语言学研究、翻译学研究、比较文学与跨文化研究以及国别与区域研究。在实际教学中，各语种充分发挥小班教学优势，夯实基础语言能力，强化对目标语言国家历史、国情以及文化的全方位了解。为打造国际化语言环境，各语种均配有外籍教师一线授课，并提供前往目标语言国家进行交流学习和文化体验的机会。学校设有涉外法治双学士学位复合型人才培养项目，从法学院和外国语学院的非通用语种专业新生中通过入校后二次选拔招收30位优秀本科生，由法学院和外国语学院联合培养。旨在培养一批满足国家战略需求和经济社会发展现实需要，能够独立承担涉外法律事务，在国际舞台有效维护国家利益和公民海外权益的“法律+外语”拔尖创新复合型人才。06测评及监督机制（一）我校将按照德智体美劳全面衡量、择优录取的原则，在学校纪检监察机构的监督下，公平、公正、公开地做好保送生选拔录取工作。纪检监察机构监督举报电话：010-62513046。（二）保送生预录名单须由考生所在中学、所在省级招生考试机构及我校本科生招生办公室公示。中学及考生本人应本着诚信原则，严格按照程序进行推荐和申请工作，推荐和申请材料必须属实。（三）保送生入校后，我校将进行新生入学资格复查，如发现考生及中学有弄虚作假情况，将取消考生录取资格及所在中学三年内的保送生报考资格。（四）外语类保送生入校后不得转专业。07工作时间（一）网上报名：即日起至2023年12月20日11:00（二）初审结果查询：2023年12月22日前（三）笔试：2024年1月1日面试：2024年1月2日具体测试时间、地点以报名系统内下载打印的准考证和测试指南为准。笔试成绩及入围面试名单通过报名系统发布，请考生及时登录查看。（四）成绩查询及确认志愿：2024年2月底前（具体时间以预录通知为准）08联系方式阳光招生信息平台：https://rdzs.ruc.edu.cn本科招办电子信箱：zsb@ruc.edu.cn本科招办咨询电话：400-0123-517通讯地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学本科生招生办公室邮政编码：100872本招生简章的最终解释权属于中国人民大学本科生招生办公室。中国人民大学本科生招生办公室2023年12月

