喜讯！棠湖中学入选北京大学博雅人才共育基地！

喜讯

近日，北京大学博雅人才共育基地遴选结果出炉，棠湖中学成功入选“北京大学博雅人才共育基地（2024-2026）”。

四川省双流棠湖中学:

恭喜贵校入选:北京大学博雅人

才共育基地★(2024- 2026)

我们将以博雅人才共育基地为

平台，与贵校开展人才共育实践，

从高质量的学科能力培养和全面的

综合素质培养两方面，共同培育拔

尖创新人才。祝贵校前程似锦、工

作更上一台阶！

北京大学确定棠湖中学为“博雅人才共育基地”，是对棠湖中学办学质量，人才培养模式，教科研能力和学生综合素质等方面的充分肯定和认可，对促进棠湖中学教育改革和持续高质量发展具有重要意义。

棠湖中学将以此为平台，秉承“尊重差异，因材施教，张扬个性，特长发展”的教育理念，坚持“为党育人·为国育才”的办学宗旨，与北京大学开展全方位的人才共育实践，从高质量的学科能力培养和全面的综合素质培养两方面，共同培育拔尖创新人才。

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北大博雅人才共育基地是什么？

北京大学自2021年启动博雅人才共育基地建设，三年为一建设周期。以基础学科和基础教育为立足点，携手各地中学双高共育、双学共进。以促进大学和中学人才培养衔接，加强拔尖创新人才，特别是基础学科拔尖人才的选拔与培养，为国家重大战略发展提供优秀后备人才。

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棠湖中学强基拔尖创新基地班

作为成都市22所之一的拔尖创新人才早期培养基地学校，棠湖中学一直都致力于拔尖创新人才的培养，取得优异成绩。近三年来，学科竞赛方面，35人次获得省二等奖及以上佳绩；强基计划方面，47人通过高校强基计划并被录取；名校录取方面，2017年以来先后有13名学生被北京大学、清华大学录取，数百人被浙江大学、上海交通大学、复旦大学等一流高校录取。其中，高2012届校友、电子科大博士研究生杨超的科研论文先后于2019、2021年，分别在国际著名期刊《Science》和《Nature》发表，解决了国际上30年来悬而未决的量子金属态问题。

在教学数字化背景下，棠湖中学抓住契机，以课堂实现“师生信息互动”“课堂观察”为突破口，建设“智慧纸笔课堂体系”“AI课堂分析系统”，尝试通过建设教育数字化赋能教学质量、提升应用场景，大力提高教学的针对性和师生互动的效率，驱动课堂教学整体数字化转型，进而实现教学、管理、科研、交流等方面的教育数字化全方位服务，构建“一体化”智慧校园，促进教学、教研和评价的改革，为提高教育教学质量赋能。学校建设了模拟飞行训练室、机器人实验室、智慧家居实验室、航空航天实验室、无人机研究中心等创新实验室和数字图书馆等功能室，打造数字化智慧空间为学生个性发展赋能。

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为科学指导高中学生特别是毕业年级学生进行生涯规划和专业填报，常态化、序列化、体系化开展高校招生宣讲及优势学科推介会，邀请高校进校园，系统介绍13大学科门类771个招生专业。如９月邀请师范类高校、10月邀请医药类高校、11月邀请艺术体育类高校、12月邀请政法类高校、1月邀请军警类高校进校园，接受学生和家长面对面咨询。

END

编辑丨蒲   欣

初审丨郭   辉

复审丨王   雨

终审 | 任飞扬

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