号）和《成都市双流区事业单位公开考核招聘工作人员办法》（双人社发〔2019〕25号）精神，经研究决定面向社会公开招聘非事业编制教师。现将具体内容公告如下：

TANGHU棠湖中学（棠中路校区）2024教师招聘及人才储备公告四川省双流棠湖中学（棠中路校区）位于双流区中心区域，与“川西明珠”棠湖公园隔街相望，校园古朴典雅、底蕴深厚，是双流区委区政府为创新办学机制，优化区域优质教育资源均衡配置，以四川省一级示范高中为标准，在棠湖中学初中部校区基础上提档升级改建扩修而成的一所高起点、高标准的“两自一包”新体制公办高完中。

教育部官宣！棠湖中学被评为全国中小学科学教育实验校喜讯为加强东中西部协同探索，拟以协同组形式开展实验工作。根据《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》（教监管厅函〔2023〕12号）要求，在各省级教育行政部门推荐基础上，教育部成立专家组，对推荐材料进行审核，并履行相关程序，拟确定124个实验区、994所实验校。1月31日，教育部官网公示全国中小学科学教育实验区、实验校名单，四川省双流棠湖中学被评为全国中小学科学实验校。党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、

迎新甲辰年向辛勤耕耘的教职工、同学们及家长朋友们致以新年的祝福和诚挚的问候！向关心和支持学校教育事业发展的社会热心人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！祝愿大家新年快乐！和顺致祥！身体健康！阖家幸福！

为国争光！我校女足班钟禹新同学入选U17女足国家队参加东亚青运会搜索关注新浪微博：棠湖中学微信视频号：棠湖中学抖音：棠棠君扫码关注“双流教育”、“棠湖中学”

不论泰山之高，不论黄河水远，我们都是一家人～龙年大吉*

喜报热烈祝贺学生信息素养提升实践活动热烈祝贺棠中学子在成都市、双流区学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩！热烈祝贺棠中学子喜获佳绩区级比赛现场为促进双流区中小学信息技术教育创新发展，推动科创活动在中小学的深入普及，强化网络技术、物联技术、人工智能等赋能学科素养，双流区教育局举办双流区学生信息素养提升实践活动创意智造（创客）项目竞赛。本次创意智造项目分为创意方案设计和创客作品制作两类。为参加这次比赛，我校通用技术教研组老师利用选修课、托管课及课余时间，指导学生进行创客作品制作，并认真做好参赛作品遴选工作。经专家评审、现场复赛答辩，我校学生初2023级彭于函、廖欣怡两位同学的《全自动智慧农场》荣获一等奖，

南京信息工程大学与棠湖中学优秀生源基地签约暨授牌仪式圆满举行2023年12月7日，南京信息工程大学优秀生源基地签约暨授牌仪式在棠湖中学举行。南京信息工程大学大气物理学院党委副书记、副院长陈建坤，棠湖中学副校长任飞扬参与仪式。上午，任飞扬副校长迎接南京信息工程大学一行并带领参观校园，向来访嘉宾介绍棠湖中学建筑布局、校园文化、办学成果。陈建坤书记对棠湖中学的办学理念与育人模式表示充分认可。随后，双方于尚善楼会议室签署“优秀生源基地”建设协议，共同为“南京信息工程大学优秀生源基地”揭牌。与时俱进抓机遇，求真务实绘新篇。本次签约暨授牌仪式为棠湖中学与南京信息工程大学携手打造培养拔尖创新人才的共同体架起联通桥，为共同探索基础教育与高等教育的有效衔接点亮探照灯。未来，我校将继续秉承“尊重差异，因材施教，张扬个性，特长发展”的教育理念，坚持“为党育人，为国育才”的办学宗旨，紧抓教育优先发展机遇，深化教学改革创新，提升办学质量格局，着力打造高水平的“学生个性化发展特色学校”，为新时代普通高中教育改革贡献力量，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦输送更多更优秀的人才。图文

科学家走进棠湖中学科创兴国棠湖中学来新讲堂系列讲座scientist党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、

信心凝聚力量实干再谱新章棠湖中学德育安全处—艺体卫举行2023年工作总结暨2024年工作部署会党的二十大报告指出，要深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。多年来，棠湖中学一直坚持五育并举、五育融合的办学方向，坚持全员育人、全过程育人和全方位育人的“三全育人”工作机制，尊重学生差异，因材施教，张扬个性，促进学生特长发展，逐渐形成了德育铸魂、智育固本、体育强基、美育润心、劳育成行的办学特色。2023年度工作总结暨2024年工作部署会议棠湖中学德育安全处—艺体卫于2024年1月11日上午在新校区尚善楼3楼2会议室召开了2023年度工作总结暨2024年工作部署会议。分管领导陈玲副校长、德育安全处主任喻良刚、艺体卫副主任何清海以及艺体组全体教师参与了本次会议，何清海副主任主持会议。会议伊始，何清海副主任首先对艺体组2023年的工作、取得的成绩做了回顾，反思存在的不足，同时对2024年艺体工作做出安排部署，重点指出接下来要在艺体课程建设、师生群众性和竞技性艺体活动的开展等方面着力。喻良刚主任强调，艺体工作要进一步理清思路，重视艺术、体育对学生成长的重要性，优化评价机制，帮助学生掌握一至两项体育和艺术技能，对在艺体方面有特长、有潜力的学生实施精准培养。最后，陈玲副校长对艺体卫过去一年的工作以及艺体组老师的辛勤付出给予了充分的肯定，并对学校艺体工作提出了新的要求和目标：1.总结工作目的在于反思不足、展望未来以及互相借鉴共同发展；2.未来要继续加大对学生体育素养、艺术素养的提升，为学生提供多样化的发展平台；3.充分发挥艺体学科独特的育人功能，以体育人、以艺育心，促进学生全面发展；4.在今后的工作中要及时复盘，找准问题、明确方向、精准施策、聚力突破；5.希望大家不忘初心，牢记育人使命，团结一致、奋发努力，推进学校艺体工作再上新台阶，助力学校的高质量发展。回顾2023年学年，在学校领导的关心帮助下、在学校各部门的通力合作下，在全体教师的共同努力下，艺体组全体教师开拓创新、锐意进取，勇毅前行，积极开展素质教育，在奋进中助力学校高质量发展。2023年重点工作回顾以课堂为核心，以校级体能测试、大课间、课外活动、学生体育协会、艺术展示周、绘画写生、演奏主题活动、艺术晚会等为抓手，以教会-勤练-常赛为主线，根据学年计划、学期计划全面完成了艺体教学任务，在提升学生基本身体素质、艺术修养的基础上使其掌握一到两项终身锻炼的运动技能和艺术特长。2-4月高质量完成了30周年校庆大型团体操的训练、汇报演出和校庆晚会工作高中：5~6月接受了四川省艺术省级示范校的测评工作；初中：10月接受了区教育局的艺术普测和专业抽测工作8-9月接受了全国健康学校复检工作，并以高分通过；全面完成了初中音乐功能室、音乐长廊提升打造和美术中心的建设工作，为初中艺术教育提供了良好的硬件场所。9-11月全校集中进行了学生体质健康提升训练和测试工作，11月底接受了成都市教育局学生体质监测示范校的抽检测试，以测促练，学生总体体质得到进一步的提升。11月进行了初、高中综合运动会和学生艺术作品展示会，为学生提供了多元的特长展示平台。10-11月承办了全区体育教师技能大赛、全区中小学生校园篮球联赛、全区中小学生集体项目运动会、全区艺术节校园剧大赛，共计1万人次参与，整个组织工作安全有序，得到了上级部门和参赛人员的一致好评。12月底举行了“逐梦棠中起

多所高校为棠湖中学送来喜讯！请查收！棠湖中学2024年寒假告家长书搜索关注新浪微博：棠湖中学微信视频号：棠湖中学抖音：棠棠君扫码关注“双流教育”、“棠湖中学”

