“表情包”的教育之用

用途广泛的“第五大发明”——表情包，让那些号称有社交恐惧症的群体找到了“解药”，接不上话、或是有话难以启齿的时候，一个表情就能说明一切。

不过，即使是叱咤表情江湖的大神，遇到爸妈，也是“棋逢对手”了吧。

最经典的一种表情包代沟了——对微信自带表情“笑哭”的理解偏差。

虽然常常哭笑不得，但大家在分享这些趣事的过程中还是觉得挺温暖吧！下面是几种常见的“用微信表情包与父母聊天后……”的回复类型。

该怎么解释这只是“晚安”的意思……

爸妈辈的表情包，因为画风颇具复古气息，有时被晚辈亲切地调侃为“中老年表情包”。这些表情不管什么时候看都有种自带的幽默感啊，感恩它们为生活带来的欢乐！

还有这种，爸爸妈妈热衷用表情说“早安”，可你为什么不回复！跪下！

但是，当爸妈画风突变时，不得不怀疑这是不是亲爹妈啊！

只有问号才能表达此刻的心情了（？？？？？？）

父母有些时候不理解年轻一代的表情包，就像他们的“中老年表情包”也时常被作为调侃的对象。

但是，不论是认真地要求孩子解释表情包、曲解子女的本意、回复大量“中老年表情包”或者是模仿儿女的表情，归根结底都是一种关切的心情。

感恩父母的关心！分享一点小建议给大家，好好对待与爸妈的网上聊天：

多点耐心，聊天时不要表现出烦躁的情绪。

适当向爸妈普及新兴的网络社交文化，帮助他们在与晚辈的对话中增强融入感多陪他们聊天，不止于发表情，要更主动地分享自己的生活，也多关心他们。

适当的时候，也可以试试用这样的表情包回应一下爸妈噢～

聊天能用表情包，考试竟然也能！我伙呆（我和我的小伙伴都惊呆了）来来来，都来考一下看看！

（你：怎么说着说着就考试了还~）

（小编：你还不一定会做呢我跟你说。）

新闻是这样说的

成都高三老师郑建自制“表情包”试卷，受到不少学生欢迎。试卷里所有的漫画，都围绕着主人公“单身汪”小汪展开，配合着生物知识填空题，并有不少励志却又不失幽默的警句。郑建称希望可以缓解学生面对考试的紧张感，激发学生的学习兴趣。

“天冷了，有女票的抱女票，有男票的抱男票，而我呢？取暖基本靠抖。我可以通过体温调节对身体各部分进行调节。体温调节的方式是？”这是一道生物题，除了有幽默的文字，更是配上了时下流行的表情包图片。郑建老师自制的这份“表情包”试卷，让人倍感温暖，也让人几多感动。

其实这个考试只是个热身

郑建老师说，高三学生压力很大，这样一份试卷，可以缓解他们面对考试的紧张感，也更能引发学生的兴趣。但是，“表情包试卷”只是一种辅助手段，只是把一些比较难、生硬的重点章节，用这样的方式表现出来，希望这种方式，能加深学生对这些知识点的印象，在这份试卷做完后，针对这一个知识点，仍会准备传统意义上的考试卷。

这种做法还是值得称赞滴

教学有法，教无定法。教师的职责与使命是将知识传授给学生，让学生完成学习任务，至于教学的方法却没有定数，课堂检测，对于辅助学生学习，实施课堂诊断，帮助学生复习巩固具有重要的意义。检测的形式多种多样，呆板的常规性考试固然重要，但是，偶尔变换一种形式，以超常规的方式，给予学生以意外的惊喜，也很有必要。检查形式的耳目一新，不仅有利于激发学生的学习兴趣，而且更会让学生感受到教师教学风格的别具一格，从而对教师产生不可阻挡的亲近感。

当然，表情包试卷，毕竟不能代替常规性考试，过多的表情包势必会分散学生的注意力。郑老师也仅仅是将学习难度较大的部分采取这样的形式检测，这本身也是对“度”的把握。由此可见，郑老师的教学方式张弛有度，收放自如，他谙熟教育规律，熟知学生的心理特点，更为重要的是，郑老师对学生的内心的呵护，以及浓浓的人文情怀，渗透其中，让学生倍感温暖。

教师是特殊的职业，其职业的最大的特殊性是教育对象，教师每天面对着学生，一群充满着生机与活力的生命个体。学生不是知识的容器，更不是考试的机器。如若教师眼中只有分数、成绩，只有知识与试卷，而看不到活生生的孩子，看不到学生的精神需求，那么，这样的教师即使教学水平再高，也不能真正走进学生，更不能对学生实施“人”的教育，使学生全身心的认同。

教育是科学，科学有其亘古不变内在规律，这个规律就是尊重人的个性，尊重人的需要，尊重人的心理。教育是艺术，艺术的生命是心灵的共通，情感的共荣，心理的共鸣。表情包试卷，给予学生的不仅仅是学科知识的检测，更是教师对学生的体贴，图片以及文字之中浓浓的人文情怀，肆意流淌，让学生感受到了师爱的温暖，这点值得每一位教师借鉴与学习。

（转载自蒲公英评论网，作者梁好）

厉害了郑老师！

呐，素材都给你们了，那么，带着你对“表情包试卷”的看法，我们后台对话框见！

根据成都商报、中国青年网、人民网微信公众号

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