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中国人民大学2022年强基计划招生简章为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准，我校2022年继续开展基础学科招生改革试点（也称“中国人民大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。一、招生对象及报名条件在我校安排强基计划招生的省份，满足以下报名条件的考生均可报名。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，身心健康；具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神，有志于服务国家重大战略需求，将来从事专业相关领域工作；高度认同我校“立学为民、治学报国”的办学宗旨；综合素质优秀或基础学科拔尖，具有相应专业所需的学科特长和创新潜质；符合2022年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件的高中毕业生。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校强基计划。二、招生专业我校强基计划面向北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、云南、陕西等省份试点招生。各专业招生科类及选考科目要求如下：招生专业名称非高考改革省份科类高考改革省份选考科目要求“3+3”模式“3+1+2”模式哲学文史类不限选考科目首选科目历史再选科目不限汉语言文学（古文字学方向）文史类不限选考科目首选科目历史再选科目不限历史学文史类不限选考科目首选科目历史再选科目不限注：考生可登录报名系统查看各招生省份分科类(或首选科目组)招生计划具体信息。三、报名方式与选拔程序（一）报名时间和办法考生可于即日起至4月30日12:00登录中国人民大学强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生简章及系统提示完成网上报名。考生报名时，可在我校强基计划投放该省相应科类(或首选科目组)的招生专业范围内，填报不超过3个专业志愿，并填写是否服从专业志愿调剂。（二）考生参加统一高考（三）入围校考办法6月下旬学校将视情况在高考后成绩发布前于报名系统内增加考生确认环节并签订承诺书。高考成绩发布后，确定入围校考名单。入围校考的考生登录报名平台，下载《测试指南》并按时参加后续考核环节。我校依据考生高考成绩（不含任何政策加分），分科类（或首选科目组）按不超过分省招生计划数的5倍确定各省入围校考考核考生名单（末位同分均入围）并公示入围标准。入围考生高考成绩（不含任何政策加分）不得低于所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线。对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行。（四）校考考核7月4日前举行校考考核，含专业测试和体育测试，测试具体时间、地点、专业测试形式、成绩折算办法以《测试指南》为准。（学校考核工作方案可能视北京疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。）1.专业测试考查考生综合素质、分析问题解决问题的能力和创新思维，以及专业相关领域学习兴趣、发展潜力等，考生综合素质档案将作为参考材料使用。考核形式为笔试和面试，考查范围不限于中学教学大纲。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。2.原则上所有入围校考的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。（五）录取办法1.综合成绩构成综合成绩中，高考成绩（不含任何政策加分）占85%，校考成绩占15%。校考成绩中,笔试成绩占60%，面试成绩占40%。体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。2.确定录取名单学校根据分省分科类（或首选科目组）招生计划，按综合成绩由高到低顺次确定强基计划拟录名单，宁缺毋滥。若考生综合成绩相同，则依次比较校考成绩、高考成绩（不含任何政策加分）、体育测试成绩。在拟录考生中，根据校考成绩、专业志愿确定录取专业。若考生校考成绩相同，则依次比较笔试成绩、面试成绩。所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将调剂到学校招生计划尚未完成的专业；所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，不予录取。学校招生工作领导小组审定强基计划录取名单，报各省级招办审核，办理录取手续。7月5日前公示录取标准。被我校强基计划录取的考生不再参加后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。四、总体培养方案学校强基计划与学校基础学科拔尖学生培养计划2.0紧密衔接，坚持“植根铸魂、强基固本，博学深究，兴趣主导、创新引领”的人才培养理念，实施“宽厚基础、学科复合、科教融合、大师引领、个性发展”的人才培养模式，突出培养机制和培养过程的开放性、研究性、国际性、挑战性和个性化。致力于培养具有强烈使命感和责任感、扎实学识和卓越能力、深刻思想和宽广视野、长远眼光和创新思维，能够潜心学术，关注重大科学和人类发展问题，能够为建设中国特色哲学社会科学体系和科技强国做出卓越贡献的杰出人才。培养方案要点如下：（一）采用通专结合、本研有机衔接的课程体系。本科通识教育强化思想引领和核心素养、核心能力培养；本科专业教育强调宽厚基础、扎实能力，高起点、高标准、高要求设置课程和培养环节，突出学习专业性、创新性和挑战性；本研衔接教育，根据专业特点和个人发展趋势，可选择特色选修课程，在高年级打通研究生课程学习，由学术导师组指导，合理构建培养方案，实施学分制管理。（二）配备国内外高水平师资，全面实行导师制。选聘校内外优秀师资承担专业基础课程教学，聘请高水平国际师资开设全英文国际化前沿课程和讲座。在培养过程注重大师引领，实施学术导师组和学术导师相结合的学业发展指导制度，同时通过新生研讨课、学术研讨班、学术讲座、科研实践等具体举措促进师生互动，引导和指导学生学业发展。（三）设立研究性学习平台，学生常态化参加研究性学习。强基计划专业开设若干研讨（研读）班，营造研究性、自主性、开放性、挑战性的学习环境，学生可根据兴趣持续跟踪参加研讨（研读）班。（四）依托学校高水平科研平台，实施科教融合培养。依托各相关学科领域的重大科研项目团队、科研机构和平台，开展学术研讨班，鼓励学生进科研项目，以问题为导向、以项目研究为目标，按照学习和研究有机融合的方式，开展科研实践，实施渐进式学术训练。学校为学生参与校内、国内和国际科研计划提供经费资助。（五）搭建国际化培养平台，培养国际视野和国际交流能力。学校和学院利用现有的国际学术交流合作平台，不断开拓新的国际合作伙伴，选聘高水平国际专家为学生国际学习、研究、交流提供指导。通过与合作学校和机构交流学习、组织考察交流、推荐申报国家和机构国际学习奖学金、依托国际小学期聘请国际一流师资开设系列前沿课程等方式和途径，为强基计划学生搭建一流的国际学习交流平台。学校为学生出国交流交换提供资助。（六）实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制。1.动态考核机制（1）原则上各专业每学年考核一次。（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学生学习规划和学习意愿等实施综合考核，重点关注学生学术志向、相关领域学术潜力、综合发展能力。2.动态退出机制（1）学生入校后原则上不转专业；达不到考核标准的，应退出强基计划。（2）在前两学年退出强基计划的学生，转入该专业或相近专业对应班级继续培养。对于第三年考核未通过的学生，根据学生实际和兴趣制定后续学习计划，完成本科阶段学习。3.动态进入机制（1）第一学年结束后，根据动态考核和退出情况，学校可在强基计划相关学院中选拔适量学生进入强基计划。（2）参加选拔应由学生提出申请，并由所申请专业两名（含）以上专业教师推荐。考核小组对申请者实施综合考核，内容包含笔试、面试和以往学习综合表现三个方面，重点考察学生的学术志向、学术能力和综合潜力。（七）实行本研衔接培养。各专业按照强基计划总体培养目标，科学确定本研各阶段培养定位、培养要求，形成有机衔接的整体培养体系。本科阶段强调宽厚基础和扎实能力培养，为后续研究生阶段培养奠定良好基础。第三学年考核通过，获得转段候选人资格的学生，在第四学年开始实施本研衔接培养，学生可根据自身兴趣、条件，通过相关程序录取到强基计划培养单位相关学科或相关交叉学科专业进行培养。五、其他说明（一）关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份，由省级教育行政部门直接将考生综合素质档案上传至强基计划报名系统。尚未建立省级统一信息平台的省份，由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至强基计划报名系统。（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，由其取消相关考生当年高考报名、考试和录取资格，视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定取消入学资格或取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。（三）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围校考考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校酌情提供保障性路费和住宿补贴。（四）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。六、监督保障机制（一）我校强基计划招生工作在学校招生工作领导小组的领导下，由招生就业处本科生招生办公室负责具体组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部和我校相关规定处理。（三）我校强基计划招生工作接受学校纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。七、咨询方式地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学本科生招生办公室邮政编码：100872招生咨询电话：400-0123-517传真：010-62511156本科招办邮箱：zsb@ruc.edu.cn中国人民大学阳光招生信息平台：https://rdzs.ruc.edu.cn中国人民大学纪委办公室：电话010-62513046阳光高考信息平台：http://gaokao.chsi.com.cn本简章由中国人民大学本科生招生办公室负责解释中国人民大学本科生招生办公室2022年4月

