【每日一练】高年级阅读训练~《看不见的爱》（附视频答案解析）
看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢?”
②“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。
1.给带点的字注音。
粗糙( ) 半晌( ) 轮廓( )
2.“我”在散步中为什么要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答)
3.“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了那位母亲怎样的情感？
_______________________________________________________
4. 文中画“___”的三个句子主要是对孩子母亲的________、________、________描写，体现了___________________。
5. 画“～～”的句子是__________描写。说明了时间________，但小男孩________________，美妙的景色又暗示了________________。
6. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“~~~”线画出。
7. 文中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么?
8. 文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么?
9. 短文最后一个自然段可以删去吗？（ ）
A. 不可以，保留它，能使文章有完整的结局，同时又证明了坚持去做的孩子，最终获得了成功。
B. 可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。
10. 请你想象一下故事中的男孩以后会成长为怎样的人呢？（ ）
A. 充满信心地面对生活中的困难，是个生活的强者。
B. 自卑地生活下去，依靠家人的帮助。
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参考答案：
1. cāo shǎng kuò
2. 从来没有见过打弹弓这么差的孩子。
3. 她既要向“我”说明原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了那位母亲对孩子的极度怜爱之情。
4. 动作 语言 神态 母亲对孩子无私的爱
5. 环境描写 已经很晚 依然在母亲的陪伴下坚持练习 成功即将到来
6. 那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹/他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
7. 无论做什么事情，只要去做，就能做好；只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。
8. 盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。
9. A
10. A
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我是梅子老师，我专注于小学教育！