【逆袭】清华学霸妈妈亲身讲述中国和新西兰教育差给孩子带来的变化！“熊孩子”竟成“碾压机”！

郭靖同学纵横江湖一生多姿多彩，频遇贵人让他的人生有了颠覆性的提升，马钰、李萍、黄蓉、江南七怪……不同的教授方法，会有不同的结果，在别人眼中“孺子不可教也”的废柴也许将来能够称霸江湖，到底是学生的问题，还是老师的问题呢？

方法不对路，老师累死，孩子苦死，可能收获的也就是废柴一堆。而高人名师出手，润物细无声中，花开草绿，春色满园。

是的，今天我要聊的是教育。从我女儿在中国和新西兰两种不同教育体制下的不同表现来看，什么样的教育是更适合孩子的发展。

1

我家熊孩子，在国内念到小学三年级后来到新西兰，来这里之前，她基本上是一只脚已经踏入了问题少年的门槛。在这里的小学“玩”了一年半后，慢慢地变回了一个乐观有爱的好孩子。其实作为家长，我一直不太直接告诉孩子应该怎样怎样做，我唯一努力去做的，就是替她换环境，孟母三迁N多回，一直换到能够让她正常、健康、自然发展的环境中去。

因为我一直觉得，孩子就是一颗种子，不同的种子有不同的特性，苹果树上是永远无法结出西瓜的。与其跟种子没完没了地较劲，不如多给TA些阳光雨露空气水，让TA健康发芽长大。有人爱用给小树修剪枝丫来对孩子们形容成人的教诲和训导对儿童成长的重要性，但他们忘了孩子的成长，最重要的因素其实是自驱的生长力，如果这颗种子不愿发芽，再多的阳光雨露，再强的园丁肥料，都是没用的。

所以，较之不停地阅读各种或传统或现代的育儿书籍，尝试各种或宽松或严格的成才训练法，也许，最有效地途径是给孩子寻找一个能够激发TA自驱力的教育环境。

我很幸运，折腾几年后，终于找到了。

2

我家的熊孩子，智力肯定比郭靖高明不少，可就是敏感得很，可能八成中国人都认为挺正常的一句话一个举动，就会真的对她的小心灵造成不知道多深多久的伤害。关键是这孩子还足够聪明，她是知道怎样在大庭广众下为了保护自尊而维持一个乖乖女的标准形象的。可是装的毕竟是装的，孩子也毕竟是孩子，在亲近的人面前，她装不动了，各种问题就会突然爆发。所以，看过她发作的朋友们，虽然她发作的时候挺不招人待见的，但是某种程度上，也是因为她对你们不设防，越喜欢的人，她作得越狠。

她这个样子，有内外环境因素的影响，可更多是她自己的天性。聪明的孩子，都会更敏感一些。她生下来时，就有着微蹙的小眉头和敏感到让我吃惊的小肉体。一岁多的时候，她一直默默不说话的样子弄得家人无比着急，但是开口就直接三四个字地说长串，而且除了爸妈这俩生存必需称呼，这孩子说出来的第一个名词居然是“风”，而且还是那种指着摇晃的树叶和乱飘的塑料袋，一口气说出“风在动”的那种把抽象演化成现象的高级表达方式。

所以她的成长，比满大街的熊孩子们更让人操心，因为她经常在你不经意的时候捕捉到无数的细节，或者倾泻到言行里，或者埋藏在内心里。那些不论通过什么途径而最终宣泄出来的，其实都是可以治愈的部分。反而是那些埋藏在心里的，她会在脑中一遍遍思考，脑补出一堆情节去形成各种故事，然后，无意识地伤害自己。所以，她大哭大闹的时候，我是不担心的，我更担心的，是她默默地呆着，或为了哄大人违心地笑着，那时候，她是在承受内伤的。

