聚焦社会需求 深化特色优势
“坚持立德树人根本任务，以指标数据管理为抓手，持续推进审核评估各项指标建设的完善，提升人才培养有深度、有效度、有显示度，深化特色优势教育教学改革，为推进审核评估建设工作而奋发努力。”近日，校长、党委副书记张环宙在2023年度二级学院（部）院长（主任）抓教学工作述职评议会上，对各学院（部）工作予以充分肯定。
会上，13位二级学院（部）院长（主任）从专业建设、课程建设、教学改革创新、师资队伍建设、教学条件保障等方面进行了述职。评委结合书面述职材料和现场述职情况进行现场评议。
张环宙指出，各二级学院（部）着手专业优化、人才培养方案修订、教学改革及特色发展，各项成绩“均有亮点”。一是在专业优化方面成效显著。英语语言文化学院规划新设英语（国际关系）、英语（语言智能）、翻译（国际传播）三个特色专业方向，并着手修订人才培养方案；东方语言文化学院以学科专业一体化、通识教育和专业教育相融合、打通资源壁垒等原则，出台了专业建设发展规划；教育学院依托师范类专业共同特性，推动文理课程互补与共享，构建“1+4”架构的师范类专业资源库，以创新实验班培养模式引领师范生培养，以“行知文化”贯通师范生培养全过程；艺术学院运用“音乐师范+社会美育”“美术师范+社会美育”等方式优化音乐学、美术学专业，通过“空间与展示+视觉与媒介+文创产品”优化艺术与科技专业。二是在人才培养方案修订方面稳步提升。东方语言文化学院通过强化英语水平或选修其他语种，提升学生复语能力。通过增设教育、经贸等专业特色方向，提升学生复合能力；西方语言文化学院2023版人才培养方案设立“跨文化传播”方向课程，重点培养学生的传播实践能力，聚焦培养“会讲、讲好、讲懂”中国故事的新型外语人才，升级传统外语专业课程体系和授课模式；国际商学院、创业学院设立经管学科基础课、数学基础课、“ABCDE”数字化课等模块，“DREAM”跨文化模块及专业方向模块，完善课程体系；艺术学院艺术与科技专业通过删、增、并等方式对课程设置进行调整，整合教学内容，降低课程重复率，使教学更有专业针对性和实用性；马克思主义学院针对哲学通识课程开展调研，明确了课程目标、建设原则、实施路径、推进方式和预期目标，开设《中国哲学经典导读》公选课，迈出“五二建设”“双哲学”课程建设的坚实步伐；“一带一路”学院、华侨学院、国际学院积极落实国际学生中国概况类课程《中国文化理解》，协同马院为国际学生开设《中国道路与中国模式课程》；应用外语学院在2023级大学英语人才培养方案中立足学生英语能力提升和国际化视野拓展，新增全球治理英语课程；体育部重视中华优秀传统体育项目的推广，新增舞龙舞狮、短兵等传统体育课程，凸显校园体育文化特色。三是在教学改革及特色发展方面颇具亮点。西方语言文化学院积极谋划“哑铃战略”区域国别研究，反哺专业建设和人才培养；中国语言文化学院注重师生教学技能提升及培养，教师获省高校思政微课大赛特等奖和省青年教师教学竞赛特等奖，学生获全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖，创历史最佳成绩；教育学院推动省级示范中心——教师教育实验教学中心的建设，引进常态化AI课堂教学行为分析系统，探索精准化的师范生教学技能训练模式；文化和旅游学院深化多课堂融通，打造“行走的文旅”品牌；艺术学院立足浙江传统非遗文化，聚焦数字艺术、文旅融合产业发展；“一带一路”学院、华侨学院、国际学院依托三届创新实验班的实践基础和成功经验，联合省检察院、省司法厅、省商务厅、省贸促会等21家共建单位，成功入选首批“省级涉外法治人才协同培养创新基地建设试点”；体育部为实现学校体育教学整体目标，有计划、有组织地把阳光长跑、学生体质健康测试、课外体育锻炼、运动队训练、校内群体竞赛等纳入体育课程范畴，实现课内外一体化管理。
张环宙对标学校“十四五”发展规划目标以及审核评估要求对下一阶段工作进行了部署：
一要对标审核评估，提升指标体系项目建设达成度。要以审核评估指标要求为引领，梳理各类教学关键指标及项目建设“指标体系”，对标对表，以国家级、省级一流专业建设为统领，将任务分解到人，层层压实责任，系统谋划好关键指标，为高水平人才培养体系建设夯实积淀，为培育国家级、省级标志性成果打下坚实基础，有效提升审核评估目标达成度。
二要压实主体责任，提升人才培养各个环节支撑度。要切实履行和压实学院教育教学主体责任，进一步树立“学生中心、产出导向、持续改进”理念。班子要履行好专业建设“第一责任人”职责，在明确各个专业培养目标、毕业要求和课程体系的合理性基础上，分类夯实专业内涵建设。要建立健全全链条整合人才培养体系，不断完善“以制度管事、制度管人、制度推动发展”的管理机制。
三要聚焦特色优势，提升专业建设及教学改革有效度。要立足学校战略布局和办学新定位，围绕服务新型国际关系和国际传播能力建设，进一步优化专业布局结构，根据实际情况合理进行系部组织变革。要积极开展专业改革，强化“唯国际化应用型方可立足”共识，强力推进国际化底色工程和应用型特色工程，积极开展“五二建设”系列教学改革，推动专业复合发展，培养高素质涉外人才。
各二级学院（部）院长（主任）纷纷表示，将以“抓教学”的狠劲、“促发展”的拼劲，做强做精做优专业建设，完善质量保障体系，深化教育教学改革，推动学校教学工作再上新台阶。
校党政领导班子出席评议会。相关职能部门负责人、校教学委员会委员参加会议。各二级党组织书记列席会议。
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来源：组织部、统战部
图片：赵振宇
作者：徐杨
排版、校对：胡雅萍
编辑：姚祥燕、郑周璇
终审：张佩丽