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今天我们来讲讲

记者团

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我们是

浙江外国语学院全媒体中心

下属记者团，

致力于从事新闻稿件创作的

校级学生组织，

有专业老师的指导，

参与学校官方平台的稿件创作 

记者团获奖

PART-1

记者团简介

记者团主要负责浙江外国语学院各类媒体平台的新闻报道、文案撰写等相关工作，记者们用文字来记录浙外美，用相机来捕捉浙外美，用音频来传播浙外美，用笔和镜头来记录浙外人、浙外事、浙外情。

《浙江外国语学院报》的文案制作，校园专题新闻的采访报道，新闻翻译、采写，学校官方微信部分文案的创作，都是记者们的耕耘。校报还曾获“全国高校好新闻“一等奖、“浙江省高校好新闻”一等奖，连续三年（2018-2020）获“浙江省十佳校报“荣誉。

记者团固定栏目预览

浙外学人

博士名片

浙外故事

浙外人游学

不是在采访，就一定在采访的路上。

……

                                                     ——记者团

PART-2

记者团成就

1、 加入记者团，你可以get与大咖碰撞的好机会

在记者团，获得更多的机会与学校的优秀的学生代表、竞赛经验丰富的老师和浙外的俊男靓女们采访交流。拥有撰写专访稿的机会。最直观地了解他们的成功故事，学习他们的独特方法，聆听他们对浙外的不同感情。

2、 加入记者团，你可以体验文思泉涌的感觉

在记者团，还能感受写稿、改稿过程中笔尖跳跃、思维发散和灵感灵感碰撞的体验。收获写短讯新闻（运动会开学典礼，新生报到等）的权利！打破过去的自己，不断挑战自我，最终修改出一篇篇满意稿件的成就感！

3、 这里有超融洽氛围+超大进步空间

在记者团，融入记者团的暖心集体：学长学姐手把手独家教学、专业老师和报社记者给予保驾护航、一同写稿。每一位加入记者团的新成员们，每年都至少有一次写稿的机会！

记者团大咖：

孟轲

原记者团团长

 现就职于澎湃新闻

PART-3

记者团优秀作品展示

PART-4

招新要求

1.爱校荣校，热爱写作，有一定的文字功底。

2.工作态度认真负责，注重团队协作。

3.有耐心，有良好的人际交往、随机应变的能力。

4.善于观察，对新闻事件有一定的敏感度和洞察力。

那些记者团的故事

档案调取中

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三年坚守，尝遍酸甜苦辣

“您好，我是记者钱建盼”这个称呼伴随了我大学的三年，为我的大学生活添上了浓墨重彩的一笔。初入校园，加入的第一个学生组织便是记者团。相伴三年，有过初见面的惶恐，遇见需要采访的对象，我战战兢兢，措辞完整、打扮妥帖才愿意出现在对方面前；有过深夜改稿的疲惫，不停地抠字眼，电脑桌面上一版又一版的稿子只是为了呈现一个最好的报道。从前自己就爱随着心情在纸上呈现内容，养成了写日记的习惯，但是从随手随记的日记到专业迅速的新闻报道背后又需要一番“苦功夫”。为了更好地输出内容，喜欢上电影、读书。为写好《浙外故事》，学习曹文轩从容、舒展的讲故事的能力，理解优秀电影背后的镜头语言所传递的思想以启发自己。这些学习又反过来促进了自己的成长，给到了自己一个更好的阅读能力和是非判断能力。热爱是即使过了很久，依然保有最初的那份本心。我想说，作为一名记者，我很幸福！成为一名校园记录者，记浙外事，传浙外情，这是一件多么有价值的事情！

中文记者 钱建盼

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打破质疑，做更好的自己

“脚力、眼力、脑力、笔力”这四个关键词贯穿了我在记者团的两年。这两年里，每一次的坚持都是因为“记者”二字的责任感与使命感推动着我。“他连普通话都说不标准，他能行吗”，这是我进大学时听到最多的声音。采访对于我而言是全新的领域，那时的我口音重，总是在表述上出现问题。那有什么办法呢，只有练，在一次参与“博士名片”系列的采访任务中，为了不影响老师的工作时间，同时也不拖沓采访的节奏，我在采访前就早早列好提纲，反复修改和练习。正式采访进展非常顺利，老师侃侃而谈自己的经历，提供了大量有价值的素材。采访结束后，老师给我竖起大拇指，“全媒体中心记者团，很专业！”“他的文笔一般般，他能行吗”，这是我心里对自己发出的声音。为了提升自己的写稿改稿水平，在闲暇时间我便会阅读其他高校的新闻报道，学习别的“小记者”是如何将优秀的新闻呈现出来。从最开始只能帮助学姐搜集活动流程和图片，到可以独立去采写并将报道活灵活现地呈现，再到可以看到修改学弟学妹们稿件，这是我这两年来的成长。一篇好的报道少不了我们的一遍又一遍的修改和锤炼。打磨稿子时一次次的改稿返稿也锻炼了我的耐心，让我慢慢成为一个精益求精的人，也让一篇篇高质量的报道在学校的校报、官网、官微上刊登出来。有梦简单，追梦不易。我坚信，这个时代需要新闻，也需要新闻人，很荣幸加入全媒体记者团，今后，我也一定坚守新闻人的情怀，努力带来更多有温度、有深度的新闻报道，用心记录浙外的美好！ 

中文记者 陈昱璇

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挑战自我，舒适区外成长

记者，对我来说一直是很神圣的身份。虽说常有玩笑话称：地球不爆炸，记者不放假；宇宙不重启，记者不休息。但为了能挑战自己，并将专业课上的知识付诸实践，我毅然选择加入记者团，成为一名“英文记者”。对比其他在采访时可以用中文自由沟通的记者， “英文记者”给我带来的挑战更是前所未有的。初次接到采访参加校园马拉松的留学生这一任务时，一股忐忑不安的情绪瞬间涌上心头，我会紧张到声音发抖吗？会发音很不标准出糗吗？同时，非新闻专业出身的我对新闻文体也没有明确的概念，什么是消息，什么是采访，什么又是通讯？万般忐忑也得出发，记者人，不能怕。具体细节现在回忆起来也令人忍俊不禁，声音颤抖、忘记提问内容等。幸运的是，学长学姐给了我很多帮助。他们在我忘记英文单词时为我解围，教我如何翻译更加地道。当看到自己采写的新闻、还有自己的名字出现在学校英文官网，一种难以言表的喜悦和自豪感油然而生。从最基本的模仿开始，我坚信，这样孤独和锐化感的学习带来的短暂痛苦，将来一定会化成一笔宝贵的财富。到现在，校庆、马拉松、开学典礼等活动，无论是用中文还是英文，曾经胆小懦弱的我都不见了。出现在活动现场的身影，是自信的、热情的，是我从未想到过的我自己。 

英文记者 王心悦 

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这个时代需要新闻，

也需要新闻人。

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