我这里说的伤害是广义的哈，在我看来，一切有损快乐心态的事情，说白了都是对自己的某种伤害。人在极小极小的时候，心智没有发展，除了肉体上的冷饿疼伤，是感受不到心灵的伤害的，这时候很容易吃饱喝足就傻呵呵地乐，所以说快乐的童年嘛！不傻，哪来那么纯粹的快乐啊？

而人在智慧发展到顶端的时候，能够看透一切事物的本质和走向，这时候不要说肉体的痛苦、自然的灾害，就连别人企图对你的心灵进行打击伤害，你也是不盈于怀的：一个知道人生终极答案的人，会浪费时间care解题过程的一波三折么？只有陈景润那样的才会费心巴力皓首穷经地去证明1+1=2，正常人，谁浪费时间折腾这个啊？同理，真正把世事看通透、万物想明白的人，是不会苦恼的---而活到这种境界的人，是佛，是高僧，是上帝，是贤者。

我们都是普通人，智慧不够，欲望却多。德不配位的时候，苦恼就出来了。所以，那些敏感的孩子，说穿了，没有大家想象的那么特殊，他们只是一群因为各种各样原因心灵过早发育的孩子而已。可惜这些过早催生的智慧偏偏没有成熟到可以控制这个年龄段应该有的需求，又没有足够的成长经验去掌握和他们智慧匹配的疏通及交流之术，所以，一个不小心，不是向内伤了自己，就是向外伤了别人，更多的时候，是内外兼顾，两败俱伤。这也是为什么很多少年大学生或早慧人群，其实后来的人生比普通人更容易走向不幸的原因之一：没有人帮他们把那些因早慧而产生的苦恼疏导出来，憋心里越久，就越容易伤害自身的灵性和智慧。

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中国古代算命术里面有一种根据某人生辰八字算TA的一生应该几两几钱的办法，相信你我都多少听说过一些。我没有具体研究过这种算法的合理性，但我比较认同的一个观点是：一个人的人生，所有的一切，加起来的总数应该是在一个相对稳定范围内的，个人的努力也许只是让你能够从这个范围的下限往上限挪上几挪，却很难让你从一个较低的区域直接跳到较高区域去。

嗯，欢迎攻击我“唯心”，不好意思地说句大实话：我就是，嘻嘻。个人认为所谓的唯物其实不过是人类科学还没有发达到可以解释所有现象，只好拿着管中窥豹的那一点点皮毛当真理罢了。

为了形象起见啊，我们这样来简化这个道理：

人生的体积是固定的，方方面面都在这个固定的体积内此消彼长。有大智慧的人，会把这些方方面面圆融平衡，争取让自己的人生，像一个平衡度极好的球体，在任何方向都长度相当，不伤害别人，也不伤害自己，任何境遇都可以轻轻松松地平静滑动，以顺畅的速度，滑向下一个阶段。

球体，由于它的圆融和均衡，外物很难破坏它，它也很难攻击外物。所以球形的人生，未必多么耀眼，多么突出，但是，它的均衡和适应外界坎坷的能力，是任何其他形状都难以比拟的。

我极爱中国一句古话，那是我认为做人的最高标准：“谦谦君子，温润如玉”，我心目中的这个玉，它一定是有着流畅优美的圆润弧度的。

缺乏大智慧的人恰恰相反：

某方面会极其突出，而其他方面自然会减弱（体积恒定嘛），就像一个拉到极长极细乃至锋芒毕现的长枪，既锋利无比，又脆弱易折。在枪尖的部分，外物是难撄其锋的，而枪杆最中段却是最脆弱的环节，轻轻地一击，整杆枪就折了。作为冷兵器时代的武器之王，枪的光芒就在于“一寸长，一寸强”，所向披靡，却又长则易断，刚则易折。

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很多时候，我们的教育，就是一代代人一遍遍磨砺着孩子，让他们优秀，让他们卓越，从“学好数理化，走遍天下都不怕”，到根据几十年后的就业预测提前细分出来的“精英教育”。无形中，我们都在鞭策着孩子去练就一身好本领，耀眼如枪尖之锋芒，却忘了他们的人生，并不仅仅只有上阵杀敌，英雄传奇。更多的时候，他们是需要有能力让自己看山喜山，见水爱水，即便只是在自家的后院里，清风明月对影独斟的时候，TA不会对着一堆金银珠宝奖杯勋章，默默后悔自己的一生，根本就没有好好活过。

