教科版三年级科学上册3.1《我们关心天气》微课视频辅导 | 同步练习

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教学设计

[教学目标]

科学概念目标

1.知道同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

2.知道天气是一定区域短时间内大气中发生的各种气象变化，是发生在大气圈内的。

3.知道天气总是在不断变化，有些天气给我们的生活带来便利，有些天气会给我们带来麻烦，甚至是灾害。

科学探究目标

1.通过判断是否需要带雨伞，学会以降水这一标准区分天气。

2.经历提出问题并尝试解答的过程，了解天气的相关知识。

3.学会运用多种感官与工具来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。

科学态度目标

1.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。

2.学习科学家持之以恒地进行研究的坚毅品质。

科学、技术、社会与环境目标

1.意识到天气变化影响着我们的生活。

2.了解台风、洪水、干旱等气象灾害对人类的影响。 

[教学重难点]

重点：自主提出与天气相关的问题，尝试解决问题。

难点：采用小组合作的形式，完成“天气日历”的制作。 

[教学准备]

教学课件、磁铁、天气日历班级汇总表、汇总表2张

[教学过程]

一、说一说——创设情境，区分天气。

1.同学们，小明班明天要组织去动物园秋游，大家在制定物品清单的时候发生了分歧，一些同学觉得需要带雨伞，另一些同学觉得不需要带雨伞。你觉得需要吗？说说理由。（预设回答：需要，可能下雨。/需要，遮太阳。/不需要，不下雨，带着重）大家意见也不同意，你们还需要什么信息能够做出判断呢？（预设回答：天气预报）

2.出示天气预报图，现在你们觉得需要带雨伞吗？（预设回答1：不需要，没有下雨。）问：你是从哪里知道不会下雨的？（引出“天气图形符号”）（预设回答2：需要，遮太阳。）问：大家觉得用雨伞遮太阳好吗？出示雨伞，简单介绍，确定雨伞更适合在下雨天或下雪天使用。

3.回顾天气类型。那你还知道哪些天气需要使用雨伞，哪些天气不需要呢？板书记录。

4.小结：大家了解的天气知识真不少，看来大家都非常关心天气，揭示课题《我们关心天气》。

二、问一问——整理感兴趣的天气疑问。

1.现在我们整理了这么多天气类型，你们还想知道什么有关天气的知识呢？（预设问题：1.什么是天气？2.天气发生在哪里？3.同地不同时的天气一样吗？4.同时不同地的天气一样吗？5.什么是灾害天气？）

2.大家列举了这么多的问题，哪位同学可以帮忙解答？请举例说明。需要老师提供一些资料帮忙回答吗？

三、学一学——了解观测天气的方法，制作天气日历。

1.相信大家对于天气有了进一步的认识，你平时都是如何了解天气的呢？（预设回答：天气预报）

2.如果让你担任校园气象员的工作，你可以胜任吗？你们缺少了观测天气的方法，想知道吗？（1）观测。观测需要工具，除了感觉器官外，你知道哪些观测天气的工具呢？（课件展示气温计、雨量器、风向标、风速仪的图片。）这些是我们常见的气象工具，在接下来的课中，老师会详细介绍它们。（2）记录。你知道我国现代气象学的奠基人是谁吗？他对我们国家的气象事业做出了巨大贡献，请同学们阅读课本资料，之后回答老师两个问题（课件出示问题），学生阅读课本资料。观测得到的结果要记录下来，我们要记录每天的天气，像不像日历？我们叫它“天气日历”，你有什么不理解的地方吗？（师生交流：随着我们对于天气和观测工具的学习，我们对于天气的描述要更加全方位，填写的内容也要增加。）（3）分析。完成天气日历后，我们还要对天气进行分析。看看哪种天气类型最多、气温变化有什么规律等信息。

3.看来你们已经具备了成为学校气象员的潜力。老师还为大家准备了一张班级天气日历表，在接下来的一个月中，我们要全班合力完成这张天气日历，可以做到吗？老师期待你们完成的天气日历表。下课。

同步练习

一、填空题

1、（ ）是指一个地方在某一短时间里（ ）的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情

况。

2、我们的地球被一层（ ）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在 （ ）中的自然现象。

3、了解天气变化太重要了。科学家利用（ ）观测天气、发现（ ）告诉我们大气可能发生什么样的变化。

二、判断题。

1、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。（ ）

2、不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。（ ）

3、天气总是在不断变化，有时迅速，有时缓慢。（ ）

4、留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦， 还有利于身体健康。（ ）

三、选择题。

1、下列成语中描述的不是天气的是 (  )。

A.万里无云 B.阳光明媚 C.秋高气爽

2、在天气日历中不需要记录的内容是 (  )。

A.每天的降水量 B.人体舒适度 C.每天的风速和风向

3、我们有时要穿雨衣或打雨伞上学是受 (  )。

A.大风天气的影响 B.大雨天气的影响 C.晴朗天气的影响

A.同一时间，不同地点天气不同

B.同一地点，不同时间天气不同

C.同一时间，同一地点天气不同

6、关于天气日历的记录下列说法正确的是（ ）

A. 遇到下雨天就停止记录

B．每天的观察记录不需要在同一时间

C.天天记录，遇到节假日也要坚持观察记录

先

思

考

再

看

答

案

一.

1、天气 大气 2 、大气圈 大气圈 3 、工具 规律

二.

1、×

2、√

3、√

4、√

三.

1、C 2 、B 3 、B 4 、B 5 、A 6 、C