勠力同心共回首砥砺奋进向未来棠湖中学举行全体教职工大会时节如流，岁月沉淀。为更好梳理和复盘一学年的丰硕成果，也为更明确锚定下一阶段方向，共同推动学校教育高质量发展，2024年1月14日晚，棠湖中学在来新讲堂举行全体教职工大会，党政办副主任郭辉主持会议。01李松林教授讲座李松林教授首先，四川师范大学教育科学学院院长、博士生导师李松林教授以《素养导向的课堂新形态》为题作讲座。他从课堂“有知识而缺乏力量；有知识而缺乏美德；有知识而缺乏素养”的普遍问题出发，深入探究，提出“让学生在实践参与中学习”“让学生在问题情境中学习”“让学生在深度理解中学习”三个课堂着力点和“让学生在整体建构中学习”的基本样式，从而让学生生长出强大的能力和素养。讲座案例丰富生动、语言幽默风趣，台上台下热烈互动，内容直抵教育本质，给老师们接地气的有效抓手。专家介绍李松林，四川师范大学教育科学学院教授、院长、博士生导师，全国教学论专业学术委员会常务理事，主要从事课程与教学论研究

四川省双流棠湖中学寒假告家长书安全过寒假

棠湖中学举办同济大学“优质生源基地”授牌仪式✦暨同济大学、浙江大学宣讲会✦✦2024年1月13日上午，同济大学“优质生源基地”授牌仪式暨同济大学、浙江大学宣讲会在棠湖中学来新讲堂举办。同济大学四川招生组张鑫教授、徐霞老师，浙江大学四川招生组刘康生教授、吴永萍教授，棠湖中学副校长任飞扬出席本次活动。高三年级优秀学生代表参加本次宣讲。✦01授牌仪式✦棠湖中学副校长任飞扬致欢迎辞任飞扬副校长首先对浙江大学、同济大学招生组表示诚挚的欢迎，然后寄语学子：希望同学们认真聆听、坚定目标，志存高远、稳健进取。01授牌仪式随后，同济大学张鑫教授授予棠湖中学“优质生源基地”牌匾。同济大学授予棠湖中学“优质生源基地”牌匾02专题报告同济大学张鑫教授作报告同济大学张鑫教授以《成就梦想——同济大学拔尖创新热人才培养》为题展开立志择校专题报告。张教授就区域优势、学科实力、专业优势、人才培养理念等方面对同济大学进行全方位介绍，并就同济大学历年来在川招生情况作简要分享，激励同学们“努好力，接好力”。浙江大学刘康生教授作报告浙江大学刘康生教授以《选择

走出课堂走向生活棠湖中学2023级研究性学习课题申报新课改背景下，核心素养的落实追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。棠湖中学多年来走在前列，始终坚持开展研究性学习，“4.0T”课程，亦成为了棠湖中学课程的一大特色。过程回顾理论课教学2023年12月，高一年级的研究性学习理论课教学正式开始。高一年级各位班主任老师带领同学们全面了解了研究性学习的概念、研究性学习的意义、研究性学习的方法以及学习进度安排。确认导师及选题经过研究性学习理论课的前期学习，棠湖中学高2023级的同学们不仅有了研究性学习的理论知识，还有充满创造性的各种课题想法。2024年1月，同学们根据自己的兴趣爱好，寻找小伙伴组成课题小组，通过自荐或推选的方式，选出同学担任组长，并且主动出击，邀请自己喜爱的老师担任自己的课题指导老师。经过各方协调沟通，最终确定60个指导老师、200个课题。课题涉及科技研究类：如行星逆行的研究、新式电梯的探索等；人文关怀类：如校园流浪猫的投喂、成都老旧小区改造等；有对中国传统文化的研究：如扬州通草花、宋代常服、兵马俑、茶文化、美食文化、川剧、蜀绣等；也有现代潮流文化研究：如二次元、hip

棠湖中学被授予四川农业大学优质生源基地携手高校

劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽2024年1月6日上午，阳光普照，棠湖中学躬耕园综合实践基地迎来了一场别开生面的交流与合作活动。西南交通大学谭睿教授和宋良科教授亲临现场，与双流区卫健局、棠湖中学共同探讨中医药种植、生物生态农场建设，以及国家级课题（生物）申报打造等议题。棠湖中学党委书记刘凯、副校长任飞扬、信息中心副主任杨维国以及高中生物组部分教师代表一行随行交流。药学博士、博士生导师谭睿教授表示，时隔一个月再次来到躬耕园，看到园内各个地块葳蕤生光，沟渠内生机勃勃，发生了日新月异的变化，感到非常欣慰。她与棠湖中学领导、老师们深入交流，希望进一步细化“香草园”中药材种植的规划，并在研学大厅或中医药博物馆等建设上提出了期望。作为中药资源学研究的资深专家，宋良科教授在实地考察了躬耕园地块，听取了刘凯书记、任飞扬副校长介绍躬耕园综合实践基地的空间规划、特色亮点和发展构想后，他表示，棠湖中学育人理念超前，真正将智育、体育、美育、劳育和德育落到实处，为学生的全面、健康发展打好基础。宋良科教授重点提出香草园八十余种的道地药材种植建议。在深入的交流与讨论中，谭睿教授、宋良科教授与区卫健局、棠湖中学的代表共同探讨了如何更好整合各方资源，将中医药种植与生态农场建设相结合，将研学基地与高校科研实践基地结合，全面打造多元、立体、可持续发展的农业科普教育基地，辐射带动区域“农旅研”一体化发展。这次交流活动为各方带来了宝贵的合作机会，他们将共同努力，开展具有前瞻性和创新性的研究工作，共同为棠湖中学学生提供更加丰富的学习资源和机会，助力他们全面成长。他们期待未来在这一领域展开更深入的合作，将继续发挥各自的优势，为双流区的发展做出积极贡献。据悉，躬耕园劳动教育基地由双流黄水镇、空港科创集团与棠湖中学三方共同建设，占地343亩。其中40亩被划分成105个班级地块（每个班级地块面积为40.8—60.0平米）和500个教师地块（每个教师地块面积为6平米），供棠湖中学师生免费使用，现在大部分地块均已播种，为棠湖中学劳动教育课程的建设发展打下了坚实厚重的基础。按照规划，躬耕园劳动教育基地后续还将划分为11大区域，包括“香草园”“科普展示基地”“青少年交流营地”“智慧农田基地”“劳动实践课堂基地”等，这些不同区域的设计与功能，将为学生提供一个多元化的实践和学习环境。图文

四川省双流棠湖中学聚焦核心素养助力青年教师成长教育部“中考命题质量评估”历史学科专家黄勇老师莅临棠湖中学指导初中历史组工作2024年1月4日，四川省教科院历史教研员、四川省历史教学专委会副主任、教育部“中考命题质量评估”历史学科专家黄勇老师莅临我校指导初中历史组工作，并作了题为《核心素养下的初中历史命题探索》的专题讲座。双流区历史教研员李小园老师，棠湖中学周映副校长、历史教研组长冯航空老师和初中历史组全体教师共同参加。讲座回顾在欢迎仪式上，周映副校长代表棠湖中学向省教育科学研究院的专家表示热烈欢迎和诚挚感谢！感谢省教育科学研究院对棠湖中学初中历史组的关心与厚爱！黄勇老师在讲座伊始，提问核心素养的“核心”是指什么？为什么要倡导发展核心素养？我们国家关于核心素养的定义是什么？核心素养与学科核心素养有什么区别？黄老师把我们在日常教学中不甚明了的问题一一解惑，并以具体的案例来帮助我们理解核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格、关键能力这一概念。接着，黄老师指出学科核心素养的特性就是结构即以学科思维为核心，由知识建构、问题解决、自我整合三个层面构成的有机结构。学科核心素养如何生成？就是要帮助学生建立知识的结构体系。具体的做法就是以大概念为核心开展单元教学，将知识与知识进行整合；把知识放到问题情境中去，将知识与事物进行整合；让学生在实践中参与学习，将知识与行动进行整合；从自我体验到理解性学习，实现知识与自我的整合。为了帮助我们更好的理解学科核心素养的生成，黄老师以素养导向的试题来为我们做了详细解答。黄老师指出素养导向的试题具有注重结构化知识的考查（可迁移知识）、注重解决真实问题能力的考查、注重核心价值的考查（正确价值观、必备品格）等特点。围绕着这三个特点，黄老师分别列举了客观题和主观题帮助我们进一步强化理解素养导向的试题。建议与指导会后，黄老师与组内教师进行亲切交流，并对青年教师的成长路径进行了专业建议和指导。刘小玲老师说今天有幸听了黄老师的讲座，真是受益匪浅，黄老师深入浅出地分析了历史学科的学科素养和历史学科中考试题命制的特点与要求。他告诉我们开展大概念教学是培养核心素养的起点，在课堂中强调问题情境教学与学生的实践参与学习就是在开展深度学习，最终通过学生的自我体验形成理解性学习，这种学科核心素养的生成路径为我们接下来的课堂教学指明了新的方向。唐新月老师说很荣幸聆听了黄老师的讲座，此次学习，使我们进一步了解了学科核心素养在日常的教学中应当如何落实，在教学过程中要注重整合知识，帮助学生建构框架，从而进一步培养学生运用所学知识来解决真实问题情境的能力。最后，初中历史组组长刘宜俊老师对本次活动做了总结。刘老师指出：通过此次学习，我们收获了很多，在日常的历史教学中还需要多努力。黄勇老师为我们所有青年教师就如何在日常的教学中落实核心素养，指明了方向，也让所有青年教师对自己的课堂有了新的思考，相信所有的青年教师在今后的教学实践中将不断学习与尝试，探索核心素养落地的有效路径！-