实验班教学等拔尖人才培养项目“实验班”是一种教学改革的形式，是学校为了在通识教育的基础上培养一批专业精英或复合型人才，以适应社会对高端人才的需求而实行的英才培养计划。项目名称隶属学院授予学位经济学—数学双学士学位培养项目经济学院+数学学院经济学院学生授予经济学（主）和理学（辅）学士学位、数学学院学生授予理学（主）和经济学（辅）学士学位金融学—数学双学士学位培养项目财政金融学院+数学学院财政金融学院学生授予经济学（主）和理学（辅）学士学位，数学学院学生授予理学（主）和经济学（辅）学士学位学士学位工商管理专业（工商管理英文教学实验班）商学院授予管理学学士学位高礼英才直通车—金融科技项目高瓴人工智能学院高礼研究院达到辅修学位要求的授予经济学（辅）学士学位或工学（辅）学士学位政治学、经济学与哲学专业（PPE实验班）哲学院+经济学院+应用经济学院+国际关系学院授予法学学士学位图灵实验班（信息学拔尖人才实验班）信息学院授予工学学士学位创意传播双学位实验班新闻学院+艺术学院新闻学院学生授予文学（主）和艺术学（辅）学士学位，艺术学院学生授予艺术学（主）和文学（辅）学士学位学士学位财政学—数学双学位实验班财政金融学院+数学学院财政金融学院学生授予经济学（主）和理学（辅）学士学位，数学学院学生授予理学（主）和经济（辅）学士学位学士学位国际新闻全英文项目新闻学院+外国语学院新闻学院学生授予文学学士学位和英语专业辅修专业证书；外国语学院学生授予文学学士学位和新闻学专业辅修专业证书金融学—数据科学与大数据技术（工学）实验班财政金融学院+信息学院财政金融学院学生授予经济学（主）和工学（辅）学士学位，信息学院学生授予工学（主）和经济（辅）学士学位数学拔尖人才实验班数学学院授予理学学士学位物理学拔尖人才实验班物理学系授予理学学士学位化学拔尖人才实验班化学系授予理学学士学位心理学拔尖人才实验班心理学系授予理学学士学位明德环境“经济学—科学”拔尖人才实验班环境学院授予经济学（主）和理学（辅）学士学位会计学专业（智能会计方向）商学院授予管理学学士学位经济学专业（中国特色经济学方向）经济学院授予经济学学士学位注：具体选拔范围、规则以学院发布信息为准。1经济学-数学双学位实验班

双学士学位项目为进一步加强学科交叉复合型人才培养，中国人民大学充分发挥学科专业优势，按照高起点、高标准、高质量的原则，2021年起新设立5个双学士学位复合型人才培养项目。项目名称隶属学院授予学位工商管理—法学双学士学位培养项目商学院+法学院管理学、法学2个学士学位应用经济学—数据科学双学士学位培养项目应用经济学院+统计学院经济学、理学2个学士学位应用经济—农村区域发展管理双学士学位培养项目农业与农村发展学院+应用经济学院管理学、经济学2个学士学位法学—新闻学双学士学位培养项目法学院+新闻学院法学、文学2个学士学位国学—古典学双学士学位培养项目国学院文学、历史学2个学士学位注：选拔时间及选拔方式以各项目最终发布信息为准。◆

基于人民大学物理学系教师的高水平科研和教学模式，对学生实行拔尖人才计划模式培养，配备一对一导师，所有的教学、科研实验设备向本科生开放。高比例的学生可以推免进入国内著名科研单位和高校攻读研究生，并可获得推荐机会赴国外知名院校深造。

含应用心理学专业，所属学科进入全球ESI排名前1%。设有“心理学拔尖人才实验班”。实行面向国家和社会重大需求的心理学基础学科高层次储备人才和“心理学+”跨学科交叉人才培养模式。含本科导师制、本科生100%参与科研项目、校际院际交换生项目。旨在培养具有国际视野，立足国家需求、厚重人文素养、掌握前沿技术与方法的心理学专业人才。

人大化学学科于2015年进入ESI全球排名前1%，最新ESI排名为前0.6%，本硕博学位点齐全。设有化学拔尖人才实验班，实行“全员拔尖+本硕博贯通”培养，“多带一”导师配备和全程科研训练，全部科研实验室和大中型测试仪器均向本科生开放；资助学生参加国际高端学术会议或赴国内外名校暑期游学；优秀学生可或推荐免试攻读研究生，参加国内知名化工企业就业或实践。

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在人民大学2021年本科招生专业中，有3个专业仅限理科生报考：理科试验班、理科试验班（基础学科类）、数学与应用数学（中外合作办学）其余专业文理兼招！在当前人民大学的本科生中，文科生与理科生的比例是1:1。中国人民大学是一所以主干的人文社科，精干的理工科为特色的全国著名重点高校。新世纪以来，学校重点推动理工学科“跨越式”发展，

为保证您的问题能得到有效答复，进一步提高咨询服务效率，在联系招生组之前，敬请提前了解以下内容：1.高考志愿填报期间，咨询量较大，招生组老师可能无法及时接听手机。请耐心等候或者以短信方式进行咨询，各组将尽快回复。2.咨询前，建议登录人大阳光招生信息平台：http://rdzs.ruc.edu.cn，

