走上讲台，就再不准备下来——记全省教育系统优秀共产党员顾吉仁
顾吉仁，男，汉族，1981年11月出生，中共党员，国家一级（高级）技师、江西省高级“双师型”教师、江西省技术能手、青年岗位能手。现任机电工程学院院长、教务处副处长、中国工程图学学会制图技术委员会委员、江西省工程图学学会副秘书长、江西省机械设计研究会常务理事、全国三维数字化创新设计大赛评委、新余市青年联席会委员、新余市第九届党代表。曾获得市教育系统“优秀教师”、市“五一劳动奖章”、市“劳动模范”、市“五四青年奖章”、省教育系统“优秀共产党员”等荣誉称号。下图中这位既精神抖擞又和蔼可亲的教师就是他—顾吉仁。
他没有傲人的身姿和飒爽的外表，但浑身都充满了随时都能燃爆全场的正能量。在共青科技职业学院，谈到顾吉仁—机电工程学院院长，知道的人并不多；但说起学校首届“模范教师”“金牌教练”及学生口口相传的“顾先生”，师生们无人不知、无人不晓、无不翘首称赞。顾吉仁把三维建模与机械类课程教学相融合，培养出了一大批工匠型技能人才，指导学生参加国家级、省级学科竞赛，收获了60余项483个奖项累累硕果。他先后被评为国家制造业十佳先进工作者、教育部教育管理信息中心先进工作者、第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区先进工作者，江西省高级“双师型”教师。2021年被评为全省教育系统“优秀共产党员”，2022年获市第二届优秀高技能人才。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。“有的人走下讲台，就再也不会走上去；而我走上讲台，就再也不准备走下来”这是顾吉仁老师在学校教师大会上的自述。尽管他从事教育岗位只有十五年，却打造了“成图技术”育人品牌，创建了市级劳模创新工作室，根据“创客型工匠”的培养目标和成长规律，基于创客教育理念与创客学习理论，提出了“三主体、三平台、三课堂”创客型工匠培养新模式。每年培养了400余名学生，指导学生参加国家级、省级技能大赛，累计获奖483个。他以实际行动诠释了新时代教师存在的真正意义及对党的忠诚。
师生眼中的“金牌教练”
顾吉仁，1.67米左右，短发，戴着一副黑框眼镜。当他坐下来时，他与常人无异，其貌不扬；因身体原因导致腿脚不便的他走起路来却是毫不含糊，与众不同。其貌不扬的他，却浑身散发着智慧的光芒。
顾吉仁说，在早年上学的时候，命运给了他致命一击——风湿病导致右股骨头坏死（医学界称为不死的癌症）。多数人听到癌症都感觉到害怕，更何况还是发生在自己身上呢？他也曾恐惧，但是学业仍要继续，于是心一横，一个信念由此而生：人活一分钟，大干六十秒。这句话一直陪伴他到如今。在长期与病魔作斗争的过程中，他完成了从机电设计中专生到机械工程博士在读的蜕变；在长期与病魔作斗争的过程中，磨练出了永不服输、永不放弃的毅力品质。
“到这所学校来当老师，我是有想法的。”顾吉仁说，“成图技术、产品建模创新设计是我的强项，而现代企业创新发展亟需大批这方面的人才，我想在这所学校会有所作为。”
到学校工作不久，顾吉仁就描绘出培养学生成图与创新技术的工作蓝图，在学校积极筹建制图兴趣小组，开展“以赛促学”的培养模式，为有制图爱好的学生提供学习和交流平台，帮助学生快速掌握技能。
兴趣是最好的老师。制图兴趣小组一成立，机电工程学院的学生来了，其他学院的许多学生也慕名来了。
