浙外故事 | 把思政课堂搬进乡村田野，他们这样助力乡村文化振兴

      乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。乡村文化作为中国传统文化的重要组成部分，是中华文脉传承的有效载体和留住“乡愁”的独特资源。推动乡村文化繁荣兴盛是乡村振兴的题中要义。

位于杭州市余杭区闲林街道，有着未来科技城“绿心”之称的和睦水乡湿地，因其丰富多彩的水乡民俗文化而逐渐被民众所知悉。今年5月，“闲林和睦水乡共富带”还入选了杭州首批共富带名单。

为了生动展现和睦水乡的“村强民富、景美人和”，日前，我校马克思主义学院的赵春兰老师带领“乡·野”实践调研团队来到这片美丽的湿地，用镜头记录下旖旎的自然风光、深厚的历史文化、浓郁的田园风情，让观众身临其境感受和睦水乡的文化魅力。

 和睦水乡曾是赵春兰开展人类学田野调查的研究地，扎根水乡多年的她，曾获省社科联后期资助项目立项并出版专著《水村社会》，在《浙江社会科学》发表学术文章“内生性秩序与现代乡村社会的国家建构——基于浙江‘水村’现代化进程的观察与思考”等。她不仅把论文写在乡间热土，现在，她还把思政课堂搬到了这片熟悉的热土上，带领学生在广袤的乡村天地间，保护、挖掘优秀传统文化资源，弘扬乡村优秀文化传统，助力筑牢乡村振兴的文化根基。

 “这次带领学生拍摄12集的‘闲林·和睦水乡’系列微纪录片，是希望他们走出课本，走向田野，在实践中把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。”赵春兰介绍说。为了向观众呈现最真实的水乡，她带领学生团队多次深入村庄，与村民展开面对面的深度访谈，了解乡村振兴战略给乡村和村民带来的新风尚；为了增强视频内容的可读性和传播力，她与学生们反复打磨脚本，数易其稿，以当地老百姓为主角，第一视角呈现他们故乡悠远的故事。

      “闲林·和睦水乡”系列微纪录片第一期《近水人家》、第二期《水乡的“柿”事如意》在学习强国平台播出后，浏览量迅速破4万。在实践队队长吴泽楷看来，这种“行走中的思政课堂”既干货满满，又充满乐趣。“和睦水乡保留了很多原生态的东西，这些宝贵的资源都需要青年去发现、去传承。我们拍摄水村的人物系列，挖掘水村的民俗文化，就是希望能让更多人看到美丽的水乡文化，也希望有更多的青年加入到弘扬传统文化的队伍中来。”而对于拍摄者叶宇泽来说，与赵老师打磨作品的过程令他印象尤为深刻。“赵老师认真钻研脚本时，字里行间都透露着她对水乡的热爱。一次次的改稿，一次次的补拍，虽然费时又费力，但正是这种磨合让我们配合得愈发默契，我也逐渐明白了只有用心用情才能把水乡之美更好地展现给观众。”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课传播的是知识、价值观，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命，关系到实现中华民族伟大复兴。“习近平总书记强调思政课建设要向改革创新要活力。如何不断增强思政课的思想性、针对性和实效性，是我们思政课老师始终要牢记的初心使命。”赵春兰说。

赵春兰老师参加蚂蚁金服志愿者日活动。

       接下来，赵春兰还要继续探索思政小课堂与社会大课堂的模式，围绕水乡原生态、水乡原生活等内容，陆续推出相关视频、摄影作品集，为高校思政课教学改革创新提供新路子，为推动浙江乡村振兴和文化产业高质量发展，建设精神文明新高地贡献浙外力量。

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来源：宣传部 

排版：张董灵

校对：沈兰星

编辑：姚祥燕

终审：张佩丽