中学生的体育课去哪儿了？

对于中学生来说，每天大部分时间都在学校度过，督促学生在校园内加强体育锻炼、上好体育课，是提升中学生体质的关键。然而长期以来，无论是学生自身还是学校和家长，都不够重视体育，导致体育课难以发挥有效作用。

体育课都去哪里了？

前不久，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰透露，下一步，体育在高考中将采用ABCD等级的客观数量化评价方式，成为高考录取的标准之一。

上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003名受访者进行了调查，参与本次调查的受访者中，00后占1.4%，90后占27.1%，80后占53.4%，70后占13.5%，60后占3.9%。

参与本次调查的受访者比例

来看看调查结果。

64.7%的受访者直言当下中学生体育课上得不够好。中学生体育课参与度低，64.8%的受访者归因于长期以来对体育科目不重视，54.3%的受访者归因于中学生学业压力大，没时间进行体育活动。

要提升中学生体质，72.3%的受访者希望减轻中学生课业负担，给他们留出充裕时间休息和培养体育爱好，62.3%的受访者建议学校对体育课被随意占用、体育教师不上岗等情况进行管理。

84.8%受访者认为中学体育课程比重低

江苏某公立中学班主任计铭（化名）向记者介绍，她所在学校禁止其他科目占用体育课。

体育课也是课程设置中重要的一项，但目前每周就只有一节，比较少，是按照其占中考的比重来设置的。学生课业负担重，而且体育健身重在平时，体育课主要是告诉大家锻炼方法。

安徽某小学体育老师苗维亮（化名）认为，目前很多中小学体育课比重低。

国家1990年颁布的《学校体育工作条例》规定，普通中小学每周应安排三次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间。然而据我所知，现在大部分学校每周的体育课只有两节，还存在占用体育课的现象。

中学生体育课程参与度低

受访者认为中学生体育课程参与度低的原因

64.8%的受访者归因于长期以来体育不受重视，54.3%的受访者归因于中学生学业压力大，没时间进行体育活动，52.1%的受访者指出很多学生自身对体育活动兴趣就不大，49.4%的受访者指出很多文化课占用体育课时间，26.9%的受访者认为是家长忽视孩子身体锻炼的结果。

当下中学生体育课上得如何？

本调查显示，5.7%的受访者认为非常好，29.7%的受访者认为比较好，40.4%的受访者坦言一般，20.1%的受访者表示比较差，4.2%的受访者直言非常差。

84.5%受访者表示对当下中学生体质不乐观

天津社会科学院社会学研究所所长张宝义对当前我国学生的体质表示担忧，“以前一个班可能就一个戴眼镜的，现在得有一半的人都戴眼镜。如今学生的课外活动也很少，为了不出安全事故，有的学校取消了很多体育项目。”

目前我国中学生体质如何？

84.5%的受访者表示对当下中学生整体体质不乐观

72.3%受访者希望减轻学生课业负担

河北某公立初中初二男生满为（化名）认为，体育课的内容过于固定，让学生自由活动的时间太少了，“我希望能够增加自由活动时间。”　

要上好体育课，调查中，72.3%的受访者希望减轻学生课业负担，给他们留出充裕时间休息和培养体育爱好，62.3%的受访者建议学校对体育课被随意占用、体育教师不上岗等情况进行管理，57.7%的受访者希望学校制订相关办法确保体育教学正常进行，32.0%的受访者希望就体育课程落实情况完善体育教师评价体系。

79.0%受访者认为每个学生至少要有一项体育爱好

计铭认为，每个学生都应该有至少一项体育爱好，“体育是强身健体、舒缓压力的一个很好的方式，而且大部分体育活动都能培养坚忍不拔的毅力，所以我觉得体育爱好也可以磨炼孩子们的心性。学习之余去跑跑步或者游游泳，可以减压还能锻炼身体，有了好身体才能继续下一步的学习生活。”

苗维亮表示，体育课上主要是以一些基本的运动项目为主，以及有重点地对身体素质和运动能力进行提高，“同时也对运动原理进行解释，旨在培养学生的兴趣，引导他们自觉积极地参与体育活动，真正了解体育锻炼的重要性。”苗维亮认为，学生有一项基本的体育爱好很重要，“兴趣是最好的老师，只有培养了兴趣，学生才会自觉积极地参与体育锻炼。”

65.5%受访者认为将体育科目纳入录取记分科目有利于增加学生运动时间

2016年出台的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》提出要将体育科目纳入录取计分科目。目前，对体育课业水平的考核正在逐步完善。

计铭表示，将体育纳入录取计分科目，能让家长注意督促孩子进行体育锻炼。“以前体育50分的时候大家都不太重视，很多到初三了才开始训练，现在升到70分了，’临时抱佛脚’的作用就小很多，现在孩子们会从初一就开始注意运动了。”

将体育科目纳入录取计分科目会有哪些影响？

调查中，65.5%的受访者认为这有利于增加学生体育运动时间，增强体质，63.7%的受访者认为能够使学生、家长和老师重视学生的体育锻炼，44.9%的受访者认为保证了体育科目的应有地位，41.2%的受访者认为会增强学生自信心和人际交往能力，29.1%的受访者认为这会使兴趣与考试分数相挂钩，10.2%的受访者认为这会导致学生的负担进一步加重。

“提高中学生的体育运动参与度，能够提高学生的身体素质和免疫力，排除不良情绪的影响，促进身心的协调发展，更为终身运动打下良好的基础。”苗维亮介绍，随着一些体育政策的出台，现在学生、教师对于体育课越来越重视，体育课上学生都比较积极活跃，有的同学还会利用课余时间来进行锻炼。

苗维亮希望，首先从主观上培养学生们进行体育锻炼的意识。另外，除了体育课上的活动，学校应多开展各类体育活动的赛事，提高学生的参与度，同时也能使学生在活动中不断地突破自我，培养拼搏的精神。“现在很多学生是由于繁重的课后作业以及课外辅导班，才没有时间进行锻炼，所以学习压力也要适度”。

温馨提示：本文转自青少年运动微信公众号！