新中国统计教育的开拓者和领头羊。含统计学、经济统计学、应用统计学和数据科学与大数据技术四个本科专业，设有美国威斯康星-麦迪逊大学交流项目。入选双一流建设学科，教育部2007、2012年学科排名全国第一，2017年学科评估中获评A+，设有北美精算协会（SOA）考试中心。

学院设有社会学、社会工作、公共事业管理（公共政策与人口管理）三个本科专业，均入选教育部一流本科专业建设点“双万计划”名单。学院强大的师资力量、雄厚的科研实力和鲜明的办学特色，为高质量的本科人才培养提供了充分保障，学生毕业后70%以上进入国内外一流名校继续深造。注重培养学生的国际视野，与芝加哥大学、加州大学、密歇根大学等国际一流大学有免费交流项目，与台湾辅仁大学等校有联合培养项目。

新闻传播学在教育部历次学科评估中蝉联第一或评为“A+”，2017年新闻传播学科进入国家“双一流”学科建设序列。含新闻学、传播学、广播电视学、广告学、国际新闻与传播五个本科专业；含特色培养项目：法学-新闻学双学士学位项目、创意传播（广告学-艺术学）实验班、国际新闻全英文项目、未来传播学堂、学术拔尖人才计划、明德明新厚重人才计划等，专业选择无时点，个性化培养，海外交换奖学金全覆盖。中国人民大学新闻学院始建于1955年，是中国共产党创办的新中国第一所高等新闻教育机构。1958年，中国人民大学新闻传播学科汇聚北京大学、中国人民大学、燕京大学三校学科资源，经过六十多年发展，成为新中国记者摇篮、马克思主义新闻学研究重镇、新闻传播教育工作母机、新闻传播教育改革创新引领者、全球新闻教育交流合作重要平台。新闻学院迄今培养毕业生万余名，《实践是检验真理的唯一标准》《东方风来满眼春》等深刻影响中国社会进程的历史篇章皆出自人大新闻学院毕业生之手。学院现任院长为赵启正教授，执行院长为周勇教授，党委书记为张辉锋教授。近几年，在学院的本科毕业生中，30%左右出国深造，30%左右在国内读研究生，40%左右就业。就业的同学，大部分进入人民日报、新华社、央视等主流媒体以及腾讯等新媒体，还有同学进入党政部门、大型央企、外企等更宽广的社会领域工作。一直以来，学院培养的各级毕业生以强烈的社会使命感、坚贞的新闻理想和卓越的专业能力，成为优秀的记者、编辑、媒体高管，政府和企业传播高管，著名广告人、公关人、出版人以及学界名师，为中国新闻传播等事业的繁荣发展做出了重要贡献。

含政治学与行政学、国际政治、外交学三个本科专业及国际政治经济学专业（方向）。含院设境外学习奖学金项目，资助学生参加哈佛大学、牛津大学、哥伦比亚大学、乔治城大学等暑假小学期项目。

中国人民大学2021年艺术类咨询热线开通公告各位考生：我校即将开通2021年艺术类咨询热线。自6月21日起至志愿填报结束，考生可于每日8:30-11:30、14:30-17:00直接拨打生源省份咨询专线。

中国人民大学2021年北京地区“一对一”咨询活动公告各位考生和家长：我校将于近日正式启动2021年北京考生“一对一咨询”活动，欢迎参加！咨询时间6月25日—7月1日每天9:00-17:00（根据实际情况可能有微调，以预约时段为准）咨询地点中国人民大学文化大厦三层多功能厅（中国人民大学东门向北步行200米路西）预约时间即日起至6月24日16:00可预约活动期间所有时段，24日16:00后每天仅可预约此后两天的咨询时段。咨询方式1.

教育部卓越法治人才培养基地；含法学专业，法学-新闻学、工商管理-法学双学士学位复合型人才培养项目；含赴哈佛大学、鲁汶大学、莱顿大学、新加坡国立大学等院校免学费交换项目，中日韩三国政府奖学金支持的亚洲校园项目，国家留学基金委资助的"中欧欧洲法国际组织后备人才培养项目"，悉尼大学法学院"LLB+JD"双学位项目。

看点含计算机科学与技术、信息管理与信息系统2个国家级一流本科专业建设点，以及数据科学与大数据技术、信息安全、软件工程等新兴专业。设有图灵实验班（信息学拔尖人才实验班）、金融学—数据科学与大数据技术（工学）实验班。与纽约州立大学、英国曼彻斯特大学等近10个国际名校有合作培养项目。近50%毕业生在国内攻读硕士或直博，近40%毕业生前往境外深造，直接就业的毕业生集中在国家党政机关、互联网公司、银行。