看到越来越多的学生加入进来，顾吉仁在学校领导的大力支持下，进一步为学生成长广泛搭建平台：先后成立了共科图学学会，成立了CAD工作室和技能大师工作室，设立了国家制造业信息化培训中心教学基地，设立了教育部高等就业协会综合性人才培养基地，创立了万企千校创客协会……
“传道之人，必须问道在先。”顾吉仁选择了一条对自己更有挑战性、对学校和学生更具说服力的路径——自己先参加比赛，不拿奖绝不让学生参赛。他报名参加江西省首届“振兴杯”职业技能大赛，荣获机械CAD项目职工组全省第四名，获得“江西省技术能手”“江西省青年岗位技能能手”等称号。
有了这个基础，顾吉仁敏锐地看到了学校专业发展的优势方向。他在完成教学任务的同时，信心百倍地在机械制图课程教学改革和高职教育发展对人才需求方面进行开创性探索：着力打造“成图技术”育人品牌，根据“创客型工匠”的培养目标和成长规律，提出“三主体协同、三平台融合、三课堂融通”创客型工匠培养模式，并获得江西省教学成果奖一等奖。
这种人才培养模式，以学院、教师、学生为主体，以工程训练中心、技能大师工作室、机电创客空间为平台，以理论实践课程、机电产品设计制作、创新设计学科竞赛为课堂教学。大一学生入学后零门槛参加工程训练中心的实践活动；表现优秀的大二学生申请到技能大师工作室进行产品数字化设计；科技创新意识强的大三学生申请到机电创客空间进行产品创新设计与制作实践，以项目分层的方式推动实践育人模式的有序运行，解决了高职院校“课程教学知行脱节”的难题。
性格内向，话语不多的顾吉仁，已然把成图技术、教书育人当成事业来干。这种实践育人模式满足了高职学生技能成长与职业发展需要，学生参加各种比赛的项目越来越多、次数越来越频繁、获奖层级越来越高，一大批“孜孜以求、追求卓越、勇攀高峰”的“成图人”脱颖而出，一大批具有创客精神和创新技能的新生力量不断走向社会、服务社会，创造价值、创造人生。在顾老师带领下，每次参赛他们都全力以赴，每次参赛他们都满载而归。顾老师是他们心中的“金牌教练”。
学生心中的“小爸爸”
作为一名共产党员，他想改变这些孩子、改变这种状况。暑假，学校大部分学生都放假回家了，气温也直冲三十七八度，而在那间有两三个教室般大的工作室里，温度也居高不下，学生仍三三两两按区分成小组，改方案、看图纸、做设计，既分工又合作，聚精会神，忙而有序。顾吉仁和李玉满院长也像往年这个时候一样，从宿舍里拿来电饭锅，买来冰糖和绿豆，在集训教室为大家煮上了绿豆汤预防中暑。
“每到这个时候，顾先生每天总会在后面煮起绿豆汤，一锅锅的绿豆汤看着老有感觉，老幸福哩。有时，满哥还会买来几个西瓜、哈密瓜，此时是集训室里最甜蜜、最放松的时候。”学生段家乐说。
有人说，进了校园，校园就是我们的第二个家。当我升至大二时，我在顾院长创办的共科图学学会里感受到了家的温暖，他充当了我在大学校园里父亲的角色。
顾吉仁的爱人和孩子远在浙江老家，没时间顾及家人，他就以校为家，把时间和精力全部投入到潜心育人事业中。一年多时间下来，指导学生参加全省、全国技能大赛，从一年获奖几项到如今一整年学生获奖近200项，19级集训班的学生都亲切地称呼他为“小爸爸”。
坚持主持机电学院创客工作室、兴趣小组、共科图学学会的工作。在辅导学生参与竞赛期间，顾吉仁把生活用品、小床搬到工作室，和学生同吃、同住、同通宵，用拼搏奉献、咬定青山不放松的精神，感染和激励着一届届学生。在传帮带年轻教师过程中，科研成果一项接着一项，年轻教师从中受益，先后评上讲师、副教授（高级工程师），让身边的教师们都有了实实在在的获得感。有的教师从当初的佛系变成了撸起袖子加油干——干劲十足，大幅度提高了学院的师资力量，批量培育出了更多优秀的毕业生，促进了学校的快速发展。
