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获中国大学计算机设计大赛四川赛区11项奖项的信息工程系

说大事的小希 西南交通大学希望学院
2024-08-26

烽火飞鸿雁,祖率续明历;天工起开物,传承铭信工。忆我岁月千秋, 颂我信工流芳。在PC时代,我们的核心可能是人和信息的交互,到了移动互联网时代,我们更多的是人和服务的交流。信息技术不光是为了改进运作流程,其真正价值在于增强企业掌控市场的能力。“超级工程”组织众多企业发挥组合优势,神奇般地快速建成,这里的关键是应用数字化软件模型等各种信息进行整合,来主导众多企业的业务整合,信息主导业务起到至关重要的作用。掌握信息技术,做朝代弄潮人;信息大时代,数控新未来;览信息工程,让你如虎添翼。

2023年华迪杯·中国大学计算机设计大赛四川省级赛名单新鲜出炉,西南交通大学希望学院在本次比赛中共获得奖项11项,其中一等奖1项,二等奖6项,三等奖4项。

中国大学生计算机设计大赛是我国高校面向本科生最早的赛事之一,自2008年开赛至2022年,一直由教育部高校与计算机相关教学指导委员会等或独立或联合主办。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创,为国家培养德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。此大赛目前是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单内赛事,每年举办一次。学院信息工程系在接到通知后,于2023年4月在校内举行预选,从32支队伍中选拔出16支队伍参赛。在本次比赛中,学院参赛队伍共获得奖项11项,其中三支队伍将代表学院参加国赛。

2022年4月23日,由工业和信息化部人才交流中心主办的第14届“蓝桥杯”四川省软件和信息技术专业人才大赛——个人省赛获奖名单揭晓。西南交通大学希望学院信息工程系参赛学子取得了优异的成绩,共获奖4项,其中软件类获得一等奖1项(C/C++程序设计大学 B 组),二等奖2项(Java 软件开发大学 B 组、Python 程序设计大学 B 组),三等奖1项(Web 应用开发大学组)。其中获得省赛一等奖的张旅熊同学代表学院赴第十四届蓝桥杯大赛全国总决赛,并荣获国赛三等奖。

2023年4月27日,由工业和信息化部人才交流中心联合中国通信企业协会、中信科移动通信技术股份有限公司及北京市教委北京高校电子信息类专业群举办的第十届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛――信息通信工程实践赛省赛获奖名单揭晓。西南交通大学希望学院信息工程系参赛学子取得了优异的成绩。共获奖9项,其中获得省级一等奖2项,三等奖7项。获得省赛一等奖的组进入全国总决赛。

2023年6月18日,全国总决赛线上赛获奖名单出炉。毛保润、黄思怡同学获得国家三等奖。

西南交通大学希望学院轨道交通学院信息工程系下设计算机教研室、通信信号教研室、数智教研室3个教研室,1个校级创新创业工作室。目前开设有计算机科学与技术、轨道交通信号与控制、通信工程3个本科专业;软件技术、人工智能技术应用2个专科专业。系部拥有轨道交通信号与控制实训中心、数智实验中心和计算机实训室3个实训中心。

本系拥有一支实力雄厚的高水平应用型师资队伍,教师数量和职称结构合理。“双师双能型”教师占比50%左右。多名教师有500强企业工作经验,主持及参研国家级科研项目多项,涉及web开发、数据挖掘和大数据、嵌入式开发和智能硬件、人工智能、电子通信、轨道交通信号等领域。

在学院向应用型高校整体转型背景下,信息工程系以培养应用型人才为出发点,以“工程教育”为引领,以“工学结合”为途径,积极创新应用型技术技能型人才培养模式,实施“卓越工程师教育培养计划”,建立“校企合作、产教融合、协同育人”的“1+1”应用型人才培养模式,实现专业与产业链对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接。

“1+1校企合作”应用型人才培养模式

信息工程系使用“基于工作过程导向的课程设计方法”,在深入企业多次调研后针对性地制定人才培养方案,按照岗位设计课程,形成以工程设计为主线、工作过程为途径的应用型课程体系。