快乐和爱，说是一种感受，其实更是一种能力，这种能力，我们教育什么时候教给过我们？教给过孩子？如果不能让自己快乐，如果不能爱人和感受别人的爱，学富五车有什么用？财高八斗有什么用？未必如一个海边晒太阳的渔夫生活幸福。

教育的本质是什么？其实不过是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。

教育，不是我们去一点点教会孩子数理化，一点点教会孩子真善美，而是“唤醒”--- 唤醒他们体内本身的种子，正确地发芽、生根、沐天地正气，受人间真情，健健康康地长成他们本来应有的样子。

有的大树，有的小草，有的开花，有的结果，但不论怎样，他们都完完整整、快快乐乐地享受了来到人世的这一遭。

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不好意思宣传这么多反动言论啊。虽然在教育这个问题上，我的思想一直都被国内不少正统教育体系认为比较反动，但是没办法，人的思想都来源于自身的经历，我的经历和感受决定了我实在没法苟同国内现有教育中的急功近利—--因为我自己就是这种教育的典型成果：

仅仅从成绩单看，我自己也曾经当过学霸，当过优秀员工，在东方发达国家生活过，也在西方发达国家工作过，多多少少还算是有幸混到过小康的；

从知识体系上看，作为一名理工科的好学生，偏偏爱读各种文史、宗教、心理类书籍，而且除了不少中文书籍，日文和英文的原版书也多少看了一些，所以貌似心灵营养也没啥亏欠；

从生活经历上看，从小到大的无数故事和事故貌似也可以和不少上网吐槽的人比比惨，不少至交好友甚至觉得我没神经真是老天眷顾。

所以传统教育里各种至理名言，貌似我都或多或少地能合上一些：无论是“苦其心志劳其筋骨”，还是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，甚至“读万卷书，行万里路”，我都老老实实、闻鸡起舞地一丝不苟去实践了一大遍，教育是不是应该给我个大大的好孩子奖章啊？让我开开心心继续在人生道路上奋勇前行啊？

没有。在我人生的道路上，非常非常努力也非常非常优秀的那些年里，我一直是不快乐的，非常地不快乐。我会看各种各样心理治疗书籍，瞒着所有人偷偷地吃上一大堆抗抑郁的药物，甚至为了寻求快乐，找个周末把好几个月的工资一把花掉，然后再把一大堆标签都没撕过的东西直接送人。

听着貌似不正常吧？可是，周一到周五，我是最最标准的好员工，好女儿，好朋友，好妈妈，好妻子，正常到不能再正常，温顺到不能更温顺，以至于所有人都会忍不住对我女儿说：“你要是像你妈妈多好！”。

除了我自己。

我不希望女儿像我，除了善良和求知欲旺盛这两点。其他的，我不要她像我一样，因为作为一个母亲，我最希望的——是她快乐！

一生都快乐。

有没有奖杯都快乐，有没有银子都快乐，有没有知心爱人都快乐。

而这些，中国现有的哪个学校能教孩子？哪个学校能容忍我和现有体制对着来，不看成绩不管结果，就这么一点点地和孩子从生活中的点点滴滴开始，慢慢感受，慢慢体会？

没有。我们整个国家都在卯着劲儿赶超欧美实现四个现代化呢，不让全民族累成过劳死已经是我们珍爱生命的最高奖赏了。作为一个历史悠久的中央集权制国家，我们全民族的宏伟目标放那里呢，教育又怎么可能不为国家机器服务呢？