泛黄的纸页上，时光留下深浅痕迹字迹虽然已有些模糊但右侧的粗体字，仍清晰可见原来，这是七十多年前中国人民大学发布的第一份招生简章1950年1月27日，中国人民大学第一份招生简章这份中国人民大学招生简章为B4纸规格竖排繁体字，主要包括八条内容具体说明了本科和专修科各系别的修业期限和考生学历要求、招生名额、投考资格、报名手续、投考地点及时间、考试科目、待遇和入学后纪律。中国人民大学各区录取本科新生情况统计表⬅中国人民大学本科各系录取新生➡情况统计表党史研究的前途无比宽广。我们热忱希望有更多的有志青年，报考中国人民大学党史系，将中共党史的研究和教育事业推向前进。——1983年的胡华老师喊你报考啦！新闻事业的春天，已经到来。相信一定会有更多的年轻人报考新闻系，献身于这个事业。欢迎你，未来的新闻工作者！——1983年的方汉奇老师喊你报考啦！青年朋友们，在填报高考志愿时人们总是要选择最有前途、最可以干一番事业的专业而这最有前途，最有可为的就是最为社会、人民所需要的专业来吧，有志的青年朋友和我们一起承担起这一伟大的历史重任吧！——北京市高校三好先进班集体农业经济系79级全体同学喊你报考啦！这份中国人民大学1983年招生专刊对学校情况、历史沿革、专业设置、学生培养等进行了简单介绍21个招生专业的师长和学生用亲切的语气向报考的青年同学发出邀请从1950到1983时光匆匆，一代代人大人正接续奋斗又是一年盛夏2021年，人大人会这样告诉你报考人大，青春无悔！01学校育中国之栋梁

公共管理获评全国A+学科，入选国家双一流建设名单，行政管理、土地资源管理、城市管理全部入选“国家级一流本科专业”建设点，新生导师和实践导师双导师保驾护航，与美国华盛顿大学、德国慕尼黑工业大学、荷兰格罗宁根大学、加拿大里贾纳及萨斯咯彻温大学、日本一桥大学等世界著名高校建立院际学生交换项目。

学院设有经济学、国际经济与贸易两个本科专业，均为国家级一流本科专业建设点，其中经济学专业还是“北京高校重点建设一流专业”。所属理论经济学科自2004年以来连续四轮在国家学科评估中名列全国第一，获评A+学科，入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。经济学院是中国首批经济学拔尖学生培养计划2.0基地，入学后二次选拔进入该基地下设“经济学-数学”双学位实验班和经济学（中国特色经济学方向班，优秀本科生可直博）。设有美国伊利诺伊大学香槟分校、威斯康星大学麦迪逊分校、英国曼彻斯特大学、日本九州大学等国际一流大学联合培养项目。毕业生主要进入国内外一流高校攻读硕士或博士学位，或就职于中央部委和地方党政机关、大型国有企业、银行、券商等金融机构等。

含数学与应用数学专业（入选国家级“一流专业”建设行列），设数学拔尖人才培养实验班，经济学-数学双学位实验班、金融学-数学双学位实验班、财政学-数学双学位实验班三个双学位实验班；独立开设4门与国际体系接轨的高水平荣誉课程；与法国索邦大学（数学排名世界第二）、巴黎九大、加拿大多伦多大学合作联合培养学生。

外国语学院是我国培养高素质复合型外语人才的重要基地，现有英语、俄语、日语、德语、法语和西班牙语6个本科专业。其中英语专业和日语专业分别入选国家级和北京市级一流本科专业建设点；有外国语言文学一级学科博士授权点、一级学科硕士点以及外国语言文学一级学科博士后流动站；还设有澳大利亚研究中心、德国研究中心、日本人文社会科学研究中心及MTI教育中心等研究机构，拥有外语教学与研究出版社、中国银行国际金融研究所、商务部国际商务官员研修学院、《人民中国》杂志社和《中国对外贸易》杂志社等5个本科实习基地。

马克思主义学院目前拥有马克思主义理论、中国共产党历史两个本科专业。人大马理学科是A+学科、双一流建设学科、全国唯一的马理国家级重点一级学科，马理专业为全国马理专业中唯一的首批国家级一流本科专业建设点；中共党史二级学科是全国普通高校党史学科中唯一的国家级重点二级学科，中共党史专业为首批国家级一流本科专业建设点。学院为有学术潜力的学生开通本科直博绿色通道。

全国最早拥有本硕博完整人力资源管理专业教育体系的学院，各本科专业所属学科在全国第四轮学科评估中全部获评为A+。作为中国人力资源管理研究的发源地，学院致力于培养该领域具有全球视野的领袖型人才，被誉为“中国人力资源管理高等教育和研究第一品牌”。

含“国学-古典学”双学士学位培养项目，文学、历史（中国古代史、思想史、西域史）、哲学三个专业方向，本科生保研率超80%；含多种西域语言文字课程、古琴学习项目（两年制）；含比利时根特大学3+2双学位项目、德国波恩大学硕士交流项目、以色列特拉维夫大学双学位项目等。院训好学深思

中国的哲学、伦理学和宗教学教学科研重镇，被誉为“中国哲学教育的工作母机”，QS世界大学哲学学科排名多年稳居前50名，大陆高校领先。是目前国内教授最多、规模最大、学科配备最齐全、人才培养体系最完善的哲学院系，国际声誉一流。入选国家一流本科专业建设点、全国首批“强基计划”招生试点、教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地。拥有2个国家一流本科专业（哲学、伦理学），1个北京市一流本科专业（宗教学），1个跨学科专业（PPE实验班）。

