浙外故事｜砥砺前行，无问西东，看4位女孩如何奔赴逐梦路

浙江外国语学院 2024-04-27

学校推出“浙外故事”系列报道，展现浙外在“三地”建设进程中一段段精彩的剪影，一个个美好的瞬间，讲述浙外人自己的故事，传播浙外声音，凝聚奋进力量。

“温老师，告诉您个好消息，我被录取啦！”正在品院C309备课的温涵老师忽然接到学生郁乔然报送考研喜讯的电话，电话这头的温老师显然比学生更激动，这是他指导的学生当中第一个被录取的。在接下来的时间里，温老师又陆续收到了陈颖琪、方一诺、金莹3位同学被录取的喜讯。

在中文学院升学指导老师温涵的指导下，陈颖琪、郁乔然、方一诺、金莹4位同学不负所望，分别考上了香港大学、香港中文大学、华东师范大学、浙江师范大学的研究生。这是一群追逐梦想、砥砺前行的姑娘，她们在各自擅长的领域熠熠生辉。在她们身上，总能看到一种永不言败的精气神。

不负春光，勤耕不辍

“教育是平凡而伟大的。选择对外汉语教育专业，我希望能利用专业所学，向世界发出中国之声，传播中国文化。”谈及选择对外汉语教育专业的原因，陈颖琪表示，除了热爱教育，她也沉醉于中国文化之美，她想把这样的美传递给全世界。她坚信，接下来的对外汉语教育学习将会给她带来一段更深刻的体会，在文化传播与交流中结出属于自己的硕果。四年的大学生活对陈颖琪来说是一个抓住机遇，迎接挑战的过程。“我希望自己的每一天都是充实的，多尝试新事物，多开拓自己的潜能，不断增加自身的‘砝码’。”在抓好专业学习的同时，陈颖琪还活跃在竞赛、主持、跳舞等活动舞台上，充分展现自己的另一面。她曾获省政府奖学金、“优秀学生干部”“三好学生”称号、省第八届大学生中华经典诵读比赛二等奖、全国汉语国际教育综合技能大赛三等奖。此外，她曾任安提瓜和巴布达孔子学院线上汉语教师，教我校留学生打太极拳，在潜移默化中向他们传递中华文化理念；担任Robotex世界机器人大赛志愿者，以直播组的身份向国际友人展示中国风采。“选择香港大学，是因为港大作为当地高校之首，教育资源优势显著，对外汉语教育专业发展更具前瞻性。”谈及心仪的高校，陈颖琪表示最看重学校的国际化氛围及专业的发展前景。

同样选择香港院校的郁乔然，跨考了香港中文大学的历史学，研究比较及公众史。“我希望能拥有第二个学科领域的学习经历。”大学期间，为了锻炼自己多面发展，郁乔然以学习为重心，并在学生工作、社会实践、学科竞赛等方面努力下功夫。她是绘眼行记社团的文案编辑和视频策划，是校跆拳道社的核心力量，是学院认真负责的学生骨干。“能够在社团和学院工作中献出自己的一份绵薄之力，这让我在得到锻炼的同时也倍感荣幸。”她一遍遍地磨练教学技能，获全国汉语国际教育综合技能大赛三等奖；她参与的社会实践团队被评为“全国大学生百强暑期实践团队”。“郁乔然参加了很多社会实践，在学院的工作也完成得很好，办事高效的她深受众多老师的喜欢。”这是学院老师对她的一致评价。

方一诺则早早将目标锁定在华东师范大学。成为一名优秀的国际中文教师是她早早定下的职业规划。连续四年专业课成绩第一，省政府奖学金、科研训练项目统统收入囊中，这位具有极高自我要求的女孩为实现自己的奋斗目标，一直在不停地奔跑。在浙外，方一诺非常珍惜学校提供的发展机会，她积极参加全国大学生英语能力竞赛并获二等奖，顺利拿下了日语等级考试N1证书，成功获批2项国家级大学生创新创业训练项目立项。此外，她还主动参与李妍老师《汉语学习与阅读分级研究》一书的编写，希望借此机会为将来从事相关领域的学术研究打下基础。“方一诺在学习上一直很勤奋、很认真，自我要求也非常高，她能顺利考上华东师范大学的研究生，与其自身的努力是密不可分的。”温涵老师这样评价她。

