一图识浙外，美景尽眼底。浙外全景手绘地图首发啦！

色彩与光影交错，

层层渲染，细腻生动，

这，就是浙外全景手绘地图。

图在这里，请把手机横放！

手绘地图的每一处，

都有独特的意义和情感表达，

学子把对浙外之爱凝于画笔，

勾勒出典雅别致、中西合璧的校园。

为了推进“知校爱校荣校”宣传教育，助力“多元、高雅、现代”的校园文化建设，学校组织开展了校园地图手绘活动。

“感谢学校提供平台，让我可以用画笔描绘美丽浙外。”地图手绘者、艺术学院18级美术师范1班学生杨微她说，“时光流转，每年都有学子怀抱梦想走进浙外，也有学子振翅飞向广阔的祖国山河，但唯一不变的是对这个曾经青春过、学习过、奋斗过的校园的爱，这是每个浙外人心中的共同情感。我想要通过手绘地图，为新生找到入校的亲切感和融入感，帮校友找到熟悉而温暖的浙外记忆。”对她来说，这份手绘地图既是自己学习成果的展示，也寄托着对学校深深的眷恋。

@Zisuers，

地图里的这些地方，

你都了解它们吗？

部分楼宇和景点简介

融院

命名释义

融，融通、融合、融贯。寓意融通中外语言，融贯中外文化。契合校训的“博”“达”精神。

新生敲黑板

英语语言文化学院教学办公区域位于融院A。

东方语言文化学院教学办公区域位于融院C。

西方语言文化学院教学办公区域位于融院D。

应用外语学院教学办公区域位于融院B。

学校文科实验中心位于融院AB的二三楼。

望院

命名释义

望，希望、愿望；守望、远望；名望、声望。寓意师生胸怀远大、志存高远；目标坚定、孜孜以求；臻于至善、名德重望。契合校训的“弘毅”精神。

新生敲黑板

国际商学院、创业学院教学办公区域位于望院B。

教育学院教学办公区域位于望院C。

文化和旅游学院教学办公区域位于望院D。

马克思主义学院办公区域位于望院A。

一带一路学院、华侨学院、国际学院教学办公区域位于望院D。

继续教育学院、培训学院办公区域位于望院A。

多语种文化体验室位于望院C，教师教育实验中心位于望院D。

品院

命名释义

品，品位、品格、品行；人品、文品、画品。寓意为师为学、追求品质、文以载道、德艺双馨。契合校训的“雅”精神。

新生敲黑板

中国语言文化学院教学办公区域位于品院C。

艺术学院教学办公区域位于品院AB。

弘文馆

命名释义

弘文馆原为中国古代收藏、校理典籍，教授生徒的官署。弘文，寓意学校弘扬优秀的中华文化和世界文化，体现了学校重要的办学使命。

新生敲黑板

环境温馨明亮，设施新颖便捷，集图书借阅、自习研讨、新科技体验等功能于一体， 弘文馆是一座有温度、有品味、有灵气、有朝气的精神家园。

同文堂

命名释义

同文馆为我国近代最早设立从事外语教育、翻译出版的文化机构。同文，原指同用一种文字（《礼记》“书同文”）；后转指在不同语言之间通译。寓意学校中西融汇、古今贯通，中外语言文化荟萃一堂，分享人类优秀文化。

译馆方言，荟萃一堂。浙外人融贯中外，会通古今 ，努力为真实、立体、全面的中国精彩发声。

追梦堂

命名释义

十八大提出了“中国梦”，“追梦堂”具有时代特征。寓意浙外师生强烈的时代使命感，追求卓越、追求梦想。

追梦堂的大舞台承载了浙外青年学子的梦想，同时也是大家展示自我、释放光芒之地。在这里，每个人都是追梦人！

厚德楼

命名释义

《易·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。” 厚德，以深厚的德泽育人。

新生敲黑板

校级行政办公区域，其中学校综合事务大厅也位于该楼。

闻乎亭

命名释义

意即“听见了么”。此处用动词和虚词的结构，显得更为空灵。应景此地校园环境，倾听风声、雨声、读书声，聆听师生相互的沟通和交流，与“寻语山”和“天朗阁”有呼应关系。

择一本书，沉浸悦读，让美好时光散发光芒；约几好友，尽情交流，让思想碰撞出智慧火花。

寻语山

命名释义

1、师生在宜人的校园中，循着或清脆婉转或高亢悠长的鸟语声，去寻找美妙声音的源头。

2、师生登高拾级而上，或寻找一个说话的地方，或觅得一处朗诵的角落，林中传来柔声细语，和着山风入林的声音，可谓天籁、地籁、人籁的完美结合。

3、《易·系辞上》引孔子语云：“书不尽言，言不尽意。”老子：大音希声，大象无形。我们不仅要在书本中寻找传递人类智慧的话语，更要在山林中，寻找那不言之言，在天籁地籁中感同身受天地之心向我们述说的话语。

人在寻语山，山中人寻语。漫步在寻语山，不仅开启了一场自然之旅，更是开启了一场心灵之旅。

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随着小编的步伐，

Zisuers是不是对校园了解更加深刻了呢？

新学期，

一起与小编探美浙外吧！

期待你们的美图投稿！

图片 | 视觉传达中心

绘图 | 杨微（艺术学院）；手绘指导：陈海平（艺术学院）

排版 | 何嘉伟（东语学院）

校对 | 黄慧玲（教育学院）

编辑 | 杨秀中

终审 | 张佩丽