所以，我们的教育目标是很明确的：现代化建设需要什么，我们就把什么当KPI，一层层下放下去，直到每个小学生的每堂课，详详细细、一丝不苟地都记录在教学大纲、备课笔记里。包括所谓“素质教育”，其实定义非常狭隘，指的就是会音乐、会体育、会绘画，最终那些音乐、体育、绘画也都会条分缕析地规定出每个等级应该有的考试内容和不同等级可以得到的升学利益。所以，在中国，其实根本没有真正的素质教育。

6

我特别认同卢梭的一句话：“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”这其实就是老子的“无为而治”嘛。

这也是我最欣赏新西兰小学教育的地方---表面看就是一个老顽童带着一堆小顽童各种玩玩玩，可是不知不觉中，某一天就会突然发现：我的孩子怎么变得这么好了？

说实话，刚到这里头半年的时候，我真是天天心底发虚：这孩子怎么长年累月没作业啊？都四年级了怎么还在算20以内的加减法啊？在学校，除了玩玩玩，就是玩玩玩，还一言不合就放倆礼拜假。资本主义要都这么建设，都不用五十年，我有生之年就可以看见社会主义的小红旗插遍全宇宙了。

不仅我心虚，娃也心虚啊！天天拉着我哭：妈妈妈妈，我国内同学都会两位数的乘除法了，我还在算加减法，将来我是不是只能去街上捡垃圾了啊？妈妈妈妈，我英文也不会，中文也快忘了，将来我是不是找不到工作只能当废物了啊？妈妈妈妈，这里上课好没规矩，小朋友想干什么干什么，一下课就满世界疯跑疯玩不注意形象，我要是老跟着他们混，是不是不久就是坏学生了啊？

但是哭归哭，真跟她商量要不要回去，她肯定坚决说不，用她的话说就是“这里的老师好玩，这里的小孩好交，打死我也不回国。”行，那咱就继续心虚地玩耍下去吧。

玩着玩着，发现门道了，也慢慢理解为啥新西兰这么一个小小的国家，中小学教育这么多年都能排进世界前三名了，他们太无为而治了！

1，没有教学大纲

教育部没有，各省市没有，各小学更是没有。每个学校教的东西和侧重点都是不一样的，反正从小学到初中没有任何考试，老师们不用担心什么“教学大比武”之类的东东，自然放松开心，自己觉得怎么合适就怎么来了。

2，老师没有办公室

都这么有钱的国家了，居然除了教务人员，其他老师没有办公室，我们耳熟能详的“语文组”，“数学组”，“英语组”呢？没有，连老师都不分科，语文、数学、体育、绘画都是班主任教。老师的办公桌就在教室里，一天到晚和孩子们混在一起吃喝玩乐，所以孩子的一举一动一喜一忧，他们都清清楚楚地看在眼里---先有足够的了解，才能提供有用的帮助。

3，因材施教没有统一标准

讲课也没啥统一标准，真正的因材施教。每堂课都是按学生水平分成好几个小组，不同的小组学不同的知识，所以我女儿都开始做两位数乘除法了，她的一些同学还在20以内的加减法那一组晃悠呢。不过反正也不比成绩，只要自己比自己进步，老师一律都是给一大堆鼓励多，可爱多的好评。

比如写作课，既没有字数要求，也没有写法规范，只要写出来，都是好孩子。我闺女刚去英语不行，一个字也写不出来，老师就问她你喜欢啥，她说喜欢画画。于是她的写作课就变成画画课了，人家一篇篇写生活体验，她一篇篇画周末玩耍，一边画一边用英语注释写几个小贝壳大脚丫之类的简单名词。慢慢下来，她的写作本上字越来越多，图片越来越少，现在随手拉张A4纸，也能一不小心写满一篇了。

因为老师的评价始终都是各种好好好，所以她从一开始就没怕过写作课。阅读课也是，她刚去看不懂英文书，索性带了几本中文小说去，老师也不管她，告诉她只要开心阅读就好，就这样，人家在语文课上学英语语文，她在语文课上学中文语文，反正只要爱读书，都是好孩子。这点想法和我一样，只要爱读书，哪怕是日本漫画呢，有良好的阅读习惯伴随一生，就是幸事。