与方一诺同样选择师范类院校的还有金莹。因为对语言学有着浓厚的兴趣，考研时她便毫不犹豫地选择攻读语言学专业的硕士，研究方言。金莹与语言学的渊源起始于《西溪青少年研学读本》。在浙江省第十七届挑战杯竞赛中，她与同学合作完成该读本的编撰。虽然只获得了校三等奖，但她在编撰读本的过程中，对语言的敏感度以及自身的文学素养都得到了较大的提升，从此也与语言学结下了不解之缘。“大学四年中，我选择脚踏实地走好自己的每一步。虽然我走得有点慢，但我从不后退。”尽管没有很多光鲜耀眼的履历，但这位踏实认真的姑娘有的却是一步一个脚印的努力，“过好当下，奋力向前”便是金莹对自己大学生活的定位。她喜欢享受“赠人玫瑰，手有余香”的独特体验，曾多次参加志愿服务活动，用真心换得了真情。在繁忙的学习与工作之余，金莹还自学尤克里里，以此来丰富自己的校园生活。

坚定方向，勇往直前

谈到备战考研的方法策略，4位姑娘可谓是各怀“绝技”。陈颖琪和郁乔然是室友，她们经常一起学习，互相监督。每天保持英语的学习状态是两位姑娘每日必做之事。“虽苦，但我们也乐在其中。”为了提升英语听力水平，她们反复做习题、做精听、默文章。决定跨考比较及公共史专业的郁乔然除了学好英语，每天还要一头扎进历史学的复习当中，繁忙而充实的生活让她有种强烈的满足感。

在准备面试过程中，平易近人的温涵老师经常为她们指点迷津。“温老师关心学生发展，总是耐心地帮助学生分析解答疑问，因为他有境外留学经历，因此对于这方面的问题更得心应手些。”陈颖琪如是说。温老师注重面试的细节问题，经常帮助学生纠正口音，指导面试答题思路，“经他指点后，我信心倍增。”准备面试那段时间，郁乔然经常往温涵老师办公室跑，有时一坐就是一整天。

相比之下，方一诺的考研之路则是稳步前进，从做好复习规划、系统整理、巩固练习、分章节刷题，到冲刺阶段有针对性地进行复习和突破，一切都有条不紊。“要有输出意识，不要过分依赖于知识点背诵，要学会灵活地运用你学到的知识。”这是方一诺的自我心得。温涵老师办公室与方一诺自习之地仅一墙之隔，每每学到疲乏之时，温老师亦师亦友的关心和鼓励总能给予她继续努力的动力。在毕业论文开题与考研关键期不期而遇时，也是温老师一直在帮助她，引导她规划好时间，做好两者平衡。“温涵老师对我最大的帮助就是，在考研过程中他随时能高效而有针对性地帮我解决问题，跟他交流后会有一种轻松感，让我对考研和学术研究有了不一样的理解。”方一诺感激地说。

而对于金莹而言，备考之旅略显漫长。大三开学之际，金莹就将计划付诸于行动，每天早上第一件事就是背一个小时英语单词，再开展专业课复习。由于没有接触过系统性的语言学课程，她对语言学的认识知之甚少。在复习前期，金莹加强阅览语言学相关书籍，她也时常去汉教班“蹭课”，旁听温涵老师的语言学课，亦或是坐在温涵老师办公室，请他帮助答疑解惑。“她肯用心地去钻研语言学，选择从最基础开始，这是非常难能可贵的。”提到金莹时，温涵老师这样夸奖道。命运从不辜负努力的人，对于语言学，金莹慢慢把它从晦涩难懂的“硬骨头”变成了乐在其中的热爱。弘文馆的每个角落都是金莹曾经待过的“战场”，在那里，她将做好每一天的复习视为当天最圆满的结果。踵事增华，踔厉奋发，在那些不与人言说的春光里，她努力酝酿着收获的希望。

谈到接下来的学习生活，4位同学均表示会好好珍惜新阶段的学习生活，努力实现更好的自己。“正确的经验固然重要，但不一定适用于每个人。在取经之时，要深入思考和吸收，从而形成一套自己的方法。”这是她们给学弟学妹的由衷建议。

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