谢乐澄、卓思琴、杨小萌、陈可欣、罗婷丹、陈忆诺、唐子杰、王盈然、刘瑞、张峰瑞、张裕琳、李怡萱、吴沐荫、刘颖、张心澜、申紫涵、邹思睿、牟思琪、谢晓涵、

跟着图途思维跑起来棠湖中学高二化学组举行思维导图大赛为培养学生化学学科素养巩固所学知识，进行期末冲刺棠湖中学高2025届化学组特举行思维导图大赛！大赛回顾部分作品展示本次比赛共耗时一月有余。初赛以班级为单位，各位老师在班级征集参赛作品，进行初选。在各位老师的指导下，同学们踊跃参加，经过半个月的时间，共征集作品五百余份。然后由各班老师精心评选精品参加复赛。化学组全体教师评选高2025届化学组全体教师，利用教研时间，对进入复赛的作品进行集中评选，最终评选出特等奖14人，一等奖54人。学校给获奖学生颁发了奖状，并对优秀作品进行展示。本次思维导图大赛中，同学们挖掘自己的创新创作能力，在比拼中对所学知识进行归纳总结，不仅激发了学生的学习兴趣，也进一步丰富了化学教学形式，繁荣了校园文化。希望同学们以本次思维导图大赛为契机，继续狠抓基础，脚踏实地，提高核心素养，落实学科知识，以优异的成绩为学校发展贡献自己的一份力量。特等奖周鑫悦、白

任飞扬往期推荐棠湖中学无人机项目组的晋级与突破“金杜鹃”奖︱棠湖中学校园微电影《海天之约》斩获全国最高奖全省6所、全区唯一！棠湖中学获评省级智慧教育示范学校

新年教研人气旺开局收获成果多双流区初中美术教研活动2024年1月4日，双流区初中美术教研活动在棠湖中学初中部顺利举行。此次活动的主题是“全面实施学校美育浸润行动，落实五育并举，结合美育进中考”，旨在探讨如何更好地推进学校美育教学工作，提升学生的艺术素养。教研回顾首先，王莎老师为大家带来了探究课型《面具的设计制作》的课例展示。在美育进中考的背景下，本课结合三段教学模式和学科融合理念，进行深度探索如何利用初中美术探究课培养学生学科核心素养。本课教学目标明确、课中任务具体、作业设计新颖，教学过程中导入新课新奇别致、讲授知识逻辑严密、归纳知识要点清晰、小结知识升华拓展，采用了小组合作、盲盒互动、走秀展示、多样评价等形式，学生积极参与，课堂氛围浓郁活泼，高质量完成作业，很好地达成了教学目标。随后，秦树林和曾馨老师作了《中考背景下美术教学与成果提炼举隅——以棠湖中学初中美术小课题研究为例》的讲座。秦树林老师从自己的成长之路、教学历程、辅导学生经验等方面出发，以老教师的身份勉励大家干好工作、抓住机遇、出彩人生；以自己正在主研的成都市美术课题为例进行了讲座，与大家分享了美术课题研究的一些方式方法，比如，课题的研究格式要规范，课题的选择要有时代性，课题的内容要具体可操作，课题的资料搜集要详实，课题的成果要提炼，这样才能让自己的教育教学有更大收获。曾馨老师以课题《“双减”背景下初中艺术拓展课程的开发与实施研究》为例，详细介绍了本课题的研究过程，着重讲述课题成果提炼中要做好认识成果和操作成果梳理，做到研究的内容真实，语言精炼、条理清晰、图文并茂、学科特点鲜明，为参会老师提供了有效的课题研究思路和方法。最后，双流区美术教研员文旭东老师组织大家对课例和讲座进行评议，参加教研的30多位老师进行了充分交流。他们既肯定了展示课的亮点又提出了自己的建议，既当场说出请教的问题又表达自己努力的方向，既畅谈自己上本课的做法又述说自己的困惑。大家认为课题研究一直是美术老师的短板，有实践经验但未能上升到一定的理论高度，有做课题的计划但没有实施的导师，有做好课题的能力但缺乏必要的内在动力。成都市特级教师张梅对王莎老师的课例给予了高度评价，也给出了指导性的建议；对秦树林和曾馨老师的课题研究表达了值得自己学习的地方，也交流了自己做课题的思路。双流区美术教研员文旭东老师作总结。他对展示课在盲盒安排、面具设计、面具制作、作业要求、作业展示等环节的优点进行了表扬，对不足之处作指导；对课题讲座中老师的严谨治学态度进行了赞扬，并就个别内容提出了建议。文老师最后热情谈到，今天是2024年全区的第一次美术教研活动，人气爆棚，开了一个好头，大家收获满满，希望美术老师明确努力的方向，在教育教学、辅导学生、科研课题、专业能力等方面，扎实肯干，用心巧干，力争2024年取得更大成绩，为双流美育教育的发展做出更大的贡献。文字

四川省双流棠湖中学无人机项目组的晋级与突破信息技术中心学期之初，棠湖中学无人机项目正式启动，新的一批学生踏入无人机领域的奥秘之境。从了解无人机种类与应用，到模拟操控与实际操作，再到分步编程与完成成套任务，同学们从刚开始的感性兴趣已升华至理性认识，不断培养自己的手脑协同和创新思维等技能。通过参与竞赛，他们得以检验学习成果。在师生共同努力下，本学期无人机学习活动成果丰硕，学生在市级、省级比赛中展现出了卓越的综合实力。省赛现场无人机实操学期回顾-

劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽2024年1月4日教育部党组会议上，教育部党组书记、部长怀进鹏强调，以习近平同志为核心的党中央始终坚持把“三农”工作作为全党工作的重中之重。必须跳出教育看教育，统筹落实建设农业强国和建设教育强国的战略部署。要树立大农业观，既要把握好教育规律，也要思考农业农村发展规律，坚持试点先行，让教育更好地服务“三农”发展。要推动科技与改革双轮驱动，同步推进核心技术攻关和学科建设，大力推动科技小院建设，助力乡村全面振兴。为统筹做好科学教育与劳动教育，促进二者有机结合，培养新时代农业科技人才，助力乡村全面振兴，2024年1月4日上午，黄水镇副镇长彭勇科，黄水镇农业服务中心主任韩军、工作人员邓好友，长沟社区居委会副主任刘涛一行莅临棠湖中学躬耕园综合实践基地指导，实地考察研究基地未来发展方向，计划建设无土栽培实验室、智慧农场等，棠湖中学副校长任飞扬陪同考察。任飞扬副校长向一行领导介绍了躬耕园综合实践基地的空间规划、特色亮点和发展构想。他表示，棠湖中学将切实用好躬耕园，将科学教育、心理健康教育、文化艺术教育、研学旅行等与劳动教育紧密结合，促进师生健康快乐地学习工作，为双流教育事业和地方经济社会发展做出积极贡献。彭勇科副镇长一行对师生们的躬耕劳动成果表示赞赏，对即将完工的萌宠乐园给予肯定，对安全安保措施、沟渠池塘美化、石板栈道铺设、水车磨盘放置、研学大厅升级等工作提出了建设性意见，对太空蔬菜水果的栽培充满期待，希望双方以躬耕园综合实践基地为载体，进一步加强校地联合，全面打造多元、立体、可持续发展的农业科普教育基地，促进学生全面而有个性的发展，辐射带动区域“农旅研”一体化发展。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育，关系到青少年全面发展、健康成长，关系到国民综合素质的提升，关系到党和国家事业兴旺发达，对培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大意义。棠湖中学将牢记习近平总书记嘱托，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以躬耕园综合实践基地为载体，在设立劳动教育必修课程的同时，其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征，有机融入劳动教育内容，确保劳动教育全方位融入，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，帮助学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，激发学生热爱劳动的内生动力，教育引导他们学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人，立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。据悉，躬耕园劳动教育基地由双流黄水镇、空港科创集团与棠湖中学三方共同建设，占地343亩。其中40亩被划分成105个班级地块（每个班级地块面积为40.8—60.0平米）和500个教师地块（每个教师地块面积为6平米），供棠湖中学师生免费使用，现在大部分地块均已播种，为棠湖中学劳动教育课程的建设发展打下了坚实厚重的基础。按照规划，躬耕园劳动教育基地后续还将划分为11大区域，包括“香草园”“科普展示基地”“青少年交流营地”“智慧农田基地”“劳动实践课堂基地”等，这些不同区域的设计与功能，将为学生提供一个多元化的实践和学习环境。图文

热烈祝贺棠湖中学校园微电影《海天之约》斩获全国最高“金杜鹃”奖！携手共进再创佳绩2023年12月25-27日，由中国教育电视协会主办的全国中小学校园影视教育成果发布展示交流活动暨颁奖典礼在江苏无锡隆重举行。我校选送的校园影视作品《海天之约》斩获全国最高奖项“金杜鹃奖”。本次全国中小学校园影视成果展示活动由中国教育电视协会主办，旨在贯彻落实党的二十大精神，更好地发挥优秀影视作品在促进学生德智体美劳全面发展中的重要作用，推进学校特色影视资源建设，实现优质影视教育资源共享。活动既全方位展示全国校园影视教育成果，还为参展学校提供了创作经验交流的平台，并对2023年度校园影视优秀作品进行表彰。四川省双流棠湖中学凭借在四川省第18届校园影视教育成果发布展示交流活动中荣获15个省级奖项，被四川省教育信息化与大数据中心、四川省教育融媒体中心推选参加展示。最终，校园微电影《海天之约》继荣获四川省校园影视“春蚕奖”提名之后，再度斩获全国校园影视最高奖——“金杜鹃”奖。《海天之约》以棠湖中学海航班同学的真实故事为原型，通过艺术的创作，表达了一个从小怀揣军人梦的少年，由不谙世事到为了实现梦想不断拼搏、不懈奋斗，直到梦想实现的成长故事。电影通过棠湖中学海航班师生本色的演绎，再一次征服了评委。校园电视台学生制作节目中录制校园新闻校园活动拍摄棠湖中学校园电视台自1998年成立，二十余年积极探索影视育人途径，不仅成为校园历史的见证者和发现者，也成为教育教学的优秀辅助，更为校园文化的发展助力，培养了彭诗斯、张悦、金鑫、刘佳馨、李昊阳等优秀主持人，制作如《海天之约》《海棠未眠》《乘风》《昔木成林》《遇见你的青春》等大量优秀校园影视作品，作品多次在中央电教馆、四川省教育厅、四川电教馆等组织的各类评比中获得佳绩。金奖主持人胡鑫刘佳馨

以教育家精神引领学生成长棠湖中学初中部召开年级组长、班主任、后备班主任会为进一步落实立德树人根本任务，深入推进班主任队伍专业化发展，提高班主任育人能力和管理水平，提升班主任专业水平，棠湖中学初中部于12月27日下午在一阶召开了年级组长、班主任及后备班主任会。会议回顾学生处副主任彭艳作专题为《以教育家精神引领学生成长》的培训。彭副主任以一视频切入，总结2023年我们有奋斗、有汗水、有泪水、有欢笑也有荣誉。并指出作为教师，在日常工作中要秉承教育家的精神，心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下。其次，彭副主任指出家校共育最好的三角关系：家长支持学校，学校支持学生。此外，她还强调：优秀是一种习惯，终身好奇就是终身学习，作为教师，时刻将优化形象、优化习惯、优化心态、优化圈子作为自己的准则。最后，彭副主任就近期开展的“展劳动成果

多所学校下载使用，切实助力全省教育公平、均衡发展。学校还充分利用国家、省、地方智慧教育平台开展教育教学常态化应用与研究，其中物理学科为国家智慧教育平台提供了

喜报热烈祝贺五个一等奖！热烈祝贺棠湖中学在第二届双流区中小学信息技术创新与实践（编程类）大赛决赛中斩获佳绩！热烈祝贺棠中学子喜获佳绩初中部获奖同学高中部获奖同学2023年12月10日，由成都市双流区教育局主办，双流区教育科学研究院承办的“第二届双流区中小学信息技术创新与实践（编程类）大赛”决赛圆满落下帷幕。棠湖中学初2021级13班冯博荣、程强驿，初2022级6班幸智诚，初2023级3班张子涵，高2023级13班刘淇宇等五名同学获得一等奖；徐诺言、刘宜轩、赵彦宇、邓欣雨、金一铭等五位同学获得二等奖；孙寒、孙唯杰、冯阅路、赵宏骏等四名同学获得三等奖；李童、刘望、陈雪莲、赖晋川、毛宇五位老师荣获优秀指导教师奖，棠湖中学获优秀组织奖荣誉称号。在此，向以上获奖同学和老师表示热烈的祝贺！向关心、支持学生计算机编程项目发展的保障团队和全校教职员工表示衷心的感谢！向一直以来给予棠湖中学拔尖创新人才基础培养工作大力支持的社会各界致以崇高的敬意！决赛当天照片信息技术创新与实践大赛为学生提供了全新的竞技舞台，增强了学生的科技意识和创新意识，提高了学生的信息素养和实践操作能力。本次活动以“创新编程，点亮未来”为主题，以培养学生的逻辑思维能力、提升学生的核心素养为目标，依托信息技术课程大纲，结合科学、数学、物理等学科,引导学生探索基于信息技术的跨学科融合课程的建设。本次大赛自11月3日启动以来，历经“宣传准备、线上初赛、线下决赛、评奖推荐”四个阶段，吸引了来自全区53所学校42210名中小学生的参与，分小学、初中、高中三个组进行，共307名学生进入决赛(小学160名、初中88名、高中59名)。高中比赛现场初中比赛现场优异的成绩，离不开学校各位领导长期以来对信息技术创新与实践编程类课程的大力支持和倾心关注，离不开班主任和家长的积极配合和鼎力支持，离不开信息技术组老师们的集思广益。创新编程，点亮未来，棠湖中学秉持“尊重差异

