创新创业教育——2019，带上亮点再出发
创新创业· 教育
自从李克强总理发出了
“大众创业、万众创新”的号召，
并指出要把“大众创业、万众创新”
打造成推动中国经济继续前行的
“双引擎”之一，
就此在全国上下掀起了
大众创业、万众创新的热潮。
这是一个处处是商机时时有挑战的好时代
这是一个青年热血沸腾，敢于探险，成就梦想的好时代
这更是一个大众创新万众创业，砥砺奋进实现荣光的好时代
广油 也积极响应国家号召
顺应时代潮流
培养创新创业能力
共创优良学风校风
接下来
随悠悠一起来看看
广油创新创业教育方面的行动与成果吧
近年来，广东石油化工学院以“创新发展、内涵发展、特色发展”思想为指导，充分发挥学校特色优势，立足行业，服务地方，应时而动，顺势而为，抢抓机遇，精准发力，构建“组织+体系+载体+平台+师资”五位一体的创新创业教育模式，从知识储备、创新精神培养和实践能力提升等方面深耕细作，着力将“双创教育”打造成为广油的一张靓丽名片。
Teach
走进· 我校创新创业教育
0/1
顶层设计
加强资源整合和支持力度
学校把“双创”作为学校发展的重要特色，不断建立健全创业教育工作体制机制，成立了以党委书记、校长亲自担任组长的学校创新创业改革工作领导小组，并于2016年专门组建了处级建制、实体运作的创新业创业学院，统筹学校创新创业教育工作，主要开展全校的创业教育管理、创业实践与创业研究等的工作。
学校持续加大“双创教育”的投入，2015年以来，学校每年专门拨付200万元项目资金用于大学生创新创业项目培育工作，共有546个项目获学校培育计划项目立项支持，其中90个项目获国家级大学生创新创业训练计划项目立项支持，330个项目获省级大学生创新创业训练计划项目立项支持。在广东大学生科技创新培育专项资金（“攀登计划”）中，我校共获资金150.5万元，72个攀登计划项目（其中重点项目11项）获团省委立项支持，项目立项数和获得项目培育资金总数均排粤西高校第一，位居全省高校前列。
0/2
融通联动
将创新创业教育渗透人才培养全过程
广油的创新创业教育的目标不仅仅是帮助学生开公司“做买卖”，更重要的是培养学生的首创精神、独立意识、创业能力以及挑战现状并创造性地解决问题、满足需求的本领。因此，学校在第一课堂（课堂教学）、第二课堂（课外活动）、第三课堂（实践教学）、第四课堂（网络课堂）全方位积极开展创新创业教育。在教育过程中融入创新创业的理念和目标，创新创业教育已成为助推我校人才培养质量的强大引擎。
充分发挥第一课堂主渠道的作用。学校要求创新创业学院参与人才培养方案的制定，强化专业课程建设的导向性。根据应用型人才培养定位和创新创业教育目标要求，重构课程知识体系及能力培养目标，课程的教学内容不仅要充分反映发展前沿和新成果，而且要充分体现综合化、信息化、创新性、应用性培养的特点，提高学生的学业挑战度。学校不断丰富和完善创新创业类课程，自2016年起，面向全体学生开设“创新方法理论（TRIZ）及应用”、“创业基础”、“创业名人传”、“一带一路’与创新创业”、“专利代理——工科生就业的好路径”、“创业与职场礼仪”等多门校内公选课，同时引进“创业人生”、“创新、发明与专利实务”、“创业管理实战”、“创新思维训练”、“创新中国”、“创业创新执行力”等网络公选课供在线学习。三年来累计开设创新创业类校内公选课20门，选课超过3000人次；开设网络公选课53门，选课近9000人次。在我校的2017年新版培养方案中，明确规定每名学生必须修读至少2个学分方能毕业，从2018级开始全校所有专业开设《大学生创新与创业基础》必修课，将创新创业课程纳入通识教育。
创新创业教育与素质拓展教育体系相对接。针对当前工程教育学生应用素质、实践素质、创新素质欠精欠强，综合素质不精不全问题，学校凝练出“教必蕴育，育必铸灵”双体系渗透融合人才培养模式，《中国教育报》作了专题报道，获得2017年广东省教学成果一等奖。主要是按照“课程体系是骨架、素拓教育是灵肉、融合渗透成有机、全人教育可实现”的工作思路，逐步探索出旨在培养和提高应用能力和实践能力的产教融合“强筋骨”课程教育体系和旨在培养和锤炼思想素质、人文情怀、实践意识和创新精神的多维渗透“铸灵气”素拓教育体系的双体系融合渗透的人才培养模式。学校自2009年起，持续启动了“大学生素质拓展学分计划”，积极探索多位一体的育人新模式，革新第二课堂活动模块，着力提升学校文化软实力和学生综合素质的创新实践。
学校还出台政策，允许创业毕业生视创业实际情况申请延长修学年限，最高可延长五年。同时建立在校和离校学生创新创业信息的跟踪机制，把创业成功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标。