教育的本质，是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂召唤另一个灵魂。顾吉仁用实际行动完美地诠释了这句话的含义。
校企合作的“搭桥人”
企业需求是职业教育办学的方向。在顾吉仁看来，职业教育的根本目的是让人学会技能和掌握本领，从而能够就业，能够生存，能够为社会服务。
顾吉仁说：“这里的学生大部分来自家庭贫困的农村，一名学生的背后就是一个家庭，承载着家族的希望与未来。一名学生的美好未来，就是一个家族的希望。”为了让每名在校生，能够拥有一个好的出路，顾吉仁不断思索、不断革新职业教育人才培养模式，在教学上做到“能力培养为本，技能训练优先”，相对缩短技术技能型人才的培养过程，为人才成长与企业需求搭建更宽广的桥梁。
他带领教师，砥砺前行打造品牌，率先与浙江吉利汽车有限公司、常州新泉汽车设计有限公司合作，成立了学校机械创新研究所和CAD技能大师工作室，打造产、学、研平台。之后，又与多家知名企业建立了定向定岗培养机制，为当地企业提供图纸产品设计、加工制造等技术支持，在给企业节约成本、创造利润的同时，也让更多的学生经过岗前实训锻炼，毕业后即可直接走上工作岗位、技术岗位，实现毕业即就业的无缝对接。
2022年5月30日，一封“致机电工程学院顾吉仁感谢信”寄到了学校，信的落款是“浙江昆山优柯汽车设计服务有限公司”。信中这样写道：
几年间，贵校陆续向我司输送机电一体化技术、新能源汽车等专业人才三四十人，为我司提供了强有力的人才支持。非常感谢顾老师给予我司的大力支持，希望与顾老师继续保持长期密切联系！愿顾老师的职业教育事业越办越好！
高职院校普遍现象：部分学生到校时，由于知识体系不健全及基础较弱，都不怎么爱学习，以至于毕业后在社会上靠从事体力活的工作来维持生活，但机电学院的学生，许多因顾吉仁而改变，受到了他的熏陶，加入了他的队伍，咬紧牙关紧紧跟随他的步伐而拼搏。三年之后，他们到企业中任职绘图员、设计师助理、工程师等岗位，在更大的工作平台上成就了一番事业，成为企业优秀的实用型人才。不久后有的学生创办了自己的公司，甚至成为了国内有名的企业家，有的还走向了行政岗位。企业、家长、学生是非常感谢，有的常常来电来信联系，有的还不远千里寄来家乡特产，以表达心中的感激感恩之情。
顾吉仁在科研方面也取得了丰硕成果，他先后在《教育教学论坛》《现代制造工程》等期刊上发表了专业学术论文13篇，参编了高职高专教育规划教材8部，先后主持《机械制图》《新编机械制图》等专业基础课程和习题集的编写与教学工作，申请江西省机械制图精品课程一个、国家新型实用专利12项等成果。
面对成绩和荣誉，顾吉仁很淡然，在三尺讲台上用行动践行诺言：“我只想当个好老师，让每个孩子都能发挥特长，实现梦想。”这就是他，一个平凡又伟大，小身材大智慧的人民教师，一个以校为家，用真诚教书，用爱心育人，他用实际行动诠释了一位人民教师的初心使命、诠释了对党的忠诚。
往期推荐
共青科技职业学院线上参展首届世界职业教育产教融合博览会
2022年“杰创杯”江西省大学生电子综合设计大赛在我校成功举办
共青科技职业学院的个人简历
编辑| 王芳兰
初审| 张承鑫
终审| 吴鹏程
投稿邮箱:1977576392@qq.com
图片来源于网络
转载请注明出处。