还有国内让她恐惧到拿头撞墙的数学课，到这里也成了她的最爱。她一度是听不得数学这两个字的，现在巴不得天天都是数学课才好。因为数学课一半时间是在室外度过的：他们一个小学的操场，恨不得比我们清华两三个操场加起来都大，真正的绿草如茵，经常让我有种想去打高尔夫球的冲动（虽然不会，但冲动还是可以有的嘛！）。学校对面，是直面大海的一片更大的绿草坪，有附近居民的小狗、有蹦蹦跳跳的松鼠、还有小花小草小蘑菇及免费的电动烧烤炉。风和日丽的时候，老师就拉他们跑出去上数学课。

先是让一堆孩子撒欢跑，突然之间，老师就冒出一道数学题，大家站着抢答，答错的就一边呆着不能动了，答对的继续疯跑，把我女儿美得！小孩子的天性就是玩儿啊，她为了多跑一会儿多玩儿一会儿，也得努力把每道题都答对啊！让她不玩不跑的体罚，可比写错题撕本子全班罚站有效多了。

所以，她会经常跟我念叨：“现在我数学靠吃老本是班里第一，所以每次都是我一直可以跑到最后，但是我不能总是吃老本。妈妈，等高年级了你得给我报个数学课外班，让我继续保持领先啊。”

听得我眼珠子都快掉出来了：她以前对数学恐惧到做噩梦的地步，现在居然主动要求上课外班了。而孩子一旦被激发了内驱力，很多看似不可能的事情也就不知不觉发生了：在国内她为了背会九九乘法表不知道哭了多少场，弄得我都快崩溃了。好在今年终于派上了用场：五年级的数学终于接触乘除法了，我放心地等着她吃老本呢。结果她不甘心一直这么简单，自己闷着头琢磨了几天，跑来得意洋洋地让我考她两位数三位数的乘法，居然全对了！

我问她怎么算的，她说她自己琢磨了两种方法试验，可是不知道对错，于是拿了几道算出来的结果让国内同学告诉她正误，然后用这个来验证她琢磨的方法里，哪种是正确的。其实她那个正确的方法和我们从小学到大的对位乘是反过来的，可是答案确实对，细细思考数学原理也没问题，把我惊喜的不行：学会别人教的方法没啥了不起，算对答案也没啥了不起，早晚的事情而已。可是她自己能从琢磨方法到验算正确性，排除错误思路，整个过程体现的独立探索精神，一直都是我最希望的。

我问她为什么不直接问国内同学怎么做而是弄出两套算法两套结果再折腾验算什么的，她的回答更让我开心：“我们老师说了，一定要有自己的想法，就算和别人的不一样，可是不一样不代表就是不对的，说出自己的想法就是了不起。我得琢磨自己的算法，我相信我能。我们班那么多笨孩子，回答问题完全不着边儿，可是老师都夸他们有想法，我作为一名‘碾压机’，怎么可以没有自己的想法？“

“嗯，你是碾压机”，我心里默默地念：“连我都被你碾压了。”。以前我一直一直不理解我们那些洋人同事，个个恨不得智商都不到及格线，可是疯狂爆棚的自信心都哪里来的，现在从我闺女身上，我算是清楚地看到了一个孩子的自信怎样从崩塌到重建的过程，这么发展下去，她长大估计比我那些洋人同事还狂妄，不过，我喜欢。

7

看着一个天天说自己是垃圾是废物是笨蛋的孩子，一天天自信起来，觉得自己来到这片土地上就是为了当一名从智商到体力全面碾压洋人的“碾压机”，这种感觉，多愉悦啊！

而自信和安全感，其实是快乐人生最重要的源泉。包括我自己，也是到这里后，没啥工作，也没啥人际交往，于是一天天地思考，才慢慢醒悟过来，我过去一直陷于不开心和焦虑的最大原因就是没安全感，不自信。

