部编版五年级语文上册12课《少年中国说（节选）》同步练习+答案
同步练习（一）+答案
【基础达标】
1．给加粗的字注音。鹰隼（ ） 地履（ ） 矞（ ） 鳞（ ） 硎（ ）2．选出有错的一项（ ）A乳虎啸谷 红日初升 B潜龙腾渊 一泻汪洋C生机勃勃 矞矞皇皇 D百兽振惶 来日方长3．填空。少年智则国智，（ ），少年强则国强，（ ），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（ ），则国胜于欧洲，（ ），则国雄于地球。4．读一读，连一连。心在天山，身老沧州。 励志烈士暮年，壮心不已。 爱国明日复明日，明日何其多！ 友情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时【能力提升】
5．下边加粗字注音不全部正确的是（ ）
A．怯懦（qiè）冤业（yuān）B．附识（shí）鳞爪（zhuǎ）
C．瘠梁（jí）潴（zhū） D．老朽（xiǔ）珊瑚（shān）
6．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．苟且偷生 潜龙滕渊 B．乳虎笑谷 鹰隼试翼
C．翘足而待 一泄汪洋 D．风尘吸张 常思既往
7．加点字解释不正确的一项是( )
A．盖袭译欧西人之言（依照着做）B．唯怯懦也故苟且（胆怯、懦弱）
C．老年人如瘠牛（后背） D．天戴其苍（头顶着）
8．解释下列一词多义字
言：欲言国之老少（ ）
是何言（ ）
果：我中国其果老大矣乎（ ）
未果，寻病终（ ）
9．朗读全文，体会下面几段话在文中的表达效果。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（2）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
10．小林要过生日了，他想请同学到家里聚餐，可是父母不同意，小林很伤心，请你劝劝小林，你会对他说些什么呢？请写在下面。
参考答案：
基础达标：
1.sǔn lǚ yù lín xíng
2．D
3．少年富则国富 少年独立则国独立 少年胜于欧洲 少年雄于地球
4.
能力提升：
5．B
6．D
7．C
8．言：动词，谈论名词，活果：副词，果真 动词，实现
9．
（1）这里用了八个分句，由轻到重，由短到长，一气呵成地表达了少年人与国家命运之间不可分割的关联。[来源:学科网]
（2）作者用骈文的形式，借自然界的种种物象烘托少年中国的蓬勃气势。课文中把老年与少年、封建古老的“老大中国”与大有希望的“少年中国”做对比，极力赞颂少年勇于开拓进取的精神，针砭老年消极保守的思想。有人认为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。我们可以这样理解：文中的老年与少年并不是指人的生理年龄，而是指代消极保守和开拓进取两种思想作风。梁启超对少年的期待。
同步练习（二）+答案
第一课时
一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊 地履（lǔ lǚ）其黄
奇花初胎（tāi tái） 百兽震惶（huāng huáng）
（鳞 麟）爪飞扬 一（泻 泄）汪洋
（丛 纵）有千古 横有八荒（慌 荒）
二、按原文内容填空。
1.少年智则 ， ，
， ，
， ，
， 。
2.红日 ， 。
， 。
潜龙 ， 。
， 震惶。
鹰隼 ， 。
第二课时
一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________
2.鹰隼试翼，风尘翕张：________________
3.干将发硎，有作其芒：________________
4.天戴其苍，地履其黄：________________
二、下列说法正确的是（ ）。
A.“红日初升，其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋” 象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬” 象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1. 本文作者将“少年中国”比作了什么？
2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
参考答案：第一课时
一、qiǎn lǔ tái huāng 麟 泄 丛 慌
二、1. 则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球
2. 初升 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽试翼 风尘翕张
第二课时
一、1. 华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4. 头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B
三、1. 本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2. 这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
类文阅读（一）+答案
军城早秋
（唐）严武
昨夜秋风入汉关，
朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，
莫遣沙场匹马还。
1.下列词语解释有错误的是（ ）。
A.朔云：北方的云。
B.更催：再次催促。
C.骄虏：骄傲的俘虏。
D.莫遣：不要让。
2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是 ，意思是 。这句诗翻译成现代汉语是 。
3.用“ ”画出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。
4.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。（ ）
（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。（ ）
（3）全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。（ ）
【参考答案】
1.C
2.gèng 再次 再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军
3.画出：昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞；北方的流云和边疆的明月遍布西山。
4.（1）√ （2）× （3）√
类文阅读（二）+答案
马上作
（明）戚继光
南北驱驰报主情，
江花边月笑平生。
一年三百六十日，
多是横戈马上行。
1.解释词语。
驱驰：
横戈：
2.“报主情”的“主”指的是 。“江花边月笑平生”这句诗运用了 的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：
3.诵读这首诗时，语气应该是（ ）
A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦
4.在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？
5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。
________________________________________
【参考答案】
1.策马疾驰。 指拿着兵器
2.君主 拟人 我常年策马疾驰于南方和北方，以报答君主的恩情；南方江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。
3.B
4.在这首诗中，我读出了诗人转战南北，保家卫国的豪情。
5.示例：寄书向知己，不解作家音。男儿铁石志，总是报君心。
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五年级语文上册知识点+同步练习
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