一项项深涉整个教学体系的改革措施相继出炉，以政策的形式将创新创业教育贯穿人才培养全过程，有力推动了全校的创新创业教育，确保让创业教育覆盖到所有的学生，广受益、广覆盖，而且“可持续”。
0/3
点面结合
多维度构建创新创业服务新载体
“先基础实践，后专业实践，再综合实践”的梯度层次，构建立体化实践教学体系，是创新创业人才培养中的重要一环。除了面向全体学生开展创新创业启蒙之外，对于有浓厚创业兴趣学生，学校还为他们有针对性的提供创新创业训练和竞赛，对处于不同创业阶段的学生提供有针对性的帮扶、全程指导和一站式服务。学校鼓励学生跨学院、跨学科、跨专业、跨年级学生组队申报大学生创新创业训练计划，并使之制度化、常态化，学生在此过程中强化突破思维定式的创新意识和跨学科整合的创新行为。
创新创业学院、校团委等部门定期举办大众创业万众创新活动周、青年学习会、创新创业大讲堂、茂名市大型系列创业分享会、创新创业成果展，优秀校友创业报告会和创新创业沙龙等活动，为学生提供创业知识普及，引领学生双创活动出精品、上水平。近年来，学校邀请到了新道科技股份有限公司高级副总裁、原全国高校投资服务联盟首任秘书长马德富，首届全国高校创业指导课程教学大赛总决赛特等奖获得者、注册国际创业指导师黄明睿，著名企业家、晓教育集团董事长吴朱宝、“互联网+”创新创业大赛国赛评委顾蔚坤、赵志刚，优秀校友众和化塑董事长黎广贞，项山科技CE0丁峤楷等众多专家学者和创业大咖为学生面对面传授经验，营造创客文化，搭建大学生创业交流平台。
学校多次组织师生到国信创谷产业孵化基地、粤西创业创新孵化基地等调研学习，以及组织进入“互联网+”复赛的项目负责人和指导老师参加粤西赛事指导服务培训活动；为提升创新创业教育教学质量，不断提升“挑战杯”“互联网+”等创新创业大赛成绩，2018年12月创新创业学院为创新创业团队负责人及指导教师开展了创新创业精英训练营（一期），邀请创新创业资深专家、省赛评委担任授课教师，高规格、高起点培养双创精英，为我校在各类高水平大赛实现更大突破蓄力。
为实现“双创”工作的信息化、系统化和规范化，学校积极搭建信息交流平台，建立完善的创新创业信息管理网站；通过购买创新创业管理平台，实现课程教学管理、师资管理、学生管理及项目成果管理系统化。
0/4
搭建平台
校企协同共建创新创业教育
近年来，学校积极探索创新创业校校协同、校地协同、校企协同的“三个协同”育人机制。学校先后与企业共建产业学院，分别与茂名市石油化工行业协会、茂名国信产业园建设有限公司签署协议，共建“广油石化产业学院”、“广油-国信创谷产业学院”；学院领导到广东工业大学、东莞理工学院、合肥学院、淮阴工学院、广东融创科技等近10所高校及孵化基地调研，并与粤西孵化基地、中汇国际等孵化基地签订创新创业孵化基地协议，共同对我校优秀创业项目进行培养和孵化；跟绿日环保、普瑞维德、平潭镇马安村等政府、企业和协会共建创新创业基地。
学校借助这些校外实践教学基地和产学研平台，在服务地方经济社会发展中有效提升学生创新创业能力，同时为有初步创业能力的学生提供孵化良好条件。
0/5
辅之在师
建设校内外结合的高素质教师队伍
学校着眼于建设一支业务精、素质高的校内外创新创业教育与创业就业指导导师队伍。一方面，遴选符合条件的专业教师作为校内创新创业教育与就业指导导师。学校通过组织教师参加省团校青年干部培训学院的创新创业教育培训、参加广东省大学生职业生涯规划教学大赛校内教学竞赛、参加SYB师资培训班、参加职业生涯规划师培训、邀请专家对我校教师进行“大学生创新与创业”课程教学能力的培训等一系列举措，大力推进校内教师创新创业教育能力提升。学校鼓励支持教师参与指导大学生创新创业与就业活动，折算工作量，加强创新创业教育的考核评价，强化导向。鼓励教师优先在自己组建、合作组建、引入提供的创新创业项目中吸纳在校生以不同的方式参与，带领学生创新创业。
另一方面，学校聘请知名学者、创业成功者、优秀校友企业家创新创业课授课或指导教师，形成开放式、动态化的导师聘用机制。2018年，学校聘请校外“互联网+”大赛评委、企业家、校友约50人作为创新创业导师。这是学校进一步深化双创教育管理体系、政策支持体系和指导帮扶体系，为双创提供深度支持保障的新举措。
0/6
激发潜能
创新创业大赛硕果累累
学校高度重视组织学生参加各级各类高规格创新创业大赛，依托比赛发掘项目潜力，提升学生能力，促进成果转化。经过多年来的努力，学生创新创业能力显著提升，创新创业成果持续涌现。