拥有中国史、世界史、考古学3个一级学科本硕博学位授予权，中国古代史和中国近现代史两个“国家二级重点学科”，中国史学科于2017年入选教育部世界一流学科建设名单，清史研究所为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”。旨在培养具有宏阔学术视野、厚重人文素养、出色实践能力的综合型专业人才。中国人民大学历史学科源自1937年成立的陕北公学，办学历史悠久，实力雄厚。中国人民大学历史学院由历史系、考古文博系、清史研究所和民国史研究院组成，学科门类齐全，学术成就显著，在国内外享有盛誉。

含汉语言文学、汉语言两个本科专业，古典学实验班。汉语言文学入选首批“国家级一流本科专业”建设点、“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”，汉语言文学（古文字学方向）通过“强基计划”招生。设有日本东京大学、挪威卑尔根大学等国际交流项目。旨在培养兼具民族文化素养与世界眼光的复合型创新性人才。人民大学文学院的前身是1939年由陕北公学、延安鲁迅艺术学院等合并成立的华北联合大学文艺学院。作为中国新文艺孕育和发展的摇篮，近年来文学院已经发展成为学科体系完备、专业实力雄厚的文学研究重镇。

人大环境学院本科生许力文以第一作者在环境领域国际顶级学术期刊ES&T上发表研究性论文我的人大时光丨夏侯沁蕊：在环境领域发出中国青年的声音新生述体验|王乐：在人大，遇见优秀图文/环境学院排版/李骞

中法学院是经中国教育部批准，由中国人民大学与法国索邦大学、蒙彼利埃保罗-瓦莱里大学、KEDGE商学院合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位。学院位于中国人民大学苏州校区。苏州校区是学校整体发展的重要组成部分和新的增长点；是人民大学国际化的窗口；是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地；是优势学科国际化拓展与提升的重要平台。学院使命致力于培养能自由行走于东西方两个文化平台的国际化高端人才办学愿景成为合作办学的国际典范办学理念高水平、有特色、国际性

这里是新中国社会主义农业经济学科高等教育的发源地，是服务中央全面推进乡村振兴战略的重要科研基地与高端智库，是全国综合性重点大学中唯一以农业经济和农村发展为核心教学科研领域的学院。学院现有农林经济管理、农村区域发展两个本科专业，均入选国家级一流本科专业建设点，并开设了“应用经济-农村区域发展管理”双学士学位培养项目（同时授予管理学、经济学学士学位，不分主次）。本科生全员实行两阶段双导师制，“五个百分百”培养工程和“卓越三农”厚重人才培养计划，为国家培养最懂中国农业农村管理的高级人才。中国人民大学农业与农村发展学院是国务院学位委员会农经学科评议组召集人和教育部农经专业教学指导委员会主任委员所在单位，在国内同行中独一无二。这里既是农业经济学家的摇篮，也是农业与食品行业、金融与保险机构等涉农管理人才的摇篮，更是中央与地方政府部门涉农管理干部的摇篮，是助你成就自身、走向世界的美好起点。

高瓴人工智能学院是中国人民大学下属学院，承担学校人工智能学科的规划与建设，开展本学科和相关交叉学科领域的本、硕、博人才培养和科学研究工作。学院立志于成为一所能够影响和塑造人工智能时代的世界一流学院，为全球思考并创造“智能而有温度”的未来。学院的发展目标是：创新一流体制机制、打造一流师资队伍、培养一流专业人才、产出一流科研成果。推动人工智能基础理论和技术研究，促进人文社科与人工智能的深度融合。联合各界设立新型交叉研究中心和实验室，与全球知名人工智能企业合作打造专项人才培养计划，鼓励创新和产业化，促进凝聚广泛共识的人工智能全球对话。学院将培养出能够引领人工智能技术及交叉应用发展的高层次、高水平并具有国际视野的创新人才，助力其成为优秀的人工智能科学家、工程师或创业者，为国家“勇闯无人区”培养“国民表率、社会栋梁”。高瓴人工智能学院是中国人民大学下属学院，承担学校人工智能学科的规划与建设，开展本学科和相关交叉学科领域的本、硕、博人才培养和科学研究工作。学院由高瓴资本创始人、耶鲁大学校董、中国人民大学校友张磊先生捐资支持建设。作为贯彻落实党中央、国务院关于加快新一代人工智能的重要部署，加快构建赶超世界先进水平的人工智能人才培养体系，学院于2019年4月正式成立，“人工智能”

看点全面推行以“学分制”“通识教育与个性化发展相结合”“全周期导师制”为特色的全新人才培养模式。在保持课程精实化、案例教学、国际研学、院内主辅修制等培养特色基础上，不断探索开设“工商管理—法学双学士学位培养项目”“工商管理英文教学实验班”“工商管理国际班”“管理科学（商业数据分析方向）”“会计学（智能会计方向）”等具有创新性、引领性的培养项目。通过丰富多彩的“个性化培养计划”、实务界专家进课堂、企业参访等活动让学生了解最新的企业实践，将理论和实践有效结合。中国人民大学商学院是国内顶尖商学院之一，办学历史始于1950年，是新中国工商管理教育的奠基者。学院以“贡献中国管理智慧，培养全球领袖人才”为使命，致力于建设“成为最懂中国管理的世界一流商学院”。学院拥有高水平的师资和科研成果、国内最具创新性的教学项目，在国内外相关学科评估中位居前列。