初一数学《整式的乘法1》棠湖中学教育集团学术年会同课异构课例研讨2023年12月19日下午，棠湖中学教育集团2023年学术年会初一数学《整式的乘法1》同课异构课例研讨在棠湖中学初中部进行，棠湖中学怡心实验学校的许巧、成都信息大学常乐实验学校岳春莉老师两位数学老师同台竞技。同课异构课例研讨棠湖中学怡心实验学校许巧老师单项式乘单项式作为整式的乘法的起始课，棠湖中学怡心实验学校的许巧老师放手让学生去自主学习，合作探究，经历“操作–猜想–验证”的探究方法，从“几何”角度出发，由面积直观地得到整式乘法公式；从“代数”角度出发，着眼于学生的数学现实和数学内部关联，发现和验证公式、归纳法则，最后运用应用公式。整个课堂注重培养学生动手、动脑的习惯，同时注重学生概括、归纳问题能力的培养，鼓励学生发现问题，敢于质疑，使学生在探索中合作学习，学会倾听，学会表达，会用数学的语言表达现实世界。一旦学生掌握了这些思想方法、形成思维方式，就可以获取研究方法上的“基本套路”。有了单项式乘法的学习方法引领，学生后续学单项式与多项式、多项式乘多项式、乘法公式就能类比、对比的学习了。成都信息大学常乐实验学校岳春莉老师新课标指出，应当让学生在具体生动的情境中去学习，成信大常乐实验学校岳春莉老师以棠湖中学教育集团躬耕园综合实验基地具体实例，让学生经历探索、验证单项式乘法运算法则的过程，引导学生正确理解法则，并能运用法则；让学生在学习过程中体会数形结合、类比对比，抽象、建模等思想，不断经历合情推理和演绎推理得到法则和公式全过程的经验，感悟数学的严谨性和运算的简单美，培养学生的抽象能力、几何直观、空间观念、运算能力、模型观念、应用意识等核心素养，让学生逐步形成独立思考、主动探索的习惯，培养学生思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力。李志江老师评课双流区初中教研室主任、数学教研员李志江老师在评课时强调了以下四个方面：单项式乘单项式就是有理数与式的乘积；要注重结构化的知识认知过程；核心素养在这节课的具体表现：运算能力，推理能力；课堂主要教学任务是让学生弄清楚运算对象、算理、运算法则、运算策略是什么。李老师的建议把与会老师引向了更高阶的思考和更专业的发展。【END】图文

任飞扬往期推荐棠湖中学2023年度盘点｜每一个追逐理想的瞬间，都值得被记忆！【科创兴国】逐梦太空，做航天事业接班人

初一生物《生殖器官的生长》棠湖中学教育集团学术年会同课异构课例研讨2023年12月19日下午，棠湖中学教育集团学术年会关于生物教学听课、评课活动圆满举行。此次活动旨在搭建教师交流平台，促进生物教学水平提升，为学生提供更优质的教学资源。活动吸引了棠湖中学集团校众多教师的积极参与，取得了良好的教学效果。同课异构课例研讨本次活动分为两个环节：听课和评课。在听课环节，棠湖中学李梅老师与棠湖中学实验学校陈岚老师受邀就《生殖器官的生长》一课进行课例展示，让参会教师和学生代表近距离感受不同教学风格和方法。教学内容涵盖了生物学科的前沿知识和教学案例，使与会者受益匪浅。在评课环节，教研员冷涛老师对现场授课过程进行深入点评，并针对教学策略、互动与反馈等方面进行了精彩讨论。通过评课环节，教师们不仅收获了理论知识，还深化了对生物教学实践的认识，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴和启发。此次活动不仅为教师们提供了一个展示自己教学成果的平台，也为教育理论、教学方法的交流互鉴提供了机会。棠湖中学教育集团将继续举办类似的教学交流研讨活动，激发各位教师的教学热情，共同推动生物教育事业的发展。相信通过这样的听课、评课活动，将有助于提升教师们的教学水平，使我们的学生得到更好的教育和培养。【END】图文

四川省双流棠湖中学2023年年报2023年，我校在成都市高中工作会上荣获教育教学质量优秀学校、国防教育特色学校、拔尖创新人才早期培养特色学校和人文特色高中四项荣誉，入选北京大学博雅人才共育基地；学生发展指导中心“健康四川行动典型案例”荣获全国优秀奖，物理组两件自制实验教具获全国一等奖，微电影《海天之约》获校园影视最高奖“金杜鹃奖”，校园电视台荣获“四川省年度优秀校园电视台”；孙晓玉等150余位教师在各级赛课和评比中获奖，陈晨芫等180余位教师的论文获奖，汤芸等60余位教师的文章发表；李鹏名师工作室、刘玉名师工作室，各教研组成功承办30余次市、区培训活动；张帅帅等1300余位学生在各级各类赛事中获奖。海航班持续发力，小作家班作品累累，足球队成绩斐然，社团活动丰富多彩，校园师生报刊杂志多面开花，学校收获的荣誉和赞美数不胜数......01一月2023年1月8日下午，“汇爱大棠，再启新程”棠湖中学春节联欢晚会于新校演艺厅温情开幕。在成都市普通高中教育教学评估工作中，棠湖中学获评2022年“优秀学校”“国防教育办学特色突出学校”“拔尖创新人才早期培养（飞行人才）办学特色突出学校”“艺术体育办学特色学校”荣誉称号。2022年度文轩好书

理性共情伴孩子走出“逆反”家校课堂——罗莉娜2023年12月16日上午，凛冽寒风中，棠湖中学初中部第一阶梯教室人头攒动，热闹非常。棠湖中学罗莉娜老师正在给家长们作“读懂叛逆期的‘熊孩子’——家庭怎样构建新型亲子关系”的专题讲座。家校课堂回顾家校携手共育罗老师从自己成长的真实情况开始讲述。她从12岁时的可爱听话，成绩优秀，到进入中学后，由于家庭氛围出现变化，导致她度过了一段艰难的逆反期。真实的表达，让家长们感受到了力量和亲切，他们纷纷站起来讲诉自己和孩子之间发生的种种不便与人道知的冲突和痛苦，甚至还有家长回忆自己年少时逆反的故事，同时也有些家长起来分享自己的做法，整个会场洋溢着真诚的氛围。家校课堂现场罗老师还从学生日记中，给家长们解读了当代孩子们逆反的表现。然后从“叛逆”的概念开始，指出“叛逆”是孩子在青春期的必经之路，家长们不必紧张。要认识到，只要拿出适合自己孩子的方法，每个孩子都可以安稳度过青春逆反期。现场互动罗老师指出青春期孩子叛逆的原因无非是生理因素、自我意识的高涨、独立意识的增强三种。我们应该认识到，青春期的孩子看起来像个刺猬，其实他们很需要师长的关爱，特别是父母的理解与支持。家长要认识到，孩子青春期的逆反，确实是父母的挑战，处理好了，更是孩子们成长的机会。整个会场，家长们静心聆听，认真记录。有很多家长表示，身处焦虑中的他们在这次培训中找到了应对的思路，也找到了处理的方法，是一次引人共鸣又卓有成效的培训。【END】文字

逐梦太空做航天事业接班人西昌卫星发射中心原党委书记孙保卫将军莅临棠湖中学作讲座四川省双流棠湖中学2023年12月12日，棠湖中学教育集团中小学生、棠湖中学海航班全体学员近500人怀着对宇宙无限的的好奇与求知，聆听了西昌卫星发射中心原党委书记孙保卫将军以《逐梦太空，做航天事业接班人》为题的讲座。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”习近平总书记的教诲在来新讲堂响起，拉开了本次讲座的帷幕。本次大会围绕“成就”和“精神”两大主题展开。首先，孙将军提出了一个问题：“中国是航天大国吗？”答案是肯定的，中国有着独立的卫星及卫星导航系统，有天宫、空间站......所以，国家这么重视航天的原因是什么呢？因为航天是综合国力的象征，它的进步意味着科技的进步，经济的进步，社会、国防的进步。回望逐梦70年，中国航天事业达到了四个里程碑：两弹一星伟业，推进载人航天工程，实现月球探测和北斗卫星导航系统。这四大里程碑的实现，不是一帆风顺，而是一路挫折不断，中国航天人含着泪奔跑，未曾说放弃，一个又一个瓶颈被他们突破，他们艰苦奋斗，勇于攀登，不断地把中国航天提升到世界领先地位。其次，我们了解了“两弹一星”与“北斗精神”，我们学到了“热爱”与“奉献”。无数科研人与航天人在这片天地奋斗青春，洒热血，“杳无音讯”20余年，默默无闻只为托起中国航天梦，他们的精神将被世人永铭记！最后，孙老赠言我们：做有家国情怀的人，做有奋斗精神的人，做有自律意识的人，做有强健体魄的人。身为海军青少年航空学校的一员，我们应时刻准备着接受祖国人民的挑选，献身国防事业，翱翔碧海蓝天！-