特别是2018年，我校出台了《国家级、省级“挑战杯”奖励办法》、《提升大学生“挑战杯”“互联网+”竞赛项目水平的实施意见》等强有力的措施，大力推进学校大学生创新创业工作。
学校还通过新媒体联盟的多种渠道包括官方主页、官方微博、微信公众号等联动报道，生动地宣传了各项创业赛事的参赛和获奖情况，传递选手的比赛经验，通过参赛选手的榜样作用，展现创新创业活动的独特魅力，点燃起广大学生的参与热情和创业灵感，在校园内营造了扎实学习、刻苦钻研、创新思辨的创新创业浓厚氛围。
Show
我校2018 · 创新创业成果展示
在2018年“挑战杯”省赛，广油斩获5金5银7铜，总成绩入围全省前十，首度捧得大赛“优创杯”，取得历年最好成绩。广油“攀登计划”工作成效排名全省第二，在省“攀登计划进校园”成果展作为典型公开展示。《悦果创意水果零售》和《PBB情感充电桩》两个作品入围2018“挑战杯·创青春”国赛复赛。
在2018年中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校报名参赛的项目数为324项，累计参赛学生1960人次，超额完成省教育厅下达的任务，各项指标均创历史新高，居全省本科院校前列，8个项目进入省赛复赛，2个项目进入省赛总决赛，最终获得一金一银，金奖项目“跑出共融路”入围国赛获得铜奖，实现“互联网+”大赛历史性突破。
在2018年广东“众创杯”创新创业大赛中，我校创行团队“星星之伙”公益创业项目在参赛的499个项目中脱颖而出，勇夺金奖，获得10万元奖励，取得我校在该项赛事中的历史最好成绩。
Team
我校2018·创新创业大赛金奖团队
0/1
化学工程学院烯时代团队
在2018年“东华科技-陕鼓杯”第十二届全国大学生化工设计竞赛全国总决赛荣获一等奖。我校是广东省历年来唯一一所连续六年获得该项赛事全国总决赛一等奖的高校。
指导老师
陈辉、黄燕青
团队成员
黄小婵、刘洪彬、黄健敏等
0/2
心shine团队
“跑出共融路”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛金奖、第四届中国“互联网”+大学生创新创业大赛广东省分赛金奖并入围国赛网评阶段。
指导老师
张乾坤、文亚青、晏正良
团队成员
孟碧茹、麦彩云、孙颖等
0/3
广油风向标团队
“悦果创意水果零售”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛金奖、“茂名市乐享玩具租赁有限公司”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛银奖、“益文化留守儿童成长关爱”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖。
指导老师
李哲、高才华、冯晓、唐少莲
团队成员
景明辉、温舒婷、张婉莹等
0/4
华跃团队
“茂名市NH无人智能便利站”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛金奖。
指导老师
张婉春、何明光
团队成员
张健龙、陈金宏、陈星敏等
0/5
凌天团队
“维忆旅游文创产品有限公司”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛金奖。
指导老师
赖新华
团队成员
黄穗、欧玲玲、陈晓君等
0/6
PBB团队
“PBB情感充电桩”项目荣获2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛金奖。
指导老师
杨联斌、赖新华、廖达涛
团队成员
陈发山、陈经伦、甘映怡等
0/7
广油创行团队
“星星之伙”公益创业项目荣获2018年广东“众创杯”创新创业大赛金奖。
指导老师
温云峰
团队成员
汤建华、陈靖茹、曾惠琳等
这所充满勃勃生机的大学
正以全新的面貌
在南粤大地焕发出耀眼的光彩
广油“创新创业”教育方兴未艾
更多有才华的广油学子在其中崭露头角、大放异彩
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
即将来临
众多学生正摩拳擦掌，跃跃欲试
这是施展才华的最好机会和最佳舞台
希望每个有梦想的同学都能踊跃参赛
挥洒汗水，不负青春！
青春广油，筑梦高建
创新发展，奋发前行
2019，我们一起——再出发！
-END-
来源：党委宣传部
文字：王康琪
图片：创新创业学院、党委宣传部、团委微信公众号、教务处微信公众号、素拓中心微信公众号
排版编辑：李寅生
核稿：郑敏欣
审核、签发：刘国平