所属学科在教育部组织的连续三轮国家一级学科评估中名列全国第一，在第四轮学科评估中获评A+，入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单；本科国民经济管理、能源经济两个专业均为国家级一流专业建设点，设立“应用经济-数据科学”（经济学+理学）和“应用经济-农村区域发展管理”（经济学+管理学）两个双学位实验班；学生毕业后主要升学进入国内外一流高校或就职于政府、金融、科技等行业。

学院是专门从事数据管理相关学科教学与科研活动的机构，也是我国培养高层次数据管理人才的重要基地，所属学科为中国人民大学14个A类双一流建设学科之一。信息资源管理学科的本科教育专业水平和人才培养指数在2020年多类评价中位居全国首位。学院是“联合国教科文组织世界记忆项目学术中心”“国际信息教育国际组织全球iSchools联盟理事会员单位”。2021年，学院首次推出高端本科人才培养项目“未来数据人才计划”和“数字人文菁英计划”（简称“双数计划”），实施“双重无时点分流”。

教授—音乐史学、民族音乐、声乐理论研究跨学科专业学习为满足学生多样化的学习要求，学院允许各专业互通选修课。学生可以自主选修本专业以外的专业课程。如符合辅修要求，毕业时有机会认证第二学位或第二专业。

看点金融学类：含金融学、金融工程、保险学、信用管理四个专业。入学后选拔金融学-数学双学位（经济学+理学）双语实验班和金融科技双学位（经济学+工学）实验班。教育部首批国家级一流本科专业。学院是新中国第一个财政金融高级人才培养基地，“双一流”学科建设单位，设有剑桥大学、康奈尔大学、耶鲁大学等国际交流项目。财政学类：含财政学、税收学两个专业。入学后选拔财政学—数学双学位（经济学+理学）双语实验班。教育部首批国家级一流本科专业。学院是新中国第一个培养财政金融高级人才基地，“双一流”学科建设单位，设有剑桥大学、康奈尔大学、耶鲁大学等国际交流项目。财政金融学院是新中国第一个培养财政金融领域高级人才的基地，是政界、业界、学界财政金融领袖人才成长的摇篮，是我国财政金融高等教育领域的领头雁。学院前身——财政信用借贷系，始建于1950年，是中国人民大学最早设立的八大院系之一。学院教师组编写了新中国第一部金融学教材、第一部财政学教材、第一部系统介绍西方货币银行体系的教材和第一部系统介绍西方财政的参考书，奠定了新中国财政金融高等教育基础。经过70年的积淀与发展，财政金融学院已经成为国内财政金融领域的教学科研重镇，传统学科领先地位巩固，新型交叉学科快速发展，成为学科健全、体系完整的中国财政金融高等人才培养基地。学院有财政、金融两大二级学科，2个学士学位授权二级学科点、2个硕士学位授权二级学科点、3个专业硕士学位授权点、2个博士学位授权二级学科点，形成了种类完善、层次分明的学位教育体系。“财金四老”——新中国财政金融高等教育奠基学者（左起：2013中国金融学科终身成就奖获得者周升业教授（1929-2015），2011中国金融学科终身成就奖获得者王传纶教授（1922-2012），2010中国金融学科终身成就奖和2014第三届吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者黄达教授（1925-

编者按培养什么人，是教育的首要问题。落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，培养社会主义建设者和接班人，是我国教育的根本使命。构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，是我国大学教育和中学教育的共同职责。长期以来，人民大学坚持内涵式发展道路，以培养拔尖创新人才为着力点，积极推进与各中学全方位、深层次的交流与合作，为实现大学教育和中学教育的有效衔接，完善协同育人机制，提升人才培养质量，做出了不懈的努力和有益的探索。张孝教授走进重庆市第八中学校举办专题讲座2021年5月13日晚，中国人民大学重庆招生组组长、中国人民大学信息学院副院长、博士生导师张孝教授走进重庆八中，为高二年级学生讲授以《数据库和大数据技术：从健康码谈起》为主题的学术报告。活动由重庆八中高二年级组长杜钦之老师主持。讲座伊始，张孝教授向同学们介绍了新型智慧城市建设的时代背景。他讲到，在秉持以人为本观念的城市建设进程中，数据管理的生活应用无处不在，如同学们耳熟能详的“健康码”、“一卡通”和“摇一摇”。张孝教授结合疫情期间“新浪微博肺炎患者求助超话”的具体案例，对以上应用背后的技术原理作了深入浅出的讲解，并进一步向同学们提出这些求助者“他们是谁？”“他们为什么而发声？”和“他们的处境有何共同点？”三个问题。张孝教授在讲座中还带领同学们回顾了数据库简史，并阐述了“大数据”这一热词的定义、特征、思维与应用案例。他提到，随着大数据时代的到来，数据科学作为一个新兴学科，技术热潮促进了它的发展，对它的定义也在不断变化着。张孝教授从数据科学的跨学科特点和数据科学家的培养目标等方面，启发同学们思考数据科学方法，并引导大家从计算机的视野来看待数据科学结构知识。随后，张孝教授围绕“新工科+新文科”的概念，向同学们介绍了人大理工科的学科优势，回顾了我校理工学科年度大事记，展示了信息学院专家团队成果获国家科学技术进步奖二等奖等项目成果，推动八中学子进一步了解人大，丰富对大学专业的认知，激发了同学们报考人大的热情。讲座现场气氛热烈，张孝教授的讲述严谨却又不失风趣，语言平实、内容广博，现场同学互动热烈。讲座结束后，在座同学和高二年级老师向张孝教授提问，张孝教授一一予以耐心解答。名师简介张孝，中国人民大学信息学院副院长、教授、博士生导师。中国计算机学会教育工委委员、数据库专委会委员、虚拟现实与可视化专委委员、CSP认证委员会和CCSP竞赛技术委员会委员、北京电子学会理事等。主持国家自然科学基金，并作为核心骨干或主要技术骨干先后参与“八五”“九五”等多项国家科技攻关项目、国家863重大专项、国家“核高基”重大专项、国家重点研发计划、北京市重大科技项目以及多项省部级课题。先后获得多项省部级奖励，包括国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、二等奖，北京市科技进步一等奖和二等奖（2