刘学伦教授“战争与和平”主题作品展在双流棠湖中学成功举办为了更深刻理解和感受历史，弘扬爱国主义与集体主义精神，提高学生审美情趣和能力，近日，《战争与和平》的主题画展在棠湖中学琳廊艺术展厅开展。此次展览由双流区委宣传部指导，双流区文学艺术界联合会主办，由中国美协会员、西南民大教授刘学伦先生及其夫人刘葵教授共同策展，双流文联副主席、四川双流棠湖中学副校长任飞扬策划。本次展览以刘学伦先生的艺术作品《1949•成都市民欢迎解放军入城图》为核心，展出《一个人的上甘岭》《百丈关血战》《万源保卫战》《十月的胜利》等一系列美术作品，展现近现代战争与和平交织下的历史长卷。2023年12月18日，《战争与和平》主题画展开幕式在棠湖中学来新讲堂隆重举行。原成都市委副书记、中共中央纪委副秘书长、现任四海画院名誉院长李任仕，四川大学中华多民族文化凝聚与全球传播省部共建协同创新中心艺术分中心主任、成都现当代城市美学研究院院长李杰，双流区退役军人事务局党组书记、局长卢文毅，双流区委史志办方志科科长李思健，双流区文联副主席魏鸿斌，双流区文联副秘书长、邓奂彰艺术研究会会长邓鸿文，双流区作家协会副主席曹月柳，四川省美术家协会会员曾宝刚，中国美协会员、双流政协画院常务副院长程绍君等领导专家莅临，四川省双流棠湖中学副校长陈玲、任飞扬出席开幕活动。李任仕表示，作为刘学伦教授的朋友，亲见刘教授多年笔耕不辍，其非常注重中国画表现力的创新和探索，尤其在中国画大幅创作，驾驭人物众多、大场面的表现上独具功力；他的人物作品写意生动，透着浓烈的时代感，气势恢弘，充满了力量和正义感。四川大学李杰主任谈到，刘学伦教授为人质朴低调，作品不仅深受收藏家和大众喜爱，也多次参加国内外绘画大展，获各种奖励，被美术馆、博物馆及有关机构收藏。他的作品促进了中国与世界文化的交流。棠湖中学陈玲副校长在开幕式上致辞。她说，战争与和平是人类历史上永恒的主题之一，作为杰出的艺术家，刘学伦教授凭借自身的经历，以其独特的艺术视角和深刻的社会洞察力，将战争与和平这一重要主题展现得淋漓尽致；这些画作不仅仅是对历史的回顾、对人类情感和精神的深刻探索，更是对现实的反思和对未来的展望；此次展览不仅是一次艺术盛宴，更是一次深刻而具体的历史教育和爱国主义教育。刘学伦教授给棠湖中学捐赠了图书《吾墨随心》，并表示：“《战争与和平》是我对历史事件的艺术解读，也是对和平的深深向往。我青年时期参加过对越自卫反击战，对战争的体验尤其深刻，我希望通过作品，能让学生们更深刻地理解战争与和平的真谛，激发他们的爱国主义精神和使命担当。”​据悉，棠湖中学琳廊艺术展厅由中央美术学院书法系主任徐海取名并题字，这里将会不定期展出优秀的书画界大家作品。棠湖中学希望通过多种形式的活动，提升师生审美意识和审美能力，熏陶学生情感，丰富校园文化生活，全面提升学生核心素养，为学生未来发展奠基。图文

怎一个“笑”字了得棠湖中学教育集团2023年学术年会初一语文《动物笑谈》同课异构课例研讨2023年12月19日下午，东升一中周学怡和棠湖中学刘霞两位语文老师以《动物笑谈》一课同台献课。东升一中周学怡老师东升一中周学怡老师的课堂主要有三个环节，筛选整合信息，概括“笑谈”的趣事；品味幽默风趣的语言，探析成就“笑”意的原因；感悟科学工作者严谨求实的科学态度和专注忘我的科学精神。课堂上，周老师紧扣课标，落实单元要求，教学环节环环相扣；孩子们思考有时间，发言有逻辑，知识有落点。棠湖中学刘霞老师棠湖中学刘霞老师用作者有趣的生活场景导入，瞬间集中孩子的注意力，并激发了他们的求知欲望。她用谈“趣事”、品“趣言”、悟“趣人”三个环节，由低到高从三个层级和同学们共同探究了文章。刘老师的课是项目式设计环节。环节逻辑严谨，推进层级分明，教学方式丰富灵活，教态亲切温暖。刘老师的课堂上，书声琅琅，氛围轻松活跃，同学们发言争先恐后，语言表达清晰明了，智慧之花遍开。双流区初中语文教研员李艾璘老师最后，双流区初中语文教研员李艾璘老师高度评价了两位老师的课。周学怡老师的课以教材为素材，注重文章构造技巧的引领，对学生而言是满满的干货。刘霞老师的课在学生充分的活动中，将文章构造技巧融入内容主旨中，活泼有趣。李老师不仅肯定了两位老师课堂的设计和实操，更是从课例走向了课型，提出新的教学角度，引导与会老师们向专业的更高阶思考和发展。—

我校师生在四川省中小学师生“用外语讲好中国故事”爱国主义主题展示活动评选中喜获佳绩三项省级奖！为推动爱国主义教育“进课堂、进教材、进头脑”，用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象，四川省教育科学研究院于2023年6—11月开展了四川省中小学师生“用外语讲好中国故事”爱国主义主题展示活动。经学校初选、双流区初评、成都市复评再到四川省决选的层层选拔，我校学生张帅帅和刘沛雯分别获得高中英语组四川省特等奖及四川省一等奖；我校英语教师邓钦祝老师获英语教师组四川省一等奖，谢萍老师、刘睿老师及王雨老师获优秀指导教师奖。高中（英语）组省级特等奖高2022级（高二）13班：张帅帅指导老师:谢萍作品名称：Huatuo--a

2023年第2期（总第61期）棠中校园报往期推荐『大棠食府』冬至，棠湖中学许你一冬暖暖的爱与幸福！培养浓厚兴趣

有何秘诀？单项式乘单项式—

不忘初心砥砺奋进棠湖中学2023年新团员入团仪式★仪式介绍★为深入贯彻落实习近平总书记关于加强新时代团员队伍先进性建设的重要指示，进一步加强团组织的生命力和凝聚力，引导青少年勇担时代使命，坚守爱国初心，激励团员坚定理想信念，棠湖中学团委在学校党委的领导之下，紧密围绕立德树人的根本任务，大力弘扬共青团精神，激励广大青年学生“高举团旗永远跟党走”，2023年12月14日晚，棠湖中学团委在来新讲堂隆重举行棠湖中学2023年新团员入团仪式。2023年12月新入团团员及全校各班团支部书记参加本次活动，仪式由校团委副书记罗晗主持。仪式回顾入团仪式出团旗唱团歌宣读新团员名单、致欢迎词入团仪式在庄严的国歌声中开始。共青团四川省双流棠湖中学第六届委员会委员张玉霞宣读新团员名单并致欢迎词，希望各位新团员们能积极投身社会主义事业，在学习中有所成就，在今后的工作中有所建树，在社会实践中不断磨砺自己的意志和能力。团支书给新团员授徽各班团支书上台为全体新团员佩戴团徽，并颁发团员证。每位团员左胸前的团徽都是共青团员肩负重任的标志，为团员们颁发团徽是对每位团员的信任，希望每位团员都能努力履行团员义务，用实际行动来证明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。入团宣誓“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”伴随着阵阵激昂的宣誓声，团员们巍然站立，昂首挺胸，用声声承诺传递着他们昂然向上的斗志和报效祖国的决心。新团员代表发言新团员代表发言时谈到，共青团团员不仅是一个光荣的称号，更意味着团员们要承担起责任，告别过去，走向新的人生阶段。共青团给了团员更高的理想，胸前的光辉会不断督促着团员坚定前行，团员的一举一动都打上了共青团的烙印，因此，新团员的步伐才会更加稳健，新团员的眼光才会更加敏锐，新团员的加入将使这支庞大的新生力量更加强大！校团委副书记罗晗校团委副书记罗晗对新团员提出了期望，希望同学们不忘入团初心，在团组织的领导下，脚踏实地，虚心学习，积累知识，不断进取，真正从思想上加入到团组织中去，书写不负党和人民殷切期望的精彩篇章。入团仪式在激昂的团歌中圆满结束。团干部培训、入团第一课★总结★青年入团标志着理想信念进入了一个新的起点，新团员们要牢记入团誓词，时刻严格要求自己，努力学习，走好人生的每一步。生命不息，奋斗不止，青春的航船扬起风帆，理想的航标指引团员驶向光辉的明天！-

