启航攻略 |本科生学习 “四大课堂”之田野课堂学习篇

启航攻略

“四大课堂”之田野课堂学习篇

编者按：

亲爱的新同学，欢迎步入大学之门！为了帮助大家更好地规划接下来的学习生活，学校推出培养方案解读、多元成长通道、本科生学习“四大课堂”等本科四年学习生活详细指南。这里你将了解未来四年需要学习修读的各类课程、参与的各种活动以及其他学业问题的答疑解惑，帮助大家提前做好规划，为自己的大学学业打下坚实基础。

本科生学习“四大课堂”将为大家介绍课程学习（第一课堂）、课外学习（第二课堂）、田野课堂学习和国际课堂学习四类学习活动。本期启航攻略——本科生学习“四大课堂”之田野课堂学习篇，将带领大家了解扎根真实、鲜活、开放的社会现场开展田野课堂学习的基本情况。希望本期内容能为你们的学习生活提供指导与帮助，一起开启精彩的大学篇章！

“田野课堂”是中国人民大学深入学习贯彻习近平总书记2022年4月25日在中国人民大学考察调研时重要讲话精神，贯彻党中央“扎根中国大地办大学”和“三全育人”要求，全面提高人才自主培养质量，扎实推进一流学科建设而启动的教育教学改革项目。

田野课堂不是实习和实践教学的加强版，而是对高校特别是社会科学人才培养模式全要素、全环节、全流程的再造和重组。田野课堂秉持“全人教育”理念、锚定“气质养成”目标、厚植“隐形书院”手段，着力克服传统课堂模式在教学的时间和空间、内容和逻辑上都高度封闭的不足，致力于通过扎根真实、鲜活、开放的社会现场，推动田野与课堂的有机循环、迭代生长，切实培养人格完整健康、家国情怀深厚，富有判断力、决断力和完成力的高素质人才。

2017年以来，田野课堂每年组织数百名校内师生进入生活和生产实践现场，通过“实境教学”、“实战课堂”、“实务课程”、“实践成果”和“实作友圈”等方式方法，磨砺培养人才，引领广大师生深入社会、研究社会、体察社情、感悟人间冷暖，让青年学生在开放而真实的环境中掌握知识、磨练意志、培养情操，锤炼学生的判断力、决断力和完成力，成为知情意统一、信愿行贯通的、人格健全、富有家国情怀和现代气质的高素质人才。

自2017年正式启动以来，田野课堂经过1.0版和2.0版的快速迭代，从2023年开始进入3.0版，按照“打造全校性项目、全国性品牌，促进多学科协同、本硕博贯通”的思路，全面升级田野课堂项目，全面吸纳校内各学院、学科和学段，以及人大附中的学生参加，并向海内外高校和中学开放参加通道。

截至2023年，田野课堂已累计覆盖全校近500名师生，进入台州、曲阜、靖西、定州、昔阳、成都、延川、新疆等田野教学点，总教学活动时长累计达135天，围绕“社会治理”、“社会变迁”等30余个议题进入政府机关、民营企业、民间组织和居民家户展开教学、调研和研讨，形成逾150万字的一手材料，包括500余份田野心得，40余篇调研报告等。出版了2本田野课堂教学手册，2部田野课堂纪录片，以及一套可复制可推广的田野课堂教学模式。

此外，“田野课堂”积极发挥“宣传队”、“播种机”的作用，在每个田野教学基地，师生所到之处都积极宣传中国人民大学和校内所设各个学科，有效扩大了学校和学科的影响力。

编辑：果子果