基于工作过程导向的课程设计方法

在教学模式上信息工程系与企业合作,实行“基于工作过程导向的工作室教学模式(STM)”。让课程体系模块化,实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化。以学生为中心,积极采用“项目引导、任务驱动、情景模拟、翻转课堂、对分课堂、过程考核”等方式,培养真正动手能力强的应用型工程师。

基于工作过程导向的工作室教学模式

信息工程系学生获奖风采展示

2021—2022年蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛获奖证书(6个)

2022年第九届“大唐杯”全国大学生移动通信 5G 技术大赛全国总决赛获奖

2022年第15届中国大学生计算机设计大赛(国家级三等奖1个)

2023年第三届G-CROSS创意奖学生团队获奖(铜奖1个)

2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖

2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖

2022年第13届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人省赛部分获奖证书(部分)

2022年四川省大学生计算机设计大赛(一等奖一项、二等奖一项)

2021年“建行杯”第七届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛获银奖

2022年“建行杯”第八届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖

第二届四川省大学生通信全网建设技术大赛

2020年第一届四川省大学生通信全网建设技术大赛获奖证书

2021年第一届全国轨道交通信号与控制专业人工智能电脑鼠走迷宫线上竞赛(全国二等奖2项)

2021年第八届“大唐杯”全国大学生移动通信 5G 技术大赛全国总决赛获奖

2020—2021年第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛全国总决赛获奖

2020—2021年第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛区域赛获奖(3项)

2021年第十四届中国大学生计算机设计大赛获奖

2021年四川省大学生程序设计大赛(铜奖1项)

2021年第八届“大唐杯”全国大学生移动通信 5G 技术大赛四川省赛获奖(部分)

2021年第12届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人省赛部分获奖证书(部分)

计算机科学与技术专业(本科)

本专业的专业特色在于培养既掌握计算机专业系统知识和软件开发技能,同时又掌握大数据和人工智能知识的应用型、复合型高级计算机应用人才。在培养模式上,实施产教融合的应用型、创新型人才培养模式。在教学活动中,开展基于工作过程的项目化教学,旨在培养既具备计算机科学理论基础和良好工程实践能力、适应社会发展所需求的应用型软件系统开发管理应用的专门人才。通过大学四年专业的学习,使学生掌握计算机科学的核心知识、具备扎实的编程技能,能解决实际问题,具有适应本领域发展的潜质。

学生要学习的主要课程有:计算机组成原理、操作系统(Linux)、数据结构与算法分析、计算机网络与通信、数据库原理与设计、面向对象程序设计、Python程序设计、Web前端开发、Web应用软件开发、人工智能导论、大数据原理与应用、云计算原理与应用、移动软件开发技术、机器学习等。

本专业建有校内实训室和校外实训基地,为培养学生的实践能力提供保障。

本专业在校内建有以人工智能、大数据为研究方向的数智实验中心、培养创新实践能力的工作室,并配套有17间公共机房、6间软件开发实训室,学生可根据自身兴趣爱好加入相应的工作室。老师指导学生进行学习、科研、项目、竞赛等,拓展学生知识面,增加学生就业竞争力。

在校外,该专业与多家知名企业以校企合作的形式,开展“产、学、研”合作,充分发挥企业的信息优势、技术优势与设施设备的优势,为学生提供实训实习、就业、讲座等多方面的服务。

学生毕业后可在软件公司从事软件开发、软件测试、人工智能研发、大数据分析、软件项目管理、软件销售与服务、网络管理、网站建设,信息化系统管理、办公自动化等工作,也可在企事业单位从事信息系统的管理与维护工作。

轨道交通信号与控制专业(本科)

本专业面向轨道交通信号与控制领域,以培养同时具备自动控制、通信、计算机等专业知识的复合型轨道交通专业人才。学校与多家地铁公司、轨道交通建设企业、生产企业等达成校企合作关系,联合培养学生解决实际问题的能力,使富有轨道交通专业能力和创造能力,具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能,经过工程实践训练,具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质。