一直妄图把自己的人生幸福寄托在别人给的爱上，于是拼命地付出妄图换取大家的爱，可是爱这种东西，应该是发自内心的，靠交换而来的，根本就不叫爱。

而我又不是圣人，付出和收获不成正比时，就会心有不甘，于是越来越不开心，越来越没有安全感，一个人，自己都不信自己，别人为什么要给你爱啊？

女儿以前，应该也是因为不自信导致安全感缺失，所以敏感到别人的一句话都会让她觉得天崩地裂，更不要说真正的天崩地裂了。她二年级的时候，在国内的学校组织看汶川地震的纪录片，她吓得想哭，偏偏学校不许哭，要让他们从中感受伟大的爱与奉献（先允许我躲一边默默骂上十分钟脏话）。结果回家后，女儿就开始天天做噩梦，每天钻我怀里睡觉还发抖，经常哭着吓醒，而且绝对听不得“地震”这两个字。

这毛病，弄得我们全家崩溃不已，直到最近，她才终于痊愈。治愈过程其实说简单也简单，说复杂也复杂。她来这里的第一年，不停地问每个小朋友知不知道地震，每个人都说知道，也经历过，没啥了不起，听到警报跑到安全地方就好。这学期老师又集中讲解所有天灾的形成原因和对应办法，同时把这学期的主题变成了“Anything is possible but bepositive.（任何事情都可能发生，但是要积极看待）”。整整一学期，他们课上不是讨论地震，就是去参观火山，画洪水海啸什么的。

不久前，在去博物馆了解火山形成的那天早上，老师专门把我和闺女叫到一边，告诉我会看到模拟火山喷发的过程，但是程度温和，肯定不会吓到孩子，然后让我女儿模仿他做个弧度极大的笑脸，一起说“Anything can be positive(任何事情都有积极的一面)”。那天回来后，女儿兴高采烈地给我看她画的火山，形容岩浆能融化一切包括我们的骨头，然后笑嘻嘻地告诉我：“妈妈，其实地震不可怕，要是有地震，你带着钱包，我带着你，咱们一起跑出去啊。”那语气，咋让我觉得就像是一场说走就走的旅行啊？

这之后，碰巧还真发生了两次7.6级以上的地震，因为震源很远，所以确实我们也没啥感觉，以至于昨晚我告诉她没准儿晚上还会有余震时，她居然能打着哈欠说“快睡吧，我会保护你的。”那一刻，我知道在这个问题上，她是完全治愈了。

夜深了，看着温暖灯光下，小女儿无忧无虑的睡颜，我真的是思绪万千：这两年来我俩相依相伴走过的岁月一幕幕浮现在眼前，从踏上这片陌生的国土那天，我俩哭着笑着挣扎着，到如今她全身心信赖我，自信的种子一天天地生根发芽，健康成长，这，真是生命的奇迹！

作者简介

作者： 狮子温

中文先驱专栏作家

一枚拥有强烈好奇心的70后女文青。喜欢各种游手好闲不务正业的营生，从小就渴盼着过一种“少干活多拿钱，不干活也拿钱”的慵懒人生，奈何天要劳其筋骨，饿其体肤：先是不小心把这头懒狮送进了竞争残酷的清华园，然后又派她到了不勤奋毋宁死的霓虹国，好容易妄图回国偷一下懒，却误打误撞进了世界前三的德国软件公司，工作虽辛苦，同事却亲厚，于是就在这家企业一呆就是十几年。眼看着孩子一天天长大，梦想一天天变远，为了过上那份宁静的桃花源生活，于是放弃国内高薪，2015年来到新西兰做女儿的陪读，无工作，无家庭，整个人生重新开始——返回校园重新读书，忙并快乐着。看着窗外悠悠白云，开着小车悠悠晃荡的时候，一恍惚，竟会有种“鲜衣怒马、纵横江湖”的错觉。那就让我，重新回到那年十八，豆蔻年华……

作者微信号:lionwen1973

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