喜讯！棠湖中学入选北京大学博雅人才共育基地喜讯近日，北京大学博雅人才共育基地遴选结果出炉，棠湖中学成功入选“北京大学博雅人才共育基地（2024-2026）”。四川省双流棠湖中学:恭喜贵校入选:北京大学博雅人才共育基地★(2024-

高二二十班林嘉欣《戏曲说》演讲棠湖中学学生大讲堂大讲堂介绍戏曲，作为中国传统文化的瑰宝，自古以来便承载着世代相传的艺术精髓和民族精神。随着时代的发展，戏曲也在不断地创新与变革中演绎着新的篇章。如今，戏曲与现代发展的结合愈发紧密，为传承传统文化、弘扬民族精神注入了新的活力，2023年12月1日中午，棠湖中学高中部演艺厅一场由高二20班林嘉欣同学带来的《戏曲说》演讲，吸引了学生的热情参与。讲堂回顾林嘉欣同学以《戏曲说》为主题，带来了关于戏曲新时代创新融合发展的精彩分享。她主要围绕京剧、越剧、川剧以及它们的传承发展情况展开。林嘉欣首先引入了京剧，以原神角色元堇为例进行介绍。通过原神角色元堇，京剧得以与现代游戏文化相结合，吸引了更多年轻人的关注与参与。这种跨界合作为京剧注入了新的活力和创意。接下来，林嘉欣以最近热门剧《新龙门客栈》中的小生陈丽君为例，介绍了越剧的发展情况。越剧以其婉转柔美的音乐和独特的表演形式而受到广大观众的喜爱。通过《新龙门客栈》，越剧传统技艺得以与现代题材相结合，使得越剧在新一代观众中得到了更广泛的认同和传承。

棠湖中学第八届特色社团展示周棠湖中学（棠中路校区）2024年教师招聘公告搜索关注新浪微博：棠湖中学微信视频号：棠湖中学抖音：棠棠君扫码关注“双流教育”、“棠湖中学”

社聚展熠彩团芸齐争鸣棠湖中学第八届特色社团展示周活动介绍棠湖中学第八届社团展示周以“社聚展熠彩，团芸齐争鸣”为主题，于2023年12月11日正式拉开序幕。此次活动旨在为学生提供展示自我、表达自我的舞台，实现“六会一长”的育人目标，真正做到以德育人，以美育人。挥洒生命的魅力，绽放青春的风采，我们拥抱着独属于我们的未来。展示回顾吉他社的成员轻拨琴弦，个个音符在浅唱中流淌，一首《晴天》，一首《love

棠湖中学教育集团2023学术年会圆满召开-聚焦核心素养，铸就幸福人生-介绍教育因相聚而炽热，智慧因碰撞而闪光。2023年12月19日，棠湖中学教育集团在棠湖中学初中部举行了以“聚焦核心素养，铸就幸福人生”为主题的2023年学术年会。成都教科院副院长、教研员、正高级教师黄祥勇，成都市成华区教科院中学德育研究员、成都市德育中心组核心成员吴玉婕，双流区教育科学研究院谭红院长，党支部书记李久和，副院长刘光文、李顺榕以及初中各学科教研员莅临指导。棠湖中学教育集团校领导棠湖中学党委书记刘凯、棠湖中学怡心实验学校校长阳波、棠湖中学实验学校校长高建英、东升一中党总支书记熊波、成都信息工程大学常乐实验学校校长吴洁、怡心第一实验学校校长王宏、金桥中学校长李义根、黄水中学校长周东生、公兴初中校长李韬（棠湖中学实验学校教育集团）以及集团校的老师们共襄盛会。棠湖中学党政办副主任、棠湖中学教育集团秘书长郭辉主持会议。01开幕式首先，棠湖中学党委书记刘凯致欢迎辞。他代表棠湖中学教育集团对莅临本次盛会的各位领导、专家、来宾以及所有的老师们表示热烈的欢迎！对区、市教科院的指导和支持表示由衷的感谢！他真切回顾了棠湖中学教育集团校的历史、宗旨、取得的一系列成果，肯定了集团校的成绩与特色，展望了集团校未来的发展前景。他真诚期望，棠湖中学教育集团校能建好平台、用好资源、优化品牌、均衡发展，为集团校的共同发展奠定丰富扎实的基础。接着，双流区教育科学研究院院长谭红致辞。谭院长代表双流区教科院对此次年会的召开表示祝贺；对棠湖中学在成都市2023年中、高考工作中取得的优异成绩表示赞赏；对棠湖中学作为龙头学校在教育集团校的引领作用表示由衷赞美；对棠湖中学教育集团校的发展给予建设性建议和厚望：在教书育人上狠下功夫，在学术研究上狠花心思，做好师资队伍建设，重塑双流教育荣光。成都市成华区教育科学研究院中学德育研究员、成都市德育中心组核心成员吴玉婕老师带来专题讲座《班级管理与幸福人生》。她以“关于班主任岗位的‘

聚焦资源建设应用助力教育数字化转型成都市2023年度基础教育精品课展评及培训活动为落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，进一步发挥基础教育精品课遴选活动效益，进一步推广数字资源在课堂中的应用，调动广大教师在教育教学中应用信息技术的积极性、主动性和创造性，提升教师信息化素养，促进信息技术与教育教学深度融合创新应用，提高教育教学质量。2023年12月5日，由成都市教育局指导、成都市教科院主办、棠湖中学承办的2023年度基础教育精品课展评及培训活动在棠湖中学如期召开。01主会场活动以“聚焦资源建设应用

四川省双流棠湖中学（棠中路校区）2024年教师招聘公告这座城市，是你绽放教育梦想的地方这所学校，是你实现教育梦想的舞台2024年，我们诚邀心怀梦想，热爱教育的您一起乘风破浪，共赴星辰大海！介绍四川省双流棠湖中学（棠中路校区）位于双流区中心区域，与“川西明珠”棠湖公园隔街相望，校园古朴典雅、底蕴深厚，是双流区委区政府为创新办学机制，优化区域优质教育资源均衡配置，以四川省一级示范高中为标准，在棠湖中学初中部校区基础上提档升级改建扩修而成的一所高起点、高标准的“两自一包”新体制公办高完中。