该专业聘请成都铁路局的培训教师,西南交通大学教授进行指导教学,保障教学内容与时俱进,贴合实际需求。

学生要学习的主要课程有:轨道交通概论、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络、信号与系统、现代通信原理、自动控制原理、数据库管理系统、面向对象程序设计、轨道信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、轨道交通通信技术、编组站自动化、调度集中控制、列车运行控制系统、自动检测技术、系统可靠性与安全性等。

该专业建有轨道交通省级示范实训中心,为学生提供地铁、高铁、有轨电车等多种轨道交通方式的实践与实训培养基地。同时,该专业采用工作室培养模式,每个工作室由多名教师负责,学生可根据自身兴趣爱好加入相应的工作室。老师指导学生进行学习、科研、项目、竞赛等,拓展学生知识面,增加学生就业竞争力。

学生毕业后可从事轨道交通相关部门如铁路集团、铁路设计院、通信信号公司、工程公司、地铁公司等单位的科学研究、技术开发与管理、信号工程设计、设备维护与管理、安装、施工等工作;以及在工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发和技术管理等工作。

通信工程专业(本科)

通信工程专业高水平高素质追求创新的“双师型”教学团队由西南交通大学教授领衔,以精心发展“以社会需求为基础,以专业教育为核心,以合作育人为途径的”理念,构造“1+1”校企合作应用型人才培养模式,培养“宽基础、多口径、强能力、高素质”为特征的“现场工程师”应用型人才。

经本专业培养的学生应具备通信工程基础理论和知识,适应现代科学技术与经济发展需要,掌握电子技术、通信技术和计算机技术的基本理论与设计方法及轨道交通领域的通信和控制技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理,成为“宽基础,多口径,强能力,高素质”的“技术工程师”为特征的应用型人才。

学生要学习的主要课程有:电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、通信原理、现代通信技术、轨道交通概论、轨道交通通信技术、光纤通信技术、计算机通信与网络、数字信号处理、移动通信信息与安全技术、物联网与传感器技术等。

在实训实践方面,该专业依托校内轨道交通类专业综合实训基地,形成了“教学、实践、培训、项目”四位一体、产教研融合的实践教学模式,紧跟通信技术的发展,突出本专业的特色,培养学生的“创意创新创造创业”意识及工程实践能力。以及以培养学生实际应用能力为出发点,以“工程项目”为实践教学主线,构建人才培养模式。通过实行校企合作的人才培养模式,主要针对成都地铁等单位定向培养掌握通信系统和通信网络的设计、开发、调测等基本能力的通信工程技术类人才。

学生毕业后可从事信息通信领域科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理;从事通信系统(侧重在轨道交通通信系统)的安装调试、运行维护、监控操作、检测诊断等。

在专科专业的培养上,软件技术专业主要面向软件开发行业以及轨道交通行业的信息化建设领域,培养既掌握面向问题域的需求分析与建模方法、软件系统设计及开发方法和技能,具备良好的工程意识和较强的工程实践能力,又同时具备轨道交通行业知识的应用型、复合型高级计算机应用人才。

人工智能技术应用专业以行业需求和企业岗位能力为导向,以建构主义思想重新构建面向行业应用的课程及其教学资源体系,以互联网技术和信息化手段为依托建立符合认知学徒制的教学模式,建立面向应用能力的考核评价机制,实现全面系统的改革。所培养的学生能胜任各类产业部门人工智能领域的分析、设计、开发、应用、维护和管理工作,对客户的需求进行有效挖掘和准确把握,能够依据客户需求的分析,制订人工智能解决方案的能力,具备人工智能编程和数学基础知识、具备解决人工智能领域复杂工程问题能力的应用型创新人才。

权威发布| 西南交通大学希望学院2023年招生章程

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素材 / 党委宣传部 信息工程系

编辑 / 杨若昕 

编审 / 郭瑾皓


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