8个！广油工程教育认证再创佳绩
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3月5日，中华工程教育学会（IEET）公布了通过IEET工程及科技教育认证专业名单。我校计算机科学与技术专业、过程装备与控制工程专业通过认证，生物工程专业、机械设计制造及其自动化专业通过期中审查，认证有效期为3年。这是学校今年继新增2个国家级、3个省级一流本科专业之后，本科教育教学工作取得的又一优秀成绩。
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近年来，学校专业认证成效显著，形成了学校统筹、各职能部门协同配合、二级学院积极落实推进的良好局面。截至目前，目前，广东石油化工学院共有8个专业通过专业认证，其中2个专业通过中国工程教育认证（CEEAA），6个专业通过IEET认证，通过专业认证的专业数量位列全省高校“第一方阵”，专业认证走在全省高校前列，这是我校理工科特色专业群和优势学科群建设的优质成果，也是我校高水平理工科大学建设成效的集中体现。
计算机科学与技术、过程装备与控制工程专业IEET认证结果
机械设计制造及其自动化认证证书
生物工程专业认证证书
实施工程教育专业认证是广东石油化工学院推进高等教育改革、建设一流本科和提升人才培养质量的重要举措。
广东石油化工学院高度重视工程教育专业认证工作，早在2013年，我校就启动推进专业认证工作，以专业认证“学生中心、成果导向、持续改进”三大理念为指导，加强顶层设计，以国家和省一流本科专业建设“双万计划”为契机，以工程教育专业认证为重要抓手，持续深化专业内涵建设，不断提高人才培养质量。
图 | 广东石油化工学院风景图
学校通过系列举措为专业认证的顺利通过奠定了坚实的基础。学校组织教师骨干到华南理工大学、中国石油大学（华东）、浙江工业大学、湘潭大学、北京化工大学、南昌大学、辽宁石油化工大学等10余所高校调研学习“卓越工程师教育培养计划”实施和化工类专业认证经验和做法。到中国石油化工股份有限公司茂名分公司、中海油能源发展股份有限公司惠州石化分公司、腾龙芳烃（漳州）有限公司、福建联合石油化工有限公司、中化泉州石化有限公司等几十家企业跟踪毕业生成长情况，检验培养质量。邀请中国工程教育专业认证专家、教育部化学工程与工艺专业教学指导分委员会委员、华南理工大学陈砺教授、天津大学精密仪器与光电子工程学院院长曾周末教授等专家学者来校做专业认证辅导报告。
据悉，学校8个专业自开展专业认证工作以来，进一步明确了专业方向和专业定位，修订了人才培养方案，创新构建了双体系渗透融合人才培养模式和目标问题导向式教学模式，形成了鲜明的工程应用特色，培养满足广东沿海世界级绿色石化产业集群和服务粤港澳大湾区建设发展需求的高水平应用型人才，办学成效显著。
图 | 计算机科学与技术专业认证考评现场
图 | 计算机基础实验室
计算机科学与技术专业于2020年通过专业认证，专业按照“以学生为中心”“成果导向”“持续改进”的工程教育理念进行办学，人才培养质量不断提升，成效显著，近5届毕业生总体就业率达到100%。该专业学生近年在全国大学生创新创业大赛中不断取得突破，2019年获得第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，2020年获得“挑战杯”广东大学生创业大赛大学生创业计划竞赛金奖。在专业认证的理念和要求下，专业正在快速发展，已经建设成为教育部ICT产教融合合作培养专业、广东省应用型人才培养示范专业、广东石油化工学院特色建设专业。
图 | 装控专业IEET远程访评现场
图 | 学生在双塔精馏装置参加实践
过程装备与控制工程专业是我校最早创建的两个专业之一，该专业针对石化领域培养装备人才，具有鲜明的石油化工行业特色。人才培养注重实践，贴近行业，与企业无缝连接，教学内容与企业需求衔接紧密。建立了完善的校内实践教学平台和校外实习实训基地。2011年该专业成为广东省特色专业建设点，2014年被确认为卓越培养计划试点专业，获得2020年度省级一流本科专业建设点。该专业教学团队2016年被确认为广东省优秀教学团队，2019被评为全国石油和化工教育教学名师优秀教学团队。
图 | 广东石油化工学院风景图
我校开展专业认证既是对学校近年来专业建设成果的检验，又为学校进一步加强专业内涵建设提供了重要抓手，更对学校进一步明确专业人才培养目标、持续改善和提高教学成效、提升办学质量等提出了更高的要求。
学校将鼓励更多专业参与认证，不断推进专业教育的科学化、规范化和国际化，不断推动本科教育内涵式特色发展，努力办出一流专业，培育一流英才，建设一流本科；进一步促进培养单位高度重视认证后的持续整改提高工作，对标认证报告持续开展专业建设改进提高工作，推动我校师范类专业不断提升办学水平，为建设一流专业、培育一流人才奠定坚实基础。
工程教育专业认证介绍
工程教育专业认证，是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，其核心是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。在我国，工程教育专业认证由专门职业或行业协会（联合会）、学会会同该领域的教育工作者和相关行业企业专家一起进行。对于学生而言，取得经认证合格的专业的毕业文凭，就相当于拿到了进入国际就业市场的“入场券”。通过工程认证的专业的学生，包括该专业3年内毕业的学生，其学历会得到工程认证协会内的各国的共同承认。
END
来源 | 党委宣传部 计算机学院 机电工程学院
图片 | 计算机学院 机电工程学院 大学生全媒体中心
排版 | 陈佳航
责编 | 蔡杼颖
核稿 | 黄丹妮
审核 | 蔡雯姬
签发 | 刘国平
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