护航学生健康成长学校发展更上层楼案例简介“楼飞云影，高擎巍峨黉宇；湖漾天光，倒映馥郁海棠”，四川省双流棠湖中学创建于1991年，五年成为四川省重点中学，十年成为国家级示范性普通高中，被誉为“基础教育超常规、跨越式发展的典范”。学校现有初高中两个校区，近6000名师生员工，被教育部评为“双新”示范学校、全国心理辅导特色学校等，是省教育厅“四川云教”播出学校，双流区卫健委挂牌的“双流区健康促进与教育示范基地”。01工作背景青少年心理健康问题日益严重，有专家指出：中国的中小学生有三分之一都具有不同程度的心理障碍，《2020大众心理健康洞察报告》显示，我国至少有3000万青少年为抑郁症所困，重度抑郁的比例高达7.4%。加强学生心理健康教育，促进学生健康发展，已经成为学校教育的重要任务。早在2017年，学校认真学习和贯彻《“健康四川2030”规划纲要》的文件精神，根据学校教育“人数多，牵涉面广，学生心理问题日益突出”的客观实际，决定把《纲要》中“提升心理健康水平”作为“健康四川”行动的抓手。2018年，双流区卫健委与学校共建“双流区健康促进与教育示范基地”，设立了学生心理咨询室、宣泄室，学校派出两位专职心理老师，以示范基地为窗口，接待学生个体咨询及心理宣泄等180余人次，在全校师生中开展了“防艾”“杜绝毒品”等系列健康宣传活动，发放健康宣传手册1000余份，取得了“健康四川”学校行动的开门红。随着学生心理健康教育工作的深入，几十平米的健康促进与教育基地已无法满足学生对心理健康教育的需要，学校决定筹建学生发展指导中心。2019年，学校与双流区卫健委领导、疾控中心的专家集体讨论研究，又先后到北师大、上海惠诚科教仪器有限公司等地考察学习，在专家论证、学校主建、卫健支持的模式下，学校投资近400万元，于2020年建成集大脑科学、心理健康、生涯教育、综合素质“四位一体”的学生发展指导中心，确立以保障和促进学生的心理健康为核心任务。02主要做法（一）精准定位指导功能“四位一体”以脑科学为基础，心理健康为保障，生涯教育为引领，综合素质为归宿。在充分保障学生心理健康的前提下，提升学生的心理健康水平，运用脑科学研究成果，提高学生学习效率，促进学生全面发展。它的功能定位是以心理健康为核心，在测评、筛查、干预等教育基础上，给学生提供精准指导和服务，促进其健康发展。（二）优化精准指导途径1．脑科学，三大专项为保障。一是依托北师大“认知神经科学与学习”重点实验室指导，开设脑科学课程，引导学生认识大脑；二是通过脑力专项测评，对学生的注意力、记忆力、思维力、自控力等五大核心能力进行发展指导；三是引进北师大脑力专项训练系统，帮助学生开发大脑潜力。2．心理健康教育，七层级指导为坚实屏障。以班级心理委员、心理社团为骨干，以专职心理教师、高校心理专家为指导，建设学生心理互助组织，开展小组、寝室成员之间的心理互助；以班主任和心理委员、人工智能、学生发展指导中心分级建设，形成学生心理问题的三级心理监测机制；以学生发展指导中心的心理专职教师为主，在学生心理健康测评和日常行为表现的基础上，形成重点人群个案干预流程；以减压室、沙盘室、宣泄室为依托，开展学生自主心理管理和提升；以心理课和“5·25”等心理重大活动，普及心理健康知识；以分年级和分类别的方式开展团体辅导；以应激问题为主线，开展学生、家长和教师心理专题讲座。3．生涯教育和综合素质培养，三通过层层推进。一是通过云平台测查学生的职业兴趣；二是通过实地参观，进行生涯和职业的初步体验；三是通过职业规划和学业规划报告，让学生紧密联系现实；同时以丰富多彩的校园、社会实践活动、成长手册、数据分析为依据，帮助学生扬长避短、个性发展。（三）创设功能室，满足所需按照“因地制宜、立意高远、合理分区、温馨舒适”的规划要求，中心现建有脑机室、脑科学教室、学生心理互助中心、学生个体咨询室、沙盘室、宣泄室、减压放松室、生涯访谈室、VR体验室、云平台数据中心等。配备专业先进的科学仪器和多种测评指导软件，形成了一套测量、评估、训练、反馈、提升，互联互通的综合指导系统。（四）创新方法，扎实推进学校秉持“改革创新，敢为人先”的棠中精神，创新健康教育的工作方法。在脑科学方面使用测评法、实验法、科普法、游戏激趣法、分组对抗法、脑力风暴法等帮助学生认识、开发、保护大脑；在心理健康教育方面主要运用测评法、个案追踪法、团体辅导法、情绪ABC实践法、沙盘游戏法、宣泄法、身心反馈训练法、同辈互助法、分类管理法等，有效地保障和促进提升了学生心理健康水平。同时以参观法、榜样示范法、模拟法等增强学生兴趣、能力、价值观的自我认知。“健康四川”，人人有责。日益高涨的学生心理健康需求和学校心理健康教育专业力量缺乏的矛盾愈发突出。但是，学校作为“健康四川”的践行者，有着“人员多、辐射面广、示范和推广力强”的特点，相信双流区卫健委和棠湖中学的通力合作，必将打破“心理教育”和“心理治疗”的束缚框架，对践行《纲要》有着非常积极的示范作用。END文字

喜讯！我校物理组两件自制实验教具获全国一等奖！2023年11月17日至18日，由中国物理学会物理教学委员会举办的第十五届全国中学物理青年教师教学大赛在江西省南昌市举行。比赛分为课堂教学现场比赛、自制教具展评比赛和教学论文评选三个部分，共吸引了全国各省市区近千名物理教育工作者的踊跃参加。我校“电容器探究仪”和“电源内外电压探究仪”两件自制教具被推选参赛，最终不负众望，在全场300余件作品中脱颖而出，均获全国一等奖。比赛回顾在教具展品现场，来自全国的物理实验爱好者齐聚一堂，对自己的实验创新教具如数家珍，积极向参会者介绍实验教具的创新之处和实用功能。我校展出的两件作品吸引大量老师驻足观看，参会者详细了解教具制作的原理、方法和心路历程，积极与我校教师互动交流，纷纷对我校对创新实验的深入研究点赞。在专家评审环节，我校教师向专家们详细介绍了两件实验教具。专家在了解实验教具后，表示两件作品能够很好地解决在“电容器”和“电动势”两节课的教学实际问题，具有很好的实用价值，值得借鉴和推广。本次比赛能够取得好成绩，离不开学校长期对物理教研组创新实验工作的大力支持，也离不开刘明胜名师工作室成员持续数年对创新实验的默默耕耘和潜心研究。物理学科是一门以实验为基础的自然科学，物理教学离不开实验。我校物理组将以此次比赛作为新的起点，继续深耕创新实验领域，力争取得更好的成绩。END文字

激荡青春展现风采棠湖中学初中部第33届田径运动会暨教师趣味运动会运动会回顾随着晨曦的微光，2023年11月16日，棠湖中学初中部第33届运动会暨教师趣味运动会在学校运动场拉开帷幕。陈玲副校长讲话陈玲副校长发表了热情洋溢的讲话，她说：“运动是青春的象征，是健康的保证。”她鼓励全体师生积极参与体育活动，增强体质，磨炼意志，培养良好的体育锻炼习惯。运动员代表、裁判员代表分别宣誓。周映副校长宣布运动会开幕。运动员宣誓裁判员宣誓周映副校长宣布运动会开幕开幕式上，国旗队、校旗队、标语队和彩旗方队迈着整齐的步伐一一入场。初中部各班学生以班级为单位，手举班牌，进行了形式多样、内容丰富的入场表演，有古装戏剧，有现代舞蹈，有动漫玩偶，也有角色扮演，大家热情洋溢、精神抖擞，展示了棠湖中学多元的校园文化和学子们青春的活力。运动会以教师们集体运动项目拉开序幕，昔日温文尔雅的老师们在运动场上奔跑跳跃，释放激情。在全校师生的热烈期待中，运动员们热情饱满，斗志昂扬，展开了激烈的角逐。本届运动会旨在全面展示棠湖中学初中部的体育教学成果，提高学生们的身体素质和运动竞技水平。比赛项目涵盖了集体项目、短跑、长跑、跳远、跳高、实心球等多个田径项目。赛场上，各班运动员坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，在赛场奋勇拼搏，挥洒汗水，展示自我，全力以赴，为班级和学校争光添彩。赛场外，师生们自发组成啦啦队，为同学们加油助威。值得一提的是，由学生们组成的志愿者团队，无论是在广播组还是在裁判组或者检录组，都一丝不苟，为保证运动会圆满进行认真履职。经过两天的激烈角逐，棠湖中学初中部第32届运动会圆满落幕。学生们在比赛中展现出的顽强拼搏、团队协作精神将激励全校师生在今后的学习和生活中更加努力奋斗。点击上方视频，查看运动会精彩回顾此次运动会不仅全面展示了棠湖中学初中部的体育教学成果和学生们的运动竞技水平，也促进了学生们的身心健康和全面发展。通过比赛，学生们更加深入地理解了团队精神的重要性，增进了彼此之间的友谊和信任。同时，他们也在比赛中体验到了挑战自我、超越自我的快乐。我们相信，在未来的日子里，棠湖中学的师生们将以更加饱满的热情和更加健康的体魄迎接新的挑战！END文字