云“油”课堂丨材料学院：我们都是上网课的好“材料”！

自2月26日以来，材料学院积极响应“停课不停教，齐心抗疫情”号召，教师积极备课，同学积极配合，经过全院师生共同的努力，线上教学成效初显，好评不绝。本期就让悠悠带你走进材料学院的线上云“油”课堂。

领导班子身先士卒

做好网课“主心骨”

近一个月来，领导班子扑下身子，“下沉”一线，主动参与到线上授课、教学督导、教学改革、学风建设等各个环节，担当作为，当好线上教学“主心骨”。

院长曹更玉主持学院线上教学主题会议

副院长齐民华使用新理念开展新线上教育设计

党总支书记黄军左开展学院教学督导工作

党总支副书记沈豪祥线上召开学工会议

党总支副书记沈豪祥组织辅导员、班主任认真做好线上出勤统计、易班平台“打卡”、流量补助申请、校园“云”招聘等工作，他说：“连日来学院打卡率保持在100%，既反映学院上下对疫情防控工作的重视，也表明学院线上学习学风持续向好”。

连续三天易班打卡完成率达100%

专业教师当好线上教学“排头兵”

为了以高质量在线教学应对疫情期间“育人”大考，专业教师致力当好线上教学“排头兵”，采取一系列行之有效的措施：

1. 发挥课程团队的合力优势，针对在线教学平台培训、在线教学资源收集、优秀教学案例分享、课程教学设计、“1+1”课堂协作、师生线上“破冰”与互动、课程回放与反思等开展专题研讨，汲取群众智慧，推动线上教学。

2. 发挥课程思政的德育力量，在专业教育中巧妙融入思政元素，引导学生关注民生，关心国情，热爱祖国。

3. 把握教学“时间点”的价值因素，教师竭尽全力在“课前”制定详细的课程教学计划、“课中”建立亲密友好的学习氛围，“课后”布置清晰可量化的作业，层层推进，了解学生满意度及课程达成情况，形成教学周记，确保课程持续改进。

《高分子化学改性》吴铛老师在上课

《塑料制品与成型模具及器械》宋灵君老师在上课

《大学生就业指导》范加珍老师在上课

在《高分子物理》授课时，班建峰老师结合生活中的高分子物理知识实例，通过尼龙纤维的发明和应用，引导学生养成良好的科研心态，为满足人类需求大胆创新, 课程思政收效甚好，学生学习兴趣大增。

《高分子物理》班建峰老师结合实际给同学上课

云端学习，进步不止

线上学习第一周，很多同学尚未能从散漫的假期生活中及时“回位”，某些自制力欠佳的同学甚至调侃，抱着手机学习就像“孙悟空抱着蟠桃”，稍不留神就被网购、网游诱惑“走人”。介于部分学生懒惰爱玩、学习进度滞后等现状，学生党员及入党积极分子发挥先锋模范作用，发起“云学习，共奋进”学习倡议，并以“督学员”角色实现线上课堂“零”缺勤。课堂逐步从“走人”过渡为“走心”模式。

《高分子物理》同学课上主动回答问题

高分子专业的同学一边上课一边认真地做笔记

接下来让我们看看材料学院的同学是怎么看待云课堂的。

高分子17-3班刘丽敏同学说：“老师在线授课非常用心，有效利用多个教学app，课前发教案预习，课中进行ppt展示、速课讲解、直播答疑，课后回放与作业巩固，这让同学们学习效果得到极大提高。”

高分子18-1班谢梓君同学说道：“老师们很贴心，为了同学们用眼健康，将传统10分钟课间休息调整为两个5分钟休息。线上学习也让我更加勤奋，大家学习热情都高上去了，逆水行舟，不进就会退步。”

同学们积极回复老师的话

高分子17-1班何祝鑫同学说：“线上学习让很多羞怯的同学变得主动交流，班级整体活跃度增强，老师点名随机，线上作答计时，遇到不懂问题还能发布弹幕，满满的在场感与挑战性，让我的学习兴趣更加浓厚。”

同学们积极响应老师发起的投票

写在最后

疫情尚未结束，师生仍需努力。在接下来教学实践中，学院师生将潜心治学，取长补短，以更加饱满的热情，更加优良的作风，更加务实的行动，将学院线上教学工作推向新高，为高校疫情防控大考交上满意的“育才”答卷！

END

来源 | 材料学院

文字 | 材料学院

图片 | 材料学院 

排版 | 陈炜 

核稿 | 刘水姣

审核 | 蔡雯姬

签发 | 刘国平

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