暑期至 | “双新”背景下新高一学生暑假学习指南

暑期至

暑假学习指南

学习玩耍两不误

快

乐

暑

假

奋楫扬帆风正劲，不负韶华争朝夕。为帮助新高一学生提前了解并适应新课程、新教材背景下的新学习，棠湖中学生涯教育备课组在成都市教育科学研究院的指导组织下，对2022届初中毕业生学习情况进行全面精准的摸底和研判，以作业设计为抓手，聚焦学科核心素养培育，赋能“五育并举”，旨在为新高一学生提供暑期学习参考和生涯规划指导，推动育人方式变革和“立德树人”根本任务落实落地。

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新高一学生暑假生涯规划学习指南

亲爱的同学们：

    今年是四川进入新高考的第一年，“3+1+2”考试模式下同学们自主选择的学科将与你们未来人生的发展方向紧密相连，在高中阶段我们要学会发现自己、了解自己，确定短期目标和长期理想，做好充分且清晰的心理、能力等诸多方面的准备，为了能更好地融入高中生活，请你在暑假期间完成以下任务。

1.书面作业：

请你上网查阅四川省《深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》等“新高考”政策性文件，了解四川省“新高考”政策，初步认识新高考“选科组合”与高校专业录取情况；也可以前往大学调研或采访身边的大学生，了解大学专业设置情况和各高校的录取、学习要求；同时通过查阅资料（如《职业分类大典》），了解我国的职业类型和不同职业就业情况及其工作要求，并结合自身实际情况和新高考选科要求，分析需要从哪些维度提升自己的能力，自己设计并完成一份职业调查报告和高中学业规划报告。（↓↓↓）

2.实践作业：

（1）职业体验活动：选择1-2个你感兴趣的职业，利用假期参观相关单位或参加职业体验活动，了解不同生涯的特性和成人社会的劳动过程，知道相关职业的要求，分析自己与理想职业的差距，并书写一篇800字左右的参观心得体会（将自己在本次参观活动中收获或体会最深的、通过活动了解到的信息或认识进行分享，并插入相关图片作为印证材料）。

（2）生涯访谈活动：寻找身边你最崇敬的榜样人物，拟定采访计划和采访提纲，通过一对一、面对面地采访，了解他的生涯故事和职业感受，并将采访实录（图片+文字）整理后形成采访报告。

相信完成了以上作业后大家会对“生涯规划”有初步的理解，也会对自己的未来生活有大致的认知，祝大家度过一个充实而有意义的假期。

来源：棠湖中学新高一生涯规划备课组

文稿 | 学导处、学生处

编辑 | 朱晋锋

终审 | 任飞扬

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