人大先声经师易得，人师难求。一个优秀的教师，通常有着高远的理想追求和深沉的家国情怀，善于在循循善诱中启迪心智，在润物无声中传播真理，从而成为人们心目中的“大先生”。在【人大先声】栏目，我们邀请了人民大学的杰出学者、骨干教师，以学科专业的视角为你解读热点热词，洞悉国计民生，让你未入人大校园，先闻人大之声。如何认识“大数据”？数据，对每个人来说都不陌生；大数据，更是这个时代耳熟能详的热词。数据从4V向8V的转变，增添了数据的价值性衡量、动态性、可视化，以及数据存储与使用的合法性要求，标志着其与传统的数据有着显著的特征区别。然而，面对如此家喻户晓的名词，我们真的了解吗？什么是大数据？谁才是大数据的持有者？大数据由何产生、被谁统计？拥有了大数据就能在任何领域占领先机吗？带着这些疑问，我们请傅予老师为大家介绍，如何认识“大数据”？主讲人简介傅予，管理科学与工程博士，中国人民大学信息资源管理学院助理教授，北京市哲学社会科学重点研究基地“人文北京研究基地”研究员。曾在美国坦普尔大学、香港理工大学长期从事数据科学与社会科学的交叉领域研究工作，国家自然科学基金项目与北京市社会科学基金项目主持人。主要研究方向为大数据分析、计算社会科学、数字人文和文旅融合，在英文顶级国际学术期刊（SSCI

人大先声经师易得，人师难求。一个优秀的教师，通常有着高远的理想追求和深沉的家国情怀，善于在循循善诱中启迪心智，在润物无声中传播真理，从而成为人们心目中的“大先生”。在【人大先声】栏目，我们邀请了人民大学的杰出学者、骨干教师，以学科专业的视角为你解读热点热词，洞悉国计民生，让你未入人大校园，先闻人大之声。中国经济社会发展为何要关注“碳中和”？2020年9月22日，中国政府宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。什么是碳中和？为什么各个国家都在关注碳中和？碳中和是否会制约经济社会的发展？碳达峰、碳中和、零排放之间有什么关系？如何控制好减排成本向消费者传导的问题？减排问题是否同样会引起代际间公平性的讨论？当前有哪些减排政策和减排路径？带着这些疑问，我们请郭伯威老师为大家介绍经济学视角下的“碳中和”。主讲人简介郭伯威，中国人民大学应用经济学院助理教授，中国人民大学杰出学者，剑桥大学能源政策研究所客座研究员。1993年出生的郭老师博士毕业于剑桥大学，师从前国际能源经济学协会主席、大英帝国勋章获得者David

编者按相遇人大，是一段美丽的缘分，也许像天真年少般懵懂，但总能将真心打动。把黄金般的四年光阴，交给人大这一方精致的校园，有水滴石穿，也有五彩斑斓。在【我的人大时光】栏目，我们邀请人大学子讲述他们在人大的故事，分享他们在人大的收获，以期让高中生朋友们通过学子的视角了解人大，勾画自己美好的未来。沈笑璇，中共党员，高中毕业于哈尔滨师范大学附属中学，现为中国人民大学中法学院2017级金融三班本科生。在校期间平均绩点3.7，位于本专业前12%，曾获学习优秀二等奖学金、社会工作与志愿服务二等奖学金、三好学生称号、优秀共青团员等荣誉。曾担任中国人民大学苏州校区学生会生活部部长、大学生创新实验计划北京市级优秀项目组成员。毕业去向：拟录取为中国人民大学财政金融学院金融专业硕士。

编者按相遇人大，是一段美丽的缘分，也许像天真年少般懵懂，但总能将真心打动。把黄金般的四年光阴，交给人大这一方精致的校园，有水滴石穿，也有五彩斑斓。在【我的人大时光】栏目，我们邀请人大学子讲述他们在人大的故事，分享他们在人大的收获，以期让高中生朋友们通过学子的视角了解人大，勾画自己美好的未来。林佳楠林佳楠，高中毕业于辽宁省实验中学，现为中国人民大学中法学院2017级金融一班本科生。在校期间总平均绩点3.9+，91%的课程取得3.7及以上学分绩点。专业排名1/196，连续三年获得国家奖学金，并多次获得三好学生、优秀共青团员等荣誉。托福考试成绩112，